《雅魯藏布大峽谷》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)-(文件)
【正文】 么？ 師：看來雅魯藏布大峽谷真的是不容置疑的世界第一大峽谷，那誰來讀出它的不容置疑呢？ ④ 指導(dǎo)朗讀。 ３、體會奇異： 師：大峽谷神奇在哪里，與眾不同在哪里呢？請同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)讀第３、４小節(jié)。 ① 師：你是怎么體會出神奇的？ ② 師：從到這個句式使前后的自然環(huán)境形成強(qiáng)烈的對比，你們見過這樣的地方嗎？都沒見過，難怪我們覺得它是那么的與眾不同呢。 ⑥ 師：說說你腦中出現(xiàn)了什么圖像？ ⑦ 師：大自然真是鬼斧神工，才雕鑿出如此神奇的風(fēng)光。不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。） ③ 師：這樣看也看不完的畫卷放在哪里呢？ （凌空。許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方，各種野生動物攀援穿梭其間，真不愧植物類型博物館和動物王國的美譽(yù)。 ４、小結(jié)： 你們看，我們僅僅從文字上，就已經(jīng)體會出雅魯藏布大峽谷是個非同一般的地方，老師真為你們高興，更為你們自豪。懷著期待，走近了你。壯哉，奇哉，雅魯藏布大峽谷！ ２、師：看到如此美景，我相信，同學(xué)們想說的比老師還要多，就讓我們拿起筆，在紙上寫下你的千言萬語吧。 第 7 頁 共 7 頁。 ３、反饋。你那驚世絕顏，赫然落入我眼中。 （放錄像。） ③ 師：誰能自豪地讀讀這句話。 （男女分讀。 （出示圖片） ② 師：山頂是皚皚雪山，而
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