電生磁教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 部磁場(chǎng)的分布情況 教師設(shè)問(wèn)：剛才同學(xué)們的探究已經(jīng)證實(shí)了通電螺線管能產(chǎn)生磁場(chǎng)，它的磁場(chǎng)以前研究的哪種磁體的磁場(chǎng)相似？說(shuō)出你的猜想及猜想的依據(jù)?！ 〗處煟貉菔居描F屑研究螺線管磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)?！ 〗處煟何覀冎劳娐菥€管兩端的極性跟螺線管中的電流方向有關(guān)，有什么樣的關(guān)系？我們能不能找到一種判定的方法呢？（出示投影），下面請(qǐng)大家看畫(huà)面中螞蟻和猴子是怎么說(shuō)的，我們能否受到某種啟示呢？ 學(xué)生合作學(xué)習(xí)：學(xué)生看螞蟻和猴子說(shuō)的話(huà)，小組討論。 學(xué)生練習(xí)：將長(zhǎng)直鋁導(dǎo)線纏繞在黑色的膠管上，假設(shè)電流從螺線管的左流入右流出，應(yīng)該怎樣判斷？如果電流從螺線管的右邊流入左邊流出呢？再改變螺線管的纏繞方向試試看？ 教師投影，檢驗(yàn)學(xué)生掌握情況。 ?。?）走進(jìn)生活：研究牽?；ā⒉硕沟那o纏繞的方向與生長(zhǎng)的方向之間的關(guān)系?！ ?．磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān)?！ ?．安培定則歌──右手握住螺線管，四指順著電流轉(zhuǎn)，拇指指向 N 極端?！ ?．通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關(guān)?？纯磁c我們研究的磁場(chǎng)與電流方向之間有沒(méi)有某種聯(lián)系?！ ?．布置作業(yè)： ?。?）反饋練習(xí)：動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理：①②③ ?。?）知識(shí)拓展：研究你家或附近住宅樓的電動(dòng)門(mén)是如何工作的，主要靠什么控制門(mén)鎖。并教會(huì)學(xué)生安培定則歌：右手握住螺線管，四指順著電流轉(zhuǎn)，拇指指向N極端。即：通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似?！ ∥覀冇檬裁捶椒▉?lái)研究它的磁場(chǎng)分布情況呢？（教師播放幻燈片，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比找出判定辦法。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)。在一般情況下是不允許的，在實(shí)際生活中我們用什么辦法來(lái)增強(qiáng)通電導(dǎo)體的磁場(chǎng)呢？ 設(shè)置問(wèn)題過(guò)渡： 人們?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中把導(dǎo)線彎成各種形狀，發(fā)現(xiàn)把導(dǎo)線繞成一圈
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