【正文】 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，有效高效地實(shí)施課程，全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，從而提高教學(xué)質(zhì)量?！　?二)強(qiáng)化管理提升質(zhì)量　　繼續(xù)嚴(yán)格教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)工作檢查制度?！　?yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)　　每一位老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，精心篩選，精心設(shè)計(jì)。嚴(yán)禁隨意性、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到關(guān)愛每一位孩子的健康成長?！　≌J(rèn)真開展聽課活動(dòng)。做到課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響前能到崗，一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)情景。多聽課，多交流。上完教研課后，教者應(yīng)先進(jìn)行說課，再進(jìn)行評(píng)課，在組織開展說課、評(píng)課、上課活動(dòng)過程中，要求把體現(xiàn)新課程理念放在首位，所有教研活動(dòng)資料須在上課后兩周內(nèi)完成，使教研活動(dòng)真正形成制度化?！　〉谌?9/15~9/21)　　討論制定小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)表?！　〉诹?10/6~10/12)　　第一輪磨課活動(dòng)。(五年級(jí)組和六年級(jí)組)　　第八周(10/20~10/26)　　組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)　　十一月份　　第九周(10/27~11/2)　　第二輪磨課活動(dòng)　　第十周(11/3~11/9)　　期中調(diào)研　　第十一周(11/10~11/16)　　抽查數(shù)學(xué)老師的備課，聽課和作業(yè)批改情況　　第十二周(11/17~11/23)　　積極準(zhǔn)備，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的驗(yàn)收　　第十三周(11/24~11/30)　　數(shù)學(xué)組做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗(yàn)收后的總結(jié)反思工作。　　。數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇8　　一、基本情況分析　　在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了一定的興趣，樂于參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。在量的計(jì)量方面，本冊(cè)教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識(shí)外，還安排了學(xué)習(xí)具體時(shí)刻幾時(shí)幾分的讀、寫方法。教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力?！　?、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系?！　?、整理、描述、分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。　　四、教學(xué)要求及重難點(diǎn)　　能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小?！　≡诮虒W(xué)過程中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成”敢想、敢說、敢做”的習(xí)慣?！　〖訌?qiáng)演示、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)描述現(xiàn)實(shí)世界的過程?！　×⑥D(zhuǎn)變后進(jìn)生方法及措施　　堅(jiān)持多表揚(yáng)少批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助其樹立信心?！緮?shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃集合八篇】 。　　利用課余時(shí)間給予耐心輔導(dǎo)，安排成績好的和他們坐一塊，以便幫助他們學(xué)習(xí)，共同提高成績。　　重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力?！　∩险n鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的見解，對(duì)于精彩的發(fā)言給予表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。知道愛護(hù)人民幣。　　、書寫整潔的良好習(xí)慣。知道愛護(hù)人民幣?！　?，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。”找規(guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探索一些　　些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)?！　《⒔滩姆治觥　”緝?cè)教材包括以下內(nèi)容：認(rèn)識(shí)圖形、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律，這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算?！　??！　〉谑逯?12/812/14)　　第十六周(12/1512/21)　　第十七周(12/2212/28)　　數(shù)學(xué)學(xué)科各項(xiàng)常規(guī)檢查?！　?shù)學(xué)備課筆記檢查?！　〗M織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)　　第四周(9/22~9/28)　　第一輪磨課活動(dòng)。　　檢查暑期備課情況　　組織數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。每位上課老師要依托本學(xué)科組、教研組，反復(fù)討論，試教，并且虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教?！　∽⒅剡^程管理，力求教研實(shí)效。包括聽推門課，點(diǎn)名聽課等?！　”緦W(xué)期將繼續(xù)抓好平時(shí)的質(zhì)量調(diào)研工作，要認(rèn)真對(duì)待每一次調(diào)研，嚴(yán)格抓好命題、監(jiān)考、閱卷、講評(píng)、分析等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮好質(zhì)量調(diào)研的診斷、評(píng)價(jià)、反饋、預(yù)測(cè)及激勵(lì)的功能。各位教師要抓好課堂關(guān)、單元關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行“四清”制度：堂堂清、日日清、周周清、月月清?！　±^續(xù)加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量。促使老師在具體的課堂教學(xué)實(shí)踐中，靈活機(jī)智的運(yùn)用模式。加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。積極推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階?！　∪⒒顒?dòng)安排：　　教學(xué)研討課：　　周淑芝 《可能性》 （三年級(jí)） 17周　　蔣勇 《條形統(tǒng)計(jì)圖》（四年級(jí)） 14周　　盧成善 《可能性》 （五年級(jí)） 15周　　錢方理 《統(tǒng)計(jì)圖》 （六年級(jí)） 17周　　附：除六年級(jí)外，其余時(shí)間可視教研組具體安排做適當(dāng)調(diào)整?！闭n外提倡奉獻(xiàn)精神，拉差補(bǔ)缺，同時(shí)落實(shí)“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！　。ㄋ模┳龊美钆鄡?yōu)工作，全面提高質(zhì)量　　從思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)每一位學(xué)生，讓不同程度的學(xué)生在思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上有不同的提高。尤其是要以教導(dǎo)處倡導(dǎo)的高質(zhì)量的、深層次的、課后教學(xué)反思的切入為重點(diǎn)，切實(shí)做好自身備課?！　《?、具體工作：　　根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃，本學(xué)期我們備課組全體成員將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，更新觀念，每個(gè)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，深入開展新課程改革?！　『筮M(jìn)生的作業(yè)要做到面批面改，及時(shí)的對(duì)存在的問題進(jìn)行糾正。對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備?！　∽ズ门鄡?yōu)補(bǔ)差工作?！　≡诮虒W(xué)中多關(guān)注