20xx年小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃(通用6篇)(文件)
【正文】 著十分重要的必要性?！ ♂槍?duì)這些情況我定出了相應(yīng)的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生。對(duì)這些同學(xué)除學(xué)好課本知識(shí)外，應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，在課堂上多提問，并找一些難度大的問題幫助他們理解，提出新要求，多鼓勵(lì)他們讀一些課外書，開拓他們的思路，發(fā)展他們的能力，使優(yōu)生更優(yōu)。即“兵教兵”。 對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果?！ 〖訌?qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)育人；引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者；鼓勵(lì)孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處?！ 。?、課外輔導(dǎo)，利用晚修，自己課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。第 13 頁 共 13 頁。 ?。?、對(duì)于差生主要加強(qiáng)他們的思想教育，引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析、解決問題的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。 四、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn) 培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高?！ ∞D(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法，在教學(xué)中，將“重視結(jié)果”的教學(xué)盡量轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探究、去發(fā)現(xiàn)?！ ?yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心細(xì)致地幫助，上課時(shí)多留意，多體貼，下課督促他們及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)?！ ∪?、“培優(yōu)補(bǔ)差”工作措施 課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。對(duì)差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效。在思想紀(jì)律方面的后進(jìn)生有：王騰飛、彭嘉瑞等?！ 》e極組織優(yōu)等生參加各種美術(shù)方面的參觀、比賽，開闊其視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望，讓他們體驗(yàn)成功的快樂。只有主觀積極性調(diào)動(dòng)起來了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。 堅(jiān)持不懈地關(guān)愛潛能生。潛能生形成的原因是多種多樣的，有的是一時(shí)的貪玩或不感興趣，有的是家庭困難學(xué)習(xí)工具不全，所以，作為老師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對(duì)癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的弱項(xiàng)補(bǔ)上去。共同成長、共享快樂。久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。 ?、?、志向性障礙：學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動(dòng)性，對(duì)自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度，把接受在校教育的活動(dòng)看作是套在自己身上的精神枷鎖。在家長的培養(yǎng)下孩子智力發(fā)育好，學(xué)習(xí)主動(dòng)、自覺、知識(shí)面比較豐富?！皫蛢?yōu)生一把，扶困難生一同上路”?！ ∥?、奮斗目標(biāo)： 合格率?！ ∫Y料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。努力請進(jìn)名家示范上課、做講座，為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機(jī)會(huì)?！ ∫蟾魑徽谓處熍W(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念。明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對(duì)策，強(qiáng)化支撐點(diǎn)。鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學(xué)文章的征稿、課題的研究?！ ∫笕w政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上?！ ?0xx年5月中旬前，完成第二輪復(fù)習(xí)。跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學(xué)的境界?！ 。緦W(xué)期重點(diǎn)是加大他們的閱讀量，提高他們的閱讀能力，同時(shí)在習(xí)作方面，適當(dāng)拔高要求。 。 ，力爭每天中午利用10到20分鐘的輔導(dǎo)?！ ∷?、培優(yōu)輔差對(duì)象 培養(yǎng)對(duì)象：寇明宇 周雨露 朱雷思憶 穆新亞 楊澤宇 輔差對(duì)象：劉美麗 柏文俊 艾雨然 周鵬 王冰倩 五、方法措施 ，努力做到層次性，趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。培輔計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1