【摘要】《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計制作人:姜俊超課題、課型課題:《正數(shù)和負(fù)數(shù)》數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)對象:初中一年級學(xué)生課型:新授課教學(xué)目標(biāo)分析知識與能力體會正數(shù)和負(fù)數(shù)的實際意義,能夠區(qū)分正數(shù)和負(fù)數(shù),利用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量。過程與方法利用現(xiàn)實生活中相反意義的量引入正、負(fù)數(shù)的概
2025-07-17 22:19
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是實際生活的需要。2會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。3會用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。過程與方法通過正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識,訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀1通過教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)
2024-12-09 14:31
【摘要】七年級數(shù)學(xué)階段反饋(一)第1頁(共4頁)-101ab七年級數(shù)學(xué)(正數(shù)和負(fù)數(shù)—有理數(shù)的乘除法)一、填空題(每小題2分,共24分)1.在數(shù)-8、+、-︱-2︱、0、50、-21、3中是負(fù)數(shù),
2024-11-22 03:59
【摘要】《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:借助生活中的實例,從擴(kuò)充運(yùn)算的角度引進(jìn)負(fù)數(shù),然后使用正、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實生活中具有相反意義的量.2、過程與方法:經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,培養(yǎng)自主探索能力并體驗成功.3、情感、態(tài)度與價值觀:體驗數(shù)學(xué)發(fā)展的一個重要原因是生活實際的需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點正、負(fù)數(shù)的概念,理解用正、負(fù)數(shù)表示相反意
2025-04-16 22:23
【摘要】第一篇:七年級上數(shù)學(xué)上冊人教新課標(biāo)版 土橋中學(xué)初一數(shù)學(xué) 教學(xué)目的: (一)知識點目標(biāo): 。。。 (二)能力訓(xùn)練目標(biāo): ,用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的符號化方法。、負(fù)數(shù)表示具有相反意...
2024-11-03 17:16
【摘要】教學(xué)設(shè)計第一章有理數(shù)一、教材分析:這節(jié)課是在小學(xué)里學(xué)過的數(shù)的基礎(chǔ)上,從表示具有相反意義的量引進(jìn)負(fù)數(shù)的.從內(nèi)容上講,負(fù)數(shù)比非負(fù)數(shù)要抽象、難理解.因此在教學(xué)方法和教學(xué)語言的選擇上,盡可能注意中小學(xué)的銜接,既不違反科學(xué)性,又符合可接受性原則。例如,在講解有理數(shù)的概念時,讓學(xué)生清楚地認(rèn)識有理數(shù)與算術(shù)數(shù)的根本區(qū)別,有理數(shù)是由兩部分組成:符號部分和數(shù)字部分(即算術(shù)數(shù))。這樣,在理解算術(shù)數(shù)
2025-04-16 12:10
【摘要】作業(yè):?1、教材P7頁第1、4題?2、教材P7頁第7題。
2024-12-28 02:45
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(七年級教案設(shè)計) 一、教學(xué)思路: 注重引導(dǎo)學(xué)生從初讀、解讀、誦讀、建構(gòu)四個層面自主學(xué)習(xí),相互探究,主要圍繞“理文意、品人物、悟情理、說心語”的教學(xué)思路開展,引導(dǎo)學(xué)生走...
2024-11-05 06:37
【摘要】人教新課標(biāo)七年級數(shù)學(xué)(上)一、學(xué)習(xí)要求:1、每人準(zhǔn)備作業(yè)本3本(不允許用小學(xué)的),課堂練習(xí)本1本,草稿本1本,備好三角板。2、上課不允許遲到,上課遲到5分鐘,下課補(bǔ)回10分鐘。3、按時交作業(yè),交作業(yè)時間為第一節(jié)課后的課間時間,每次做錯的作業(yè)要及時訂正。4、每人最好備一支紅
2024-12-28 05:55
【摘要】歡迎各位新同學(xué)祝大家學(xué)習(xí)愉快學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的要求:,帶著預(yù)習(xí)的疑問來聽課、做好聽課的筆記再做作業(yè),作業(yè)要書寫認(rèn)真數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要由記數(shù)、排序,產(chǎn)生1,2,3,…由表示“沒有”“空位”產(chǎn)生數(shù)0?3121,產(chǎn)生分?jǐn)?shù)由分物、測量,
2024-12-28 02:38
【摘要】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級上冊)授課人:陽泉六中趙文生第一章有理數(shù)第二課時一個數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識回顧2021元,記為+2021元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個數(shù)不是正數(shù),那
2024-12-01 01:00
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)自我介紹:我叫柳青,身高,今年30歲,體重斤。在剛才的介紹中出現(xiàn)哪些數(shù),你能按以前學(xué)過的數(shù)的分類方法進(jìn)行分類嗎?生活中除此之外還有沒有其它的數(shù)呢?我們班男生有….整數(shù)和分?jǐn)?shù)在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題。例如,1、天
2024-11-07 01:37
【摘要】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級上冊)授課人:陽泉六中趙文生第一章有理數(shù)知識回顧問題一:我們在小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能
2024-11-27 23:30
【摘要】第一篇: 1.1正數(shù)和負(fù)數(shù) 〔教學(xué)目標(biāo)〕 1、了解負(fù)數(shù)的產(chǎn)生是生活、生產(chǎn)的需要; 2、掌握正、負(fù)數(shù)的概念和表示方法,理解數(shù)0表示的量的意義; 3、理解具有相反意義的量的含義; 4、熟練地運(yùn)...
2024-11-05 05:01
【摘要】第一篇:正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 。掌握正負(fù)數(shù)的讀、寫法。知道0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。 。 ,體會用正、負(fù)數(shù)表示的優(yōu)越性,感受數(shù)學(xué)的簡潔美。 會熟練運(yùn)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意...
2024-11-09 06:37