【正文】 ——________ （3）你能用幾個簡單的詞語來形容一下“青頭”嗎？ （4）從這篇故事中你感受到了什么？ 【答案】 （1）重頭；英勇；拼死（3）聰明、鎮(zhèn)定、機智等。答案合理即可，不唯一。（2）考查對課文內容的理解能力。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（4）遇到危險或困難一定要冷靜，或者要結交真正的朋友等。（3）本題考查評價分析人物性格。（1）“胃口”有兩個意思：①指食欲；②借指對事物或活動的興趣、欲望。 （3）短文中，小山羊________的好品質值得我們學習。這樣到店里買東西的顧客全是兔子。來買東西的顧客，除了松鼠，都搖搖頭走了。（1）讀一讀，從短文中找出下列詞語的近義詞。 ） A.他們很懶惰（3）想一想，猴子的聰明體現(xiàn)在哪些方面呢？找出相關句子。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學費、買書。要不明天下午你再來……”“我們買的是明天早上七點的車票哇！”我掃興地走了。 第二天一早，我們來到火車站。 ________的聲音從中我知道他是一個________（①自強自立；②樂于助人；③成熟穩(wěn)重）的孩子。 ） A.B.C. 【解析】 森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。 森林里有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見樹梢，粗的連三個人也摟（lǒu）不過來，還有一叢叢的灌木，樹枝交叉在一起，分不出是哪棵的．）刺刺刺地響著，大樹一棵棵地倒下來。該句把________比作________。（4）刺刺刺；突突突 【解析】17．閱讀下文，回答問題彩虹和古橋那彩虹挺漂亮。 雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅實的地上，任人們自由地來來去去。 彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋？瞧我五彩繽紛高掛在藍天，多么時髦，多么威風啊！可你，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來北往的人。 彩虹變得更加得意。一________彩虹 一________藍天 一________老頭 （2）從文中找出下面詞語的近義詞。（1）這篇短文共有________個自然段。 ________的園丁________的面孔共同成長進到第一層樓時，發(fā)現(xiàn)一張長長的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有一個人能吃得到，因為大家的手臂受到魔法師詛咒，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個個愁苦滿面。在生命的道路上我們更需要和他人互相扶持，一起共同成長。②他們互相幫助夾菜喂食。 （4）從短文中你受到了什么啟發(fā)？請寫一寫。一開始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽像一個大火球一樣升起來了。 有時，云彩在藍色的天空中飛行，它們就像經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事。 夜幕降臨了，我們看見夜空中有許多星星在閃爍（shu242。 （3）天空向我們展示了________、________、________等寶藏。 受傷的小鳥在放學回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?！蔽衣犃耍南耄骸霸瓉硎且恢灰骧B??！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。 ________的嘴巴 愛動腦筋的李四光他幫媽媽舂（chōng）米，用腳踩踏板，人小踩不動，他動腦筋想出把繩子綁在石杵（chǔ）那一頭的踏板上，當腳往下踩時，同時用手使勁拉繩子，這樣石杵就動起來了。 （2）李四光“在中國地質史上，寫下了光輝的一頁”具體指什么？用“________”在短文中畫出相關語句。23．閱讀下文，回答問題。 春天來了！我們________了她，我們________了她，我們________了她，我們________了她。 （3）這段話中的動物有________、________；植物有________、________和________。 大自然的語言別以為只有人才會說話，大自然也有語言。一年只長一圈，這就是大自然的語言。②大雁南飛，秋天到了。愛玩的太陽娃娃園園）的，朝著身邊的云吹呀吹，吹出了一對長（ch225。pi224。 長________（ch225。 漂________（piāo 高興—________ （5）找出文中描寫“小白兔”的語句。 【解析】。ng；那；pi224。o）亮（2）短文共有________個自然段，第二自然段有________句話，第三自然段有________句話。zhǎng）耳朵（那 （1）選擇括號里正確的字詞或讀音嘴巴鼓得________（圓圓 啊，她在海里把（那 太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。zhǎng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。（3）細心觀察，做生活中的有心人，這樣就能找到更多的“大自然的語言”。蝌蚪不像黑色的“逗點”（2）短文寫了哪三種大自然的語言？請簡要寫下來。 ） A.不愛學習的人看不懂，粗心大意的人永遠看不見。大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串？大自然在藍天上寫著：秋天就在眼前。你從哪句話中感受到春天來了？用“________”畫出來。 春天來了！我們________了她，我們________了她，我們________了她，我們________了她。（3）做任何事情都要積極開動腦筋。 長大后，李四光在地質構造上悉心研究，提出了地質力學的構造理論，并用這個理論去尋找石油天然氣資源、礦產(chǎn)，預測地震，開發(fā)地熱，在中國地質史上，寫下了光輝的一頁。而李四光精明能干，他先順葉踩到藕，再用腳小心地探明藕的方向，然后依著它生長的方向一點點把泥踩去，收獲了一根又一根完整的鮮藕。黑色的________（4）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會怎么做?為什么? 【答案】 （1）2（2）啄木鳥；樹醫(yī)生（3）又長又尖；小鳥；可憐；羽毛（4）略 【解析】 （2）受傷的小鳥是一只________，人們稱它________。這只小鳥長著一張