媽媽勝過(guò)好老師心得體會(huì)(文件)
【正文】 正義，其實(shí)是缺少理智，恃強(qiáng)凌弱。只有自己?jiǎn)渭?，孩子才能善良無(wú)暇。尹老師抓住孩子的心理，運(yùn)用逆向思維的方法，提出了一系列與我們常見(jiàn)的做法截然不同的方法不陪才能培養(yǎng)好習(xí)慣。不考一百分。尹老師的書(shū)給了我們一個(gè)新觀點(diǎn)，她說(shuō)：學(xué)習(xí)為什么非得刻苦?我們常說(shuō)興趣是最好的老師，也就是說(shuō)要讓學(xué)生愛(ài)上某件事，他才能把這個(gè)件事做好?，F(xiàn)代家庭教育中存在一個(gè)問(wèn)題，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。兒童是一個(gè)完美地獨(dú)立存在的世界，他幼小身體里深藏著無(wú)限蓬勃的活力，他在生命的成長(zhǎng)中有一種自我塑造、自我成形的表達(dá)潛力。那么也不是所有成為老師的人都會(huì)做老師。媽媽勝過(guò)好老師心得體會(huì)篇3 聽(tīng)辦公室的同事介紹《好媽媽勝過(guò)好老師》一書(shū)，于是，我也從網(wǎng)上買(mǎi)了一本，一有空，我便拿出來(lái)看看?！ 】吹臅r(shí)候，我的心情一直起伏不定，給我最大的感受是，原本自己一直認(rèn)為正確的教育方式，事實(shí)上是完全錯(cuò)誤的，從而大大地貽誤了我們的孩子。書(shū)中說(shuō)不是所有成為父母的人都會(huì)做父母?！ ∽髡叩慕逃砟钭屛叶恳恍?，看完這本書(shū)，我從內(nèi)心里感到自己在教育意識(shí)上的許多不足之處，甚至是自身的許多不足之處，包括為人處事的各種方面。作者在對(duì)女兒的教育中，就是把學(xué)習(xí)生字融匯在日常生活中，建立在大量的閱讀基本上，是非常有效的教育方法?！ ∫蠋煆?qiáng)調(diào)要讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要用學(xué)習(xí)作為懲罰孩子的手段，引導(dǎo)孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，把所學(xué)的東西應(yīng)用到生活中去，真正體會(huì)學(xué)有所用的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)不要刻苦努力。讀過(guò)這本書(shū)，我最大的收獲就是：改變自已比單純地督導(dǎo)孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永遠(yuǎn)大于言教!媽媽勝過(guò)好老師心得體會(huì) 。考好了不獎(jiǎng)勵(lì)，這些觀點(diǎn)看上去令人耳目一新，又令人覺(jué)得不可思議，但是細(xì)讀之后，就會(huì)恍然大悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)尹老師在向我們講述一個(gè)樸素的道理：要做好一件事，先要愛(ài)上它。針對(duì)如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，作者提出了一系列與我們常見(jiàn)的做法截然不同的方法：不陪才能培養(yǎng)好習(xí)慣。在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他。尹老師的很多教育教學(xué)方法值得我去學(xué)習(xí)，就閱讀這一塊而言，作者對(duì)閱讀極其重視，閱讀是一根魔杖，被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。教育是一門(mén)永遠(yuǎn)學(xué)不完的功課。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭。用日常生活中的例子，細(xì)細(xì)講解了對(duì)孩子的呵護(hù)之法。作為一名
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