【正文】 “不落別處”改為“賣獎(jiǎng)券的老人”好不好？請簡述理由。ng 觀察 ch236。（2）暗示“我”的心中萌生了做一個(gè)好人的愿望。8．最溫暖的墻馬國福①玲玲是一名中學(xué)教師。尤其是冬天，天冷的時(shí)候，她手上的老繭裂開了口子，一堂課板書下來，疼痛不已。坐在前排細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血。教室里靜極了，只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲，就像秋天的葉子，一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套，一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來，像花園里多彩的花枝。玲玲拿起來仔細(xì)一看，原來是一個(gè)已經(jīng)用盡，可以隨意擰著伸縮的唇膏筒！這是多么詩意美好的創(chuàng)意?。∵@些純真的孩子，把母親用來化妝的唇膏筒也給拿來了。轉(zhuǎn)過身，書寫。此刻，她的心里涌動(dòng)著一種說不出的力量。你在生活中也見到過體現(xiàn)人間真情的事例嗎？請舉出一例，并作簡要分析。：“握著那細(xì)細(xì)的粉筆厖在愛的海洋里劃呀劃。；二是指學(xué)生們對老師的關(guān)懷在老師心里筑起了一道隔離冰冷和疼痛的最溫暖的心墻。這位年輕人的舉動(dòng)感動(dòng)了周圍的人，他發(fā)揚(yáng)了我們中華民族“尊老”的傳統(tǒng)美德，我們也因他面感到驕傲與自豪，我們應(yīng)該向這位年輕人學(xué)習(xí)。”我第二天清醒后，老公見我已無大礙，便給我雇了個(gè)護(hù)工，然后去公司打理業(yè)務(wù)去了。五分鐘后，她提著袋子彎腰退出了病房。我看不下去了，走到她面前說：“大家不想買面包，你待多久也沒用，做生意最忌諱強(qiáng)行推銷的。以后的每天下午，小女孩準(zhǔn)時(shí)光顧病房，她一進(jìn)病房，大家就假裝睡覺，連看都不看她，但也有病房里的人脾氣不好，會(huì)把她趕出病房，“嘭”的一聲把她關(guān)在病房門外?！薄澳撬龖?yīng)該進(jìn)病房走一圈，沒人買就趕緊離開，也好早點(diǎn)回家呀?！蔽野研沤唤o了護(hù)士，讓她轉(zhuǎn)交給小女孩，出了醫(yī)院，老公問我信里寫了啥，我說，什么都沒寫，就是把沒收你的零花錢都塞到了信封里。而“我”最后給小女孩留下錢的原因是__________________。 “我”的丈夫，他是一個(gè)怎樣的人？作者用了這么多筆墨的用意是什么？請簡要分折。（意思對即可）、關(guān)愛他人的人。對待弱者，應(yīng)該富有最基本的同情心。我正在考慮用什么活來開頭，只見那小伙子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網(wǎng)。行細(xì)一瞧，人家秀發(fā)遮掩的耳朵里耷拉下一條黑線來，原來她在靜靜地聽音樂，把整個(gè)車廂里的人都排斥在外。大爺似乎覺察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我湊過去，掏出一支煙來，賠著笑說：“車廂里禁止抽煙，憋壞了，也過來抽一口。”⑦我正呆滯在那里，一個(gè)八九歲的陽光男孩出現(xiàn)在眼前，“叔叔，請問您，高大筆直的樹就是白楊樹嗎？”④段中畫線句的描寫有什么作用？ ，卻均以失敗告終，請你概括下不同人物的反應(yīng)。：上網(wǎng)聊天；美女：獨(dú)自聽音樂；大爺：扭過身子不理我；中年人：掐滅煙回車廂。11．閱讀下文，回答問題。 他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語單詞。”有一天，他請求我10點(diǎn)以后為他亮一小時(shí)的燈。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的孩子……（1）給劃線字注音。；yāo（2）生命很脆弱，是指肌體被病魔侵襲；生命又真的很頑強(qiáng)，則指阿明頑強(qiáng)的拼搏精神，不屈的昂揚(yáng)斗志，阿明對生命的珍愛。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。這種精神向人們昭示，生動(dòng)形象。（3）將阿明對生命的態(tài)度、對理想的追求等諸多精神因素，向人們展示出來了，形象而動(dòng)人。 （2）體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。 “就算是放電管發(fā)光，也不會(huì)穿透黑紙呀！”倫琴感到疑惑，“難道說，放電管放出了能穿透黑紙的射線？”他暗下決心：一定要弄個(gè)水落石出。他以為是底片沒有包好而漏了光，把這個(gè)現(xiàn)象放過去了。（選自《重大發(fā)現(xiàn) 見證人類前進(jìn)足跡》，光明日報(bào)出版社）（1）.填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （3）.文中的省略號的作用是（表示引文或引述的話有所省略表示列舉同類事物詞語的省略表示重復(fù)詞語的省略（4）.仔細(xì)讀文中畫“________”的句子， “穿透”后面的事物能換一下順序嗎？為什么？ （5）.除了倫琴之外，還有誰差點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了X射線？他們?yōu)槭裁春蚗射線的發(fā)現(xiàn)擦肩而過？ 【答案】 （1）只有；才；不僅；還（2）比喻事情終于真相大白（3）B（4）“穿透”后面的事物不能換順序，因?yàn)楹竺娴氖挛锸前凑諒谋〉胶竦捻樞騺韺懙?，這樣排序能顯示出X射線的威力很大。①分句前后是條件關(guān)系。 （3）了解省略號的作用，做題多讀，細(xì)讀句子，掌握句子意思，依據(jù)句意進(jìn)步去分析句子。 （5）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用?？山Y(jié)合語境理解詞義。 （5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí)，這天定的狹小通道對它來講無疑成了“鬼門關(guān)”。他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大。（選自《蝴蝶的一個(gè)吻觸》，作家出版社）（1）從文中找出下列詞語的反義詞。困難—________（2）破折號的作用有：①表示解釋說明；②表示意思的遞進(jìn)；③表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折；④表示語音的延長；⑤表分項(xiàng)列舉。 （4）讀了這篇文章，你得到了什么啟示呢？ 【答案】 （1）狹??；輕易；笨拙（2）①（3）迷信傳說中的陰陽交界的關(guān)口，比喻兇險(xiǎn)的地方；帝王蛾破繭成蛾的危險(xiǎn)；進(jìn)一步說明了帝王蛾破繭成蛾的危險(xiǎn)，與“鬼門關(guān)”一詞相互呼應(yīng)（4）我們不能強(qiáng)行干涉自然的法則，帝王蛾必須經(jīng)過痛苦的掙扎才能揚(yáng)起帝王的翅膀。 （4）解答本題要結(jié)合文章的主要內(nèi)容和主旨。 （2）本題主要考查的破折號的作用，不同的語境作用也不相同，做題時(shí)要結(jié)合語境解答。做題時(shí)一定要結(jié)合文章的主旨。我是一個(gè)習(xí)慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早的醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。我想，這樣的炊煙是最讓人愜意的。這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的。（1）“歸心似箭”的意思是________。 （4）短文表達(dá)了作者什么樣的感情？ 【答案】 （1）想回家的心情像射出的箭一樣急。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。 （2）擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。 （4）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。⑶時(shí)間；愜意；隨意；有很多的感慨；⑷短文表達(dá)了作者鐘愛炊煙，鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活的感情。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。 （4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。翻雪山時(shí)，同行（x237。qī）蓋的紅艷艷的毛衣在隊(duì)伍里跑前跑后，在雪地里分外耀眼，大家就叫她“小太陽”。 紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲，“小太陽”的腳步也越來越遲緩了。戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，大家看到“小太陽”靜靜地躺著，已經(jīng)沒有了生命的氣息。受傷的戰(zhàn)士脫下紅毛衣，鄭重地蓋在“小太陽”身上。 歌________（遙 ng） 膝________（xī （4）這里的“小太陽”不僅僅指自然界的太陽，而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一種美好的品質(zhì)。字音題的考查只要求識記不要求拼寫,即側(cè)重于考查識記、辨別、確定字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。（4）本題考查結(jié)尾的寓意。ng、xī（2）“小太陽”既是小姑娘的紅毛衣，又是她美好精神品質(zhì)的象征，在那冰封雪地的日子里，一件紅艷艷的毛衣代表了小姑娘的熱情與奔放，給每個(gè)人帶來了信心。 解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 【解析】【分析】（1）考查學(xué)生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。ng；xī（2）“小太陽”既是小姑娘的紅毛衣，又是她美好精神品質(zhì)的象征，在那冰封雪地的日子里，一件紅艷艷的毛衣代表了小姑娘的熱情與奔放，給每個(gè)人帶來了信心和光明。ng 仰首望去，峰頂已經(jīng)微現(xiàn)陽光，太陽紅彤彤的，照在皚皚白雪之上，映出一道道金色的光芒。她那件紅艷艷的大毛衣，穿在一個(gè)受傷的戰(zhàn)士身上。 隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著。在這里，停頓就意味著死亡。h225。一路上，她把行進(jìn)中的故事編成歌（遙 雪山小太陽要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。形容回家心切；比喻；示例：淚如雨下；⑵一到中午，陽光逐漸變得霸道。 （3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 示例：傍晚的陽光很溫柔。 （2）從文中找出一個(gè)擬人句，用“________”畫出來，并仿寫一句。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺，亦或是一種歸心似箭的急切。這個(gè)時(shí)候你若想看見炊煙非得仔細(xì)才行。早晨，天色往往最見清淡，這時(shí)的炊煙在我看來是最徹底的。 炊煙（節(jié)選）在我看來，走進(jìn)鄉(xiāng)村最觸動(dòng)人心的莫過于那隨處可見的炊煙。做題時(shí)要先理解文章的主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的主旨進(jìn)行理解。【點(diǎn)評】（1）本題主要考查反義詞的理解能力。 （2）本題給出了破折號的作用，做題時(shí)結(jié)合句意進(jìn)行理解。 （3）“鬼門關(guān)”一詞的意思是________，這里把狹小的通道比喻成“鬼門關(guān)”，表示________。靈巧—________但是，所有因得到了救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它們無論如何也飛不起來，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行！原來，那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關(guān)鍵所在，穿越的時(shí)候，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去；唯有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，不幸成了“飛翔”這個(gè)詞的悲壯祭品。 你不能施舍給我翅膀（節(jié)選）在蛾子的世界里，有一種蛾子名叫“帝王蛾”。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。 故答案為：⑴只有；才；不僅；還；⑵比喻事情終于真相大白；⑶B；⑷“穿透”后面的事物不能換順序，因?yàn)楹竺娴氖挛锸前凑諒谋〉胶竦捻樞騺韺懙模@樣排序能顯示出X射線的威力很大。把二者做一對比，表達(dá)效果方面考慮。故選“不僅……還……”； （2）詞語理解的考查。 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。 ）?？墒?，房間里沒有開燈，哪里來的光呢？他的目光停留在放電管上。后來，德國的勒納德觀察到在放電管附近出現(xiàn)了冷光，但是他也懶得去理它。 ）能穿透厚厚的書，穿透木頭，穿透玻璃，穿透鐵，穿透銅……它有著極強(qiáng)的穿透力！倫琴把這種奇妙的射線叫做X射線。他終于發(fā)現(xiàn)，放電管確實(shí)能放出一種神奇的射線?？墒?，房間里沒有開燈，哪里來的光呢？他的目光停留在放電管上。 ）受到光照時(shí)，（忽然，他看到桌上有什么東西在閃光，走近一瞧，原來是一張感光紙。 （4）本題考查學(xué)生對語文知識的積累。 【點(diǎn)評】（1）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。 故答案為：（1）m237。把那閃爍的燈光比作一面旗幟。（4）魯濱孫漂流記；魯濱孫 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。”怎樣理解這句話？ （3）“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示……”這句話中比喻起到的表達(dá)作用是什么？ （4）讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭”，我會(huì)想起一個(gè)類似的故事《________》，它的主人公是________。 每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著?！蔽冶凰钌畹卮騽?dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請求。陽光從窗外照進(jìn)來，仿佛一道光環(huán)籠罩著他們。他一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。，引發(fā)我們對人際交流問題的思考。 ，簡要分析小說結(jié)尾的妙處?！敝心耆霜q豫了一下，掏出打火機(jī)遞過來。⑤我穿過車廂，走到了兩節(jié)車廂的接頭處。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容。③左邊是個(gè)美女，一直側(cè)臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個(gè)佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯(cuò)的。我想找個(gè)同行的旅客，聊聊天，打發(fā)時(shí)間。從表現(xiàn)中心看，丈夫身上寄寓了作者關(guān)愛他人、同情弱者的美好愿望?；蛟S“我們”對她的冷遇她根本沒感受到，那“我”為什么還要抱有深深的歉意和自責(zé)？ 1.②大家不再買小女孩的面包 ④“我”了解到真相 ⑤“我”給小女孩留了錢和信（意思對即可） “我”知道了小女孩的情況，誤會(huì)解除3.（1）“忙”字寫出了丈夫毫不遲疑的情態(tài)，表現(xiàn)了他樂于助人、富有同情心的品質(zhì)。（1）老公忙掏出二十元錢遞給小女孩。用簡潔的語言把文章情節(jié)補(bǔ)充完整?！崩瞎珟臀肄k完出院手續(xù)。整整一天，病房里