【正文】 把記敘的要素交代清楚。在結(jié)構(gòu)上要安排好伏筆和照應(yīng)。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分，確定選材范圍。，深入挖掘主旨。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。以寫人記事為主，不少于800字。嘴角向上翹，不知道是這條說說好笑還是在嘲笑自己，心中的苦澀默默蔓延。沒關(guān)系這都是后天形成的，只要我努力就一定可以?？删驮趧偛?，我提出想要去學(xué)習(xí)吉他，父親憤怒的打飛了筷子對我破口大罵說我是不是要聯(lián)合外面的人來騙他的錢。這個世界有很多潛規(guī)則，不幸與萬幸交匯在一起，要么去學(xué)會適應(yīng)；要么世界便無情的拋棄你。天剛亮起，月亮還未來得及退去，四周都是清新濕潤的空氣，一切還是那么平靜。走近了才發(fā)現(xiàn)那是青色的桃子，青溜溜的躲在葉子里，卻還是露出了胖身子，白色的細毛貼在了上面，圓滾滾的身子在風(fēng)中一擺一擺，傻得有點可愛。桃花結(jié)果了，友誼變淡了，小狗長大了，孩子們會不會翻身變地主了呢？累了，疲憊慢慢爬滿心頭，是否錯過了太多，愛看的漫畫堆在角落，經(jīng)典小說可能在墻角，不見的日記本在也沒再出現(xiàn)。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。尤其在這物欲橫流的時代，大家都在為名忙、為利忙，從而身心疲憊，迷失方向，喪失自我，這時就可以適時地停下來，“欣賞一下沿途的風(fēng)景”，“等一等靈魂，給自己疲于奔命的心靈尋一片休憩之地和補給之所”。寫議論文比較好寫，可以針一部分人一味忙的現(xiàn)象，談對停與走的關(guān)系，“?！笨梢灾白摺保白摺焙笮枰m當(dāng)?shù)摹巴！?。它告訴我們，“?！弊鳛橐环N安態(tài)，是暫時的、是相對的，而“走”是長久的、絕對的。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。立意，就是確立文章的中心思想。第四步：精彩表達。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。要求：不得另擬題目；不得透露個人信息；立意自定；文體自選；不少于800字；不得抄襲或套作。他筆下的湘西是那樣柔美，美得讓我不敢觸碰。再讀《邊城》，我體會到美中揪心的痛。我仍記得那令我為之震顫的那段話：“就在昨天，我還以為自己只是生命中顫抖的片語只言，今天我卻明白我就是那生命，世界萬物是我生命中悸動而富有節(jié)奏的碎片。一泓清泉在心田回旋，語文讓我讀懂自信的力量，它是火炬，引領(lǐng)我走向遠方。語文，是一泓清泉，洗滌我布滿塵垢之心，擦亮我混濁迷茫之眼，沖刷我在紛雜塵世中沾染的滿身污垢，讓我面向更加美好的未來。把“語文”比作“一泓清泉”，語文,是天生浪漫的文化載體。在我們的記憶深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。如果從人的角度，從愛好的角度，甚至從對手的角度去思索，有現(xiàn)實與歷史的縱深感就視野開闊有分量了。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。請以“傾聽”為話題寫篇文章。請以《那一次，我 》為題寫一篇記敘文。明月裝飾了別人的窗子，別人裝飾了我的夢：在別人的世界里，我們只像一個觀眾，在自己的世界里，我們要當(dāng)一個主角。到了回家的時候又下起了雨。抬了一下腳，沒在意，也許被腳蹬掛住了?；蛟S這腳力氣太大，或許路面太滑，小狗殘叫地（慘叫著）滑到路中央，它還沒有爬起來，一輛滿載的貨車就風(fēng)馳而過，也許雨水模糊了視野，也許在司機看來，一個小生靈不值得剎車，它被飛速地車輪碾過……整個世界的雨停了下來，空氣凝固了，只聽到那一聲賽似驚雷的殘叫。剎那間，我明白了一切，讀懂了小狗最后一聲犬叫的含義。我逃掉了，不敢卻又不能不想起那雨中的一幕，小虎那一聲殘叫時時想在我耳邊，我的心時刻得不到半點安寧。半命題作文的審題立意，要注意抓住材料中的關(guān)鍵信息，從對關(guān)鍵信息的綜合分析中得出立意?！澳且淮巍笔鞘裁礃拥囊淮文兀吭趯W(xué)校里、家庭生活中，會有好多讓我們難忘的“那一次”，可以是曾經(jīng)失敗的那一次；或是無數(shù)次失敗的成功那一次；也或是經(jīng)過那一次的經(jīng)歷后，我懂得了什么等等。參考素材：我要上去！我想上去！我想把自己充分準備的作文，大聲地演講出來。怎么辦？怎么辦？我的雙腿已經(jīng)不由自主地發(fā)起抖來，我緊張急極了，同學(xué)們期待的目光看著我，我不好意思地低下了頭。老師在語文課上朗讀了張三、李四、王五和我的作文，讀完后一一表揚了他們?nèi)齻€，可當(dāng)說到我的作文時，她卻問了我一句“你這篇作文是從哪抄的，把書交出來！”我當(dāng)場就流淚了。文中詳細地敘述了自己所經(jīng)歷的一件事情。文章對于“我”的心理描繪細致。作文必須圍繞題目展開寫作，切不可文不切題。寫作。徐庶臨走時告訴劉備，臥龍崗有個奇才叫諸葛亮，如果能得到他的幫助，就可以得到天下了。過了幾天，劉備和關(guān)羽。他告訴劉備，哥哥被朋友邀走了。劉備讓關(guān)羽、張飛在門外等候，自己在臺階下靜靜地站著。諸葛亮答應(yīng)了。（2）除戲劇外，小說、散文、議論文均可，不低于800字，字跡整齊，感情充沛。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過；“教育兒童的教師應(yīng)得到比父母更多的尊敬，父母只是生養(yǎng)了兒童，而教師則賦予他有益的人生。人類的文明是靠老師的勞動一代一代傳遞下去的，幾千年來，人類創(chuàng)造的科學(xué)文化之所以能得到繼承和發(fā)展，就是有一代一代的教師把知識的接力棒不間斷的傳下去。藝術(shù)家……但他們又都離不開老師。一切有成就的專家。當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當(dāng)你的付出化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵。從日本留學(xué)回國后，也專程去拜訪他?！窘馕觥吭囶}分析：本題由材料和命題兩部分組成，是一道命題作文題?？忌梢詫懽h論文，以“尊師，走向成功的第一步”為中心論點是，論證這一論點的正確性，也可以分析為什么尊師是走向成功的第一步，還也可以寫故事展示尊師與成功之間的必然聯(lián)系，表現(xiàn)“尊師，走向成功的第一步”這個主題。例如本題可以敘寫生活中具體的事件來告知讀者，“尊師，走向成功的第一步”。閱讀下面的材料，按要求作文?！比丝傄椭車娜舜蚪坏溃筻徲疑?，朝夕相處，休戚相關(guān)。要求：；，且不少于800字。”爺爺奶奶把它從藤蘿上一串串采下來，釀成了醇香的葡萄酒?！暗煤煤酶兄x隔壁老張的給我們枝還幫我們打理哩！”奶奶的一席話讓我不由得想起了他…還依稀記得，張爺爺帶來葡萄枝的時候，他滿面春風(fēng)的來到我們家，用流利的方言說：“老朱，我給你們家拿來一株枝，你們好拿來種葡萄的噢！”隨后他與爺爺一同來到后院，邊指點著邊動手，不出一會就弄好了。為了讓葡萄更好的接受陽光，他把枝葉抬高。這酒，比不上羅曼尼給隔壁張爺爺送去?！皼]有木頭，支不起房子；沒有鄰居，過不好日子。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。要確定體裁。以“ 的鄰里鄉(xiāng)情”為題寫一篇文章，結(jié)合“人無論離開故鄉(xiāng)，還是身處故鄉(xiāng)，鄰里鄉(xiāng)情都滲透進我們揮之不去的經(jīng)歷中，給予我們珍貴的成長體悟”分析，可以填入“日漸濃厚”“重要”“新時代”“城里”“難忘”“鄉(xiāng)韻里”“幾代人”等。左鄰右舍，朝夕相處，休戚相關(guān)，遠水難救近火，遠親不如近鄰，這是對鄰里關(guān)系的最好寫照。精選一些有代表性的片段，從不同的側(cè)面來表現(xiàn)主題。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。這類作文題表面上一般不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。因此，不管所給。話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。【點睛】話題作文：是一種用一段導(dǎo)引材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文題型。多數(shù)考生愿意以敘述為主，寫成記敘文，但如果能結(jié)合材料靈活運用描寫、議論和抒情等表達方式，會增強表達力。在生活中，鄰里之間的相互關(guān)心、相互照料那時經(jīng)常的事，它使我們的生活變得溫馨、變得美好。一個人只要在社會上生活，只要不離群索居，總是要在街坊鄰居中同他人或其他家庭發(fā)生鄰里關(guān)系。要內(nèi)容健康。補寫文題時應(yīng)注意以下幾點：要易寫作。我想，家之所以讓人眷戀，不只是因為親人，因為回憶，也因為鄰里鄉(xiāng)情……【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。我把酒遞給他，向他表示了謝意和祝福。也許奢侈的紅酒只是刺激了味蕾，敏感了神經(jīng)，可在這酒里我體會到的是生活的美妙，鄰里的和睦，以及人性的閃光。經(jīng)驗豐富的他總會來叮囑我們，“這里葡萄藤太密了，好弄掉些哩！”，“葡萄剛剛長出穗，看樣子長勢很好哎！”……原本親近的兩家人家，似乎因為這株葡萄更加友好，它像座橋，維系著倆家人質(zhì)樸深厚的感情。家里人忙的時候，他一個人默默無聞的替我們澆好水，摘好藤。我小心搖晃著酒杯，深紅色的液體泛著光?！緛碓础空憬幉ㄊ邢滔橹袑W(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】醇香的鄰里鄉(xiāng)情大抵是八月，家中院子里的葡萄成熟了。人無論離開故鄉(xiāng)，還是身處故鄉(xiāng)，鄰里鄉(xiāng)情都滲透進我們揮之不去的經(jīng)歷中，給予我們珍貴的成長體悟?！倍鸥θ缡钦f。（3）將“是什么”“為什么”的角度結(jié)合起來，深入展現(xiàn)所給標題的內(nèi)容。記敘文：寫散文、小說表現(xiàn)“尊師，走向成功的第一步”這個主題。所給命題是一個判斷句：“尊師，走向成功的第一步。日本要出，《魯迅全集》，魯迅先生惟一的希望是把《藤野先生》一文編進去，以示對老師的愛戴和敬佩。我要說：老師，正是有了您的賞識，有了您的幫助，有了您的鼓勵，有了您的期待，“差生”中才出現(xiàn)了瓦特，“朽木”中才成長出了愛迪生。沒有教師的勞動，再偉大的天才只能是文盲，再燦爛的星星也會變的暗淡無光。都應(yīng)受到社會的尊重。農(nóng)民，很欽佩工程師、醫(yī)師、農(nóng)藝師，很崇敬科學(xué)家、文學(xué)家、軍事家。尊師是一種美德，也是我們學(xué)校的光榮傳統(tǒng)?！敬鸢浮孔饚?，走向成功的第一步古往今來，教師一直是被人們尊重的職業(yè)。后來，劉備在諸葛亮等人的輔佐之下，建立了蜀國。諸葛亮給劉備分析了天下的形勢，說：“北讓曹操占天時，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢。轉(zhuǎn)眼過了新年，劉備選了個好日子，又一次來到臥龍崗。劉備看見一個青年正在讀書，急忙過去行禮。誰知諸葛亮剛好出游去了，書童也說不知什么時候回來。劉備只得投靠劉表。補題時，要審清題意，確定文章體裁。審清導(dǎo)語主要是激發(fā)情思，界定選材范圍。這件事情讓“我”刻骨銘心，“得不到半點安寧”。下午上語文自習(xí)，我一直沒打起精神去寫語文作業(yè)，而是一遍又一遍的斟酌著老師為什么一次又一次的不相信我，一次又一次的讓我難堪，一次又一次的讓我更加自卑?！崩蠋煿膭畹脑捳Z在我耳邊想起。在我猶豫不決時，看到了班上那個最內(nèi)向的女孩陳安琪，她竟然大膽地舉起手，勇敢地走上講臺，用她那細小柔弱的聲音，為我們演講時，我心中的膽怯漸漸散去，大家都在敢于挑戰(zhàn)自己，為什么我不試一試呢？在老師的再一次詢問下，我深呼一口氣，勇敢地舉起手，我要證明我自己！老師點了我的名字，我平靜了一下像開水一樣沸騰的內(nèi)心，邁開步子，大步流星地向講臺走去。參考立意：填寫表達某種情感或心理活動的詞語，表達某一次的真實情感或心理活動。綜合來看，“那一次”是對本次作文內(nèi)容的限定，是一次。那一次，我演出了人間的悲劇，成為了舞臺可悲的主角。我就像一個殺人犯，突然看到警察一樣害怕，沒命地跑到傾倒的車子邊，頭也不敢回的逃掉了。我抹了把臉上的水，循著聲音我挪到那個大樹坑前?！鞍Γ说姑?，喝口涼水都塞牙，這小畜生都來欺侮我。車輪飛轉(zhuǎn)，或許可以發(fā)泄心中連日來淤積的怨憤，或許這正為一部悲劇拉開序幕。“嗷——”地一聲慘叫，畫上了一個生命的句號，也演出我的第一部戲。②立意自定?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。明限制，確定選材范圍。選擇議論文，應(yīng)小切口，深分析。在寫作時，要注意文體的選擇，理清思路后再下筆。不過，要明白，這是一道命題作文，可不能另擬題目。因語文，孔雀東南飛的故事成了家喻戶曉的絕唱；因語文，木蘭從軍的傳說成了婦孺皆知的佳話；因語文，我們收藏了春的溫馨、夏的火熱、秋的豐碩、冬的冷峻等。本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。我分明聽到林則徐的吶喊“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。只有強者才敢這樣吶喊，整個世界為之震顫。而生命的劍又在清泉中淬火，變得剛毅而堅強。我無法想象，沈從文先生寫作《邊城》時懷著怎樣一顆真摯的心。我讀語文，我讀《邊城》。在你的記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘的印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。第三步：精心選材。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。綜合以上角度，還可以采用遞進式論述“什么是?！薄盀槭裁赐！薄霸趺赐！?。但千萬注意，不要談“?！钡呢撁嬗绊懀鐚懩嫠兄蹠r的“一篙松勁”，其結(jié)果是船“退千尋”，這不符合考場作文常規(guī)要求——積極向上。如果寫成議論文，就可以討論一下“?！迸c我們的靈魂有哪些關(guān)系，強調(diào)“停”的必要性?！巴！弊直砻嬉馑际恰巴Ｖ埂薄巴Ｏ聛怼钡囊馑迹彩抢斫舛疾荒芙^對化，根據(jù)邏輯而定，命題前材料中指出“人生雖匆匆，有時也與‘?！芮邢嚓P(guān)”，這里的“?！睉?yīng)是“適當(dāng)?shù)耐！被蛘摺皩W(xué)會?！薄＠哿藛?？那就停下來抱抱自己。我是多久沒仔細看眼前的景色了，多久沒和朋友在一起瘋了，多久沒逗小狗玩了。走出門口不遠的桃樹上掛著青色的東西，不是葉子。睡一覺吧！至少可以在夢中得到一絲安寧。夢想就像海灘上的一顆珍珠，埋在了沙子里它什么都不是，等著某一天的崛起或者永遠的隕落。常外出尋找人生不一樣的體驗，感受不一樣的場景，用上那些從未接觸過的詞語，說到底就是把別人走過的路換自己從新走過一遍寫下差不多的文字罷了。出于自己的喜歡，瘋狂的找著音樂入門的方式，模仿著歌手們的唱法，默寫著一句又一句的歌詞。電腦上一條說說映入眼簾“當(dāng)別人把你當(dāng)成瘋子的時候，你離成功不遠了。人生雖匆匆，有時也與“停”密切相關(guān)。，注重個性化表達。，化抽象為