語文二年級下冊第三單元拓展提升卷(文件)
【正文】 ______（3） 應(yīng)該怎么朗讀男孩對他弟弟說的話？________________________________________________________________（4） “給予是令人快樂的！”你在生活中有過這樣的體會嗎？舉例說明一下。1．老年說：“水很淺，剛沒小腿，能蹬過去。（____________）2．她穿著一身淺綠色的衣服。（____________）為難：①感到難以應(yīng)付。著 看3．我（____）（____）可愛的小狗。(3)春天來了，南瓜種（____）子發(fā)芽了。女媧補(bǔ)天上面兩幅圖你熟悉嗎？它們分別講述了怎樣的神話故事？請你根據(jù)圖片內(nèi)容及圖片標(biāo)題，任選一個(gè)神話故事，簡單寫一寫吧，記得把故事的起因，經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。傍晚蜻蜓__________________________寫作__________________________然后分析昆蟲四、書面表達(dá)12 . 快樂作文盤古開天辟地(1)二月春風(fēng)似（____）剪刀。再 在1．小紅正（____）寫作業(yè)。3．小馬為難了，心想：我能不能過去呢？（填序號）淺：①從上到下或從外到里的距離小。他們?nèi)齻€(gè)人一起過了一個(gè)難忘的夜晚。到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)?，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了?！焙苊黠@，這里的“小市民”并不是指“個(gè)子矮小的市民”，而是指_
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