關(guān)于學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂匯總6篇(文件)
【正文】 ?。ㄋ模┙虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲聆聽音樂 三、教學(xué)目標(biāo) 突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，把德育教育與音樂教育相結(jié)合?！ ∷摹⒏倪M(jìn)教學(xué)工作的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題 加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍，以課改為契機(jī)，推動(dòng)音樂教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)?！ ≈匾晫W(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)效果與考查。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂 篇4 一、 教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)： 發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。 認(rèn)識(shí)波音記號(hào)、倚音、滑音記號(hào)，學(xué)習(xí)其唱(奏)法?！ ?練耳部分： 聽記二拍子或三拍子的4～8小節(jié)單旋律?！ ÷牨娓?樂)曲的力度和速度并作標(biāo)記?！ ∷?、教學(xué)分析： 五年級(jí)的教材中已經(jīng)有一些要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容了，但是這個(gè)階段又要學(xué)習(xí)不少的內(nèi)容，所以，學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的。另外，有的學(xué)生開始變聲，要注意對(duì)嗓子的保護(hù)?！ ×⑻岣呓虒W(xué)質(zhì)量措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。響應(yīng)新課標(biāo)要求。要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí)?！ 《?、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 音樂課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂，在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中，可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言交流、智力發(fā)展大有益處?！ ∷囆g(shù)性：在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。課堂教學(xué)以教研室提出的“導(dǎo)、學(xué)、議、練”為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力以此來(lái)不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，全面、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量?！ ≌J(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材?！ ￠_展聽、評(píng)課活動(dòng) 以“六一“為契機(jī)，開展好課外活動(dòng)?！ ?chuàng)新性管理和使用教研組檔案資料?！ ∮眯木毩?xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。 注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ≡诒緦W(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施： 愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來(lái)的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂創(chuàng)造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表現(xiàn)形式。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四年級(jí)學(xué)生主要以練習(xí)和鞏固知識(shí)為主，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力，老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到^答~`案，體味解決問題時(shí)的喜悅?！ W(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂 篇5 一、教學(xué)分析： 本學(xué)期一年級(jí)學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)
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