小學(xué)三年級語文《北大荒的秋天》教學(xué)反思(文件)
【正文】 意思之后，我讓孩子們進(jìn)行仿寫，進(jìn)行得比較順利。再如：成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。”我想，寫文章就是由詞句組成的，掌握了這些好詞好句，好文章自然會孕育而生。 。課堂上進(jìn)行了分析，課后進(jìn)行仿寫。這樣的比喻句和擬人句還有很多，我讓孩子們找出了每句句子的特點(diǎn)和比喻詞，進(jìn)行了仿寫?！ 《⒕渥臃聦憽 ≌n文中還有很多的比喻句和擬人句，很美很有意思，值得學(xué)生仿寫，為后面的寫作奠定基礎(chǔ)，如：這些流云在落日的映照下……就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞?！酒啃W(xué)三年級語文《北大荒的秋天》教學(xué)反思 《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的’自然風(fēng)光和豐收景象，是一篇很美的文章，值得學(xué)生好好朗讀，好好品味，好好仿寫。我請兩組學(xué)生表演“成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲”和“挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地
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