安全綜合管理制度(文件)
【正文】 形式和方法對新工人、來廠實習(xí)人員和調(diào)動崗位的工人，實行公司、車間、班組三級教育。防爆區(qū)的電機、照明應(yīng)采用防爆型。嚴禁在生產(chǎn)區(qū)吸煙，嚴禁明火取暖和焚燒可燃物，嚴禁在防爆區(qū)內(nèi)裝置電熱設(shè)備。 配置安全裝置。 員工上下班交通安全知識。 第十三條 查有無進行安全教育。 查安全操作規(guī)程是否公開張掛或放置。 查在布置生產(chǎn)任務(wù)時有無布置安全工作。 查安全防護、保險、報警、急救裝置或器材是否完備。 查個人勞動防護用品是否齊全及正確使用。 查工作銜接配合是否合理。 查事故隱患是否存在。 查安全計劃措施是否落實和實施。 第十四條注意是否齊全、清潔、有無損壞，有何特殊使用規(guī)定、操作方法等。 檢查設(shè)備的安全性。 員工傷亡事故分為因工傷亡和非因工傷亡兩類，其中屬于因工傷亡的事故包括： 事故發(fā)生后的緊急處理120醫(yī)院急救。 大致估計事故的原因及影響范圍。 及時報告和尋求援助的同時搶移易燃易爆、劇毒等物品，防止事故擴大，減少損失。 采取滅火、堵水、導(dǎo)流、防爆、降溫等措施，使事故盡快終止。 事故被終止后，要保護好現(xiàn)場。 第二十一條 對于傷亡事故進行調(diào)查分析和處理的基本目的是找出原因，查明責(zé)任，采取措施，消除隱患，吸取教訓(xùn)，改進工作。 。 第十八條 第十七條 當(dāng)發(fā)生治安安全隱患時，應(yīng)及時制止，以教育為主，多方調(diào)解，避免事故擴大和矛盾激化。 當(dāng)發(fā)現(xiàn)機電（車輛）安全隱患時，機電設(shè)備應(yīng)立即停止運行，并采取隔離或保護措施，禁止違章操作和冒險蠻干，待整改完畢確認安全后，再進行機電設(shè)備啟動運行。 當(dāng)發(fā)現(xiàn)各部門或部份崗位制度執(zhí)行不力，責(zé)任不落實，防范措施不到位，應(yīng)批評教育（警戒談話），強化責(zé)任。 若發(fā)現(xiàn)員工安全意識淡
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