【正文】 么高的速度在運行呀！考查感嘆句。點睛：判斷感嘆句是由what還是how引導的方法：首先，斷句，從句子后面向前看，找到“主語+謂語+其他”部分，把句子斷開。so（adv.）表示“如此”、“這樣”的意思，用作副詞, 修飾形容詞和副詞，主要結構有： +adj.+a/an +可數(shù)名詞單數(shù)（+that從句）；+adj./adv. （+that從句）；+many/few/much/little+復數(shù)可數(shù)名詞（+that從句）。感嘆句的基本結構：How＋形容詞/副詞＋主語＋謂語+其他! What+（ a/an）＋(形容詞)＋名詞＋主語+謂語+其他! How+句子！本題“it is to go hiking in __________ weather!”是“主語+謂語+其他”部分；great fun為名詞詞組；所以本句是由what來引導的感嘆句?？疾楦袊@句用法?？疾楦袊@句用法。故選A。34．A【詳解】句意：這部以她的小說為基礎的電影是多么大的成功?。】疾楦袊@句。分析句子可知，第一句是感嘆句，work是不可數(shù)名詞，用“What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語”結構，可排除ACD三項；第三句根據(jù)語境可知動詞think發(fā)生在過去，需用過去式thought，故選B?？疾楦袊@句和動詞時態(tài)辨析。seem似乎，look看起來。seem似乎，look看起來?！皐hat+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+復數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+不可數(shù)名詞”；“How+形容詞或副詞+主謂”！根據(jù)“great fun ”是“形容詞+不可數(shù)名詞”結構，可知用“what+形容詞+不可數(shù)名詞”句式；故選C。30．C【詳解】句意：——天很藍，我聞到了花香。根據(jù)空前a great，可知，此空應填可數(shù)名詞的單數(shù)，根據(jù)句解析：D【詳解】句意：——現(xiàn)在下雨了，我送你去上學。故選D。本句強調的中心詞為不可數(shù)名詞progress，應用What引導感嘆句，結構為：Wh解析：D【詳解】句意：——簡在英語演講比賽中獲得一等獎。因為是跟形容詞連用故用how，又因為天氣是不可數(shù)名詞，因此不宜用an，“How+形容詞+主語+謂語！”故選D。考查感嘆句的用法。根據(jù)題意，故選D。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。如：What a nice girl! What an interesting book! 2. what + 可數(shù)名詞復數(shù)/名詞短語或不可數(shù)名詞。1. what + a/an + 單數(shù)可數(shù)名詞或名詞短解析：D【詳解】句意：約翰看起來多快樂??！他在英語演講比賽中得了一等獎。故答案為A?！抑浪?。——我知道他?？疾楦袊@句。考查感嘆句。根據(jù)空后的單數(shù)名詞role可知，該句符合感嘆句結構What a/an + adj +可數(shù)名詞單數(shù)+主謂！故選C。這類句子的結構形式是： what+(a/an)+adj.+n.+主語+謂語+(it is). 如： What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀! What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀! What heavy snow it is!多么大的雪呀!21．C【詳解】句意：她在電影中扮演的角色多有趣?。∵@就是她有這么多粉絲的原因。food是不可數(shù)名詞，此處用what感嘆，解析：C【詳解】句意：——史蒂夫，你在北京期間吃過北京烤鴨嗎？——當然！多好吃的食物?。】疾楦袊@句。英語感嘆句由what和how引導，其結構：（1）what+a/an+形容詞+名詞+主謂?。?）what+形容詞+名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞+主謂?。?）How+形容詞/副詞+主語+謂語！第1句中心詞beautiful形容詞，第2句中心詞players是復數(shù)， 可知分別填How, What。根據(jù)“…birthday present”可知用as a作為一個……符合句意。the定冠詞，表示特指或雙方已知事物；as a作為……；like a…像一個……；a不定冠詞，泛指一個解析：A【詳解】句意：這件連衣裙真漂亮呀！收到一個這樣的生日禮物她一定很高興。在定語從句中做主語，所以引導詞應用who；第二空考查感嘆句，感嘆句的結構“What +(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語!”或“How+形容詞(副詞)+主語+謂語!”，句中brave意為“勇敢的”，是形容詞，所以分析句子結構可知應用how引導感嘆句。他們真勇敢!考查定語從句和感嘆句。根據(jù)感嘆句的結構How+形容詞+主語+謂語！主語是the journey，謂語是was，pleasant“令人愉快的”是形容詞，故解析：A【詳解】句意：旅途真愉快??！它真的讓我大開眼界。第一空填who，第二空填How。第一空考查定語從句的關系詞，which的先行詞是物，who的先行詞是人，本句的解析：D【詳解】句意：——我們應該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護士學習。故選D。考查感嘆句和動詞辨析?？疾楦袊@句?？疾楦袊@句。根據(jù)標點符號可知是感嘆句，根據(jù)“terrible”可知是形容詞，用“how+形容詞+主語+謂語動詞”的結構?？疾楦袊@句。what用來強調名詞，how用來強調形容詞或副詞。又因為news是不可數(shù)名詞，不能用a修飾。例如：How tall the boy is! 本題考查what引導的感嘆句?！军c睛】英語感嘆句：感嘆句是表示喜、怒、哀、樂等感情的句子。A. What a+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語+其他；B. What+形容詞+名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語解析：B【詳解】句意：你做的食物多好吃??！謝謝你的款待，我確實很喜歡。感嘆句：what引導感嘆句時，what修飾名詞，結構為“What+(adj.)+不可數(shù)名詞/復數(shù)名詞+(主語+謂語)”或“What+a/an+(adj.)+單數(shù)名詞+(主語+謂語)”；how引導感嘆句時，how修飾形容詞或副詞，結構為“How+adj./adv.+(主語+謂語)”。英語感嘆句由what和how引導，what后面跟名詞，how后面跟形容詞或副詞。其結構為：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！本句的中心詞是news，不可數(shù)名詞，而且被形容詞exciting修飾，所以應用what引導，故答案選B?？疾楦袊@句。句中news report是可數(shù)名詞單數(shù)形式，空后的exciting是形容詞，故應選C?？纯催@個。感嘆句結構主要有以下幾種：+形容詞或副詞+主語+謂語！ + a +形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！+ 形容詞+復數(shù)名詞+主語+謂語！+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！主謂部分可以省略。她是個友好的人，很有幽默感。她是個友好的人，很有幽默感。故選B?？疾楦袊@句和時間狀語從句。感嘆句的構成是：What+a/an+形容詞+名詞+主語+謂語！/What+形容詞+不可數(shù)名詞或名詞的復數(shù)形式+主語+謂語！或How+形容詞/副詞+主語+謂語！根據(jù)空后big news!可知，news是不可數(shù)名詞，此空故填What，故選A。根據(jù)wonderful news program可知，感嘆句修飾的中心詞program是可數(shù)名詞，應該用What修飾；how修飾形容詞和副詞，它引導的感嘆句：how+主語+謂語動詞！how+形容詞或副詞+主語+謂語動詞！又根據(jù)感嘆句的句式：What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主+謂，program是可數(shù)名詞單數(shù)形式，而wonderful是以輔音音素開頭的單詞，所以前面加冠詞a，故選C．3．A【詳解】句意：——據(jù)報道，音樂和藝術將納入高中入學考試。例如：What a lovely boy he is! 2. how引導的感嘆句：How+形容詞或副詞+主語+謂語+其它。根據(jù)句意可知，空處表達的意思是“多么浪費啊”，故排除A、B；waste名詞，在這里是名詞具體化，指一件浪費的事情，故選C。然而一些人僅僅用它們來玩手機游戲，多么浪費啊！考查感嘆句。 is moving B．What high speed。 thoughtB．What。 seems B．How。 What B．How。 as a B．the。 raising C．What。 Not until C．What。北師大版完整版英語期末復習專項復習 一what和how引起的感嘆句句型一、選擇題1．Smart phones are helpful. However，some people use them only for mobile games. __________！A．What a surprise B．What surprise C．What a waste D．What waste2．_______ wonderful news program we are watching!A．What B．How C．What a D．How a3．—It39。 Until B．What。 rising B．How a。 What B．which, What C．which, How D．who, How16．________ pleasant the journey was! It really opened my eyes.A．How B．What a C．What an D．What17．We should learn from the doctors and nurses_______ help to treat the patients in they are!A．who, What B．which, What C．which, How D．who, How18．How beautiful _____