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生物浙科版必修2教學教案:第三章第三節(jié)-遺傳信息的傳遞-(2)-【含解析】(文件)

2025-04-05 06:12 上一頁面

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【正文】 生分析、推理,得出結(jié)論,即DNA可以進行復制,復制時必需具備四個基本條件——原料、模板、能量、酶。教學流程示意問題導入DNA分子復制 ↓學生回顧DNA分子結(jié)構(gòu)并思考DNA分子如何復制 ↓ 嘗試提出DNA復制假說 ↓展示沃森和克里克的著名推測↓ 設計實驗驗證假說 ↓引導學生思考并討論↓實驗驗證假說↓ 得出結(jié)論:DNA進行半保留復制 ↓ 思考DNA復制過程中需要什么條件↓動畫展示DNA復制過程↓ 學生分析并總結(jié)↓ 師生共同總結(jié)DNA復制的意義↓課堂小結(jié)↓作業(yè)教學過程教學階段教師活動學生活動設置意圖技術應用時間安排創(chuàng)設情境溫故知新親子代為什么具有相似的性狀?子代的DNA是怎樣來的?引導學生回憶有絲分裂與減數(shù)分裂間期細胞發(fā)生的物質(zhì)變化有相同DNADNA復制(回憶思考
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