【正文】 無奈下的哭泣？，有過苦累。，我們快樂過，因為我們收獲了付出后的成果。而擺在我們眼前最要緊的是文化過關，因為高考的大門已經為我們敞開，理想的大學正向我們招手。隨著風雨的加大我的心情越發(fā)難安，而這一切的鋪墊正是為了表現(xiàn)下文情感的變化，當雨簾中發(fā)現(xiàn)母親時突出了我的驚喜和幸福。人的眼睛最富于表情，從一個人的眼睛中，往往能看到他的整個內心世界。不得抄襲，套作。抬眼間，卻發(fā)現(xiàn)父親目光嚴厲地注視著我，好像在說：“小孩子應有禮貌?！鳖D時，我心中涌起一個念頭：下一次，我一定要拿一等獎——也許，這是父親目光的激勵吧！　　現(xiàn)在，我已經習慣尋找父親的目光，希望能從中讀懂父親給我的啟迪和鼓勵。但此時，在父親的目光中我卻讀出了慈愛和信任?！　≡诟赣H的目光中，我從來沒有忘記做人的基本禮儀；在父親的目光中，我從來沒有因為成績而沾沾自喜；在父親的目光中，我從來沒有停止奔向理想的腳步……　　難忘父親的目光！【解析】【詳解】試題分析：這是一道半命題作文。所謂視線，原指司機在駕駛車輛時 目光觸及固定或者移動物體的直線。由此，我們可以透過目光，去窺視人物的心靈世界，從而挖掘出人物的精神品質。舉例如下：①寫路人對“小悅悅”的目光，揭示社會人情的冷漠與麻木，倡導人與人之間應該互相 幫助，構建和諧社會。⑤寫攝影師的目光，說明若沒有靈慧的眼光，就不會發(fā)現(xiàn)真正的美，也就不會拍出好的攝影作品?！军c睛】命題作文的補題一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬热?，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。人還是要有點精神追求的。離父親節(jié)的到來還剩兩周，我決定先回家看看我的“積蓄”再做計劃。打開“存錢紅包”，算了一下，還差二百多塊，說少還真不少……在我排除掉向同學借錢這條路之后，決定從“省吃”做起?！敝竺恳惶欤司筒蜁r每頓降低伙食標準，還用堅強的意志管住自己一向好吃零食的嘴。我欣喜若狂，正要蹦起來去接過妹妹手里的慷慨援助時，妹妹得意地笑著說：“嚇傻沒！不過我也沒想到你剛好缺五十塊錢啊?！蔽遗c妹妹給爸爸買完襯衫后，竟然還剩下一百多塊。” 我感到妹妹更可愛，堅決要她買。不會欣賞，別亂說！”原來妹妹還喜歡水仙花啊！那我也喜歡，因為妹妹就是我心中的水仙花。明確要求寫記敘文。本題的材料和命題之間屬于導入關系，即命題“心中的水仙花”由材料引出，然后結合材料分析標題進行立意作文即可。本題材料首先指出我國著名教育家陶行知非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。可以聯(lián)想到抗“非典”英雄兩院院士鐘南山的一句話：人不只生活在現(xiàn)實中，還生活在理想中，21世紀科學技術將會以更快的速度發(fā)展，但如果在科學技術不斷發(fā)展的同時，道德卻在進一步墮落，審美情趣進一步下滑，那將是人類的災難?！拔乙晕已]軒轅，寄意寒心荃不察”。這一切,作文都是含蓄的，并沒有點明，直到文章最后，巧妙地借助妹妹睡衣的水仙花點題，照應全文。將心靈置于那一片黃沙漫漫中，讓心中的水仙花隨沙起舞。，那些全身心地執(zhí)著于精神追求的人更值得我們敬仰。，那是他們的精神家園。心靈之花戰(zhàn)勝自傲，讓我在成長的道路上淡泊明志。當我們被一張無形而縝密的網桎梏心靈時，別忘了，心中還有一朵盛開的水仙花。感謝生活給了我一株萬能的水仙，伴隨我走過生命的每一個路口。懷揣著兩塊面包，站在人生的十字路口，踮起腳尖眺望著【點睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。立意，就是確立文章的中心思想。第四步：精彩表達。閱讀下面的材料，按要求作文。要求：文意自定、文體不限、文題自擬、不少于800字。有人生于帝王之家,卻苦求為一布衣而不得。他的父親大仲馬對他說:“如果你寫上你是大仲馬的兒子,情況或許會好一點。小仲馬抱著對自己負責的態(tài)度,不苛求父親的幫助,不怨天尤人,而是用自己的淚水打拼出自己的事業(yè),這是對社會負責,對家庭負責,更對自己的八斗之才負責。他們沒有對自己負責,他們沒有用自己的努力,沒有用自己的實際行動來承擔起責任,是十足的懦夫!倒讓人對毫無權柄卻自強不息力圖變法的光緒帝肅然起敬。接著說“當代存在的弊端”。怎么樣（心態(tài)）：善于自我批評“學然后知不足，教然后知困”；成功時，不以物喜，挫敗時，不以己悲。點睛：命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。對于這類題目，我們可以采用在原題的前面加上“我”、“媽媽”、“班主任”等因素，使題目成為《我的心愿》《媽媽的心愿》《班主任的心愿》等，這樣，題目的意思就明確了，文章體裁也就很容易確定了。古人曾寫過這樣的詩句，“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現(xiàn)了對放學之后那歡快嬉鬧之聲的深深懷戀。在夢里，我又一次聽到了那“鏜、鏜”的破鑼聲。阿婆年紀很大，但沒有人知道，更沒有人去問她具體的年齡。所以每次她在樓下收廢品的時候，她都用一只舊勺子敲著鑼。每天寧可自己少吃點，也要把貓喂飽了。日子就在“鏜、鏜”的鑼聲中不知不覺地過去了。然而這次，我卻在距離阿婆很遠的地方停下了腳步?！扮M、鏜”的鑼聲似一塊塊巨石，沉沉的砸在我的心上，壓得我喘不過氣來。再后來發(fā)生的事我已經記不清了。本道作文題則在材料中對話題進行了限制，即要求我們所寫的“聲音”必須是能“真正牽動你內心深處”的聲音?！奥曇簟币胛恼乱磉_的對象，“牽動”是一個感受的過程；而“牽動你內心”是文章要表達的中心，需要突出的主旨。同時注意文體的限制，要求寫一篇記敘文。最觸動內心的聲音，令我難忘。我打開窗戶，微微地瞇起一道縫兒。我仍依稀記得，在四周光亮無邊的夢境中，遠方傳來了細小而微弱的聲音。那時，我在臺下聽，你在上面讀，是流利的英語，是堅定的聲音。有時候，看著她的笑顏，聽著動聽的聲音，不知多少次牽動著我。走過幾位老人，也傳來幾句，卻是真正地道而老熟的。如本題開篇點明中心“那是在遙遠的歲月里牽動我心的聲音”，然后分別描寫了阿婆收垃圾的破鑼聲，阿婆受傷后的破鑼聲兩個畫面，表明“牽動我心”的原因，最后收束全文，再次點明中心?！军c睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。要切中題旨文意，暗合命題要求。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內容充實、重點突出的好文章來。要求：（1）、立意自定；（2）、除詩歌外，文體不限；（3）、不少于600字；（4）、文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！案！毕率窍铲o登梅、貔貅招財、麒麟送子、三陽開泰四副吉祥圖案，極為傳神。他好兩口小酒，頰上微酡，使描樣上線條飄逸圓潤，下刀時力道勻適，打磨時凹凸有致，上藥后渾然天成?？涩F(xiàn)在，那些生意紅火的攤主并不描樣，遑論上藥——現(xiàn)刻嘛，效率第一。他正刻一條魚，磚石中心只寥寥幾筆，一條極生動的灰鯽，然覺滿磚江湖，煙波無盡。七拐八彎進深巷，熟悉的木門，斑駁的低檻，陶二爺竟一直沒搬家。鑿削鏟旋，如寫書法，抑揚頓挫間光影流動。十多年前，小鎮(zhèn)尚未被開發(fā)成為景區(qū)，未被冠以古鎮(zhèn)之名。我站在街頭，腳下依舊是那條麻石板路，卻似乎很多東西都走遠了。大作文有的人，無論遠近，仿佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)眼前；有的情分，真摯濃烈，時時溫暖我們的心田；有的道理，意味深長，常?？M繞我們的耳畔……他們（它們）從未走遠。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結構等，以利正確定向下筆。敲定一定的質，即文題點示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。用以敘述，則清晰深刻；用以描寫，則形象生動；用以抒情，則情深意厚；用以說理，則鞭辟入里。鄉(xiāng)音不改，鏗鏘有力，不知多少次牽動著我的心。直到有一天，她陪著我回老家，走在那條老街上，木門斑駁，樹影婆娑，土狗慵懶的躺著，門前的垃圾也隨意堆放……姐姐竟帶著我奔跑，走那個我一直不敢走的獨木橋，在路邊的地攤上買各種小玩意，玩村里小朋友的沙包。之后的每一次分組朗讀，都是我與她，徜徉在彼此的世界中。那天，我們遇見，你讀文章時嘴角上揚。我端坐在書桌旁，就著昏黃的光，不知過了多久，竟迷糊地睡著了。【素材】 一日里，想來是秋季。自然界的實實在在的聲音，風聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節(jié)聲，牽動我心。文章重在表達牽動的過程：即為什么牽動，怎樣牽動?？梢詮男√幥腥耄钐幫诰?。這是一則命題作文，要細致分析一下引導材料，便不難從中發(fā)現(xiàn)，引導材料中涉及的對象無外乎就是放學之后那歡快嬉鬧之聲、校園的課鐘、窗外的風雨、新歲的爆竹、夢中的短笛等聲音。阿婆看見了我，依然笑著，笑著，直到她的背影漸漸遠去……這是我最后一次看見阿婆，也是最后一次聽見這破鑼聲了。原本就瘦黃的臉上青一塊紫一塊，右眼腫了，臉上、身上、手上都有道道血痕。終于有一天，我在樓上正在郁悶地踱步，突然樓下傳來了熟悉的“鏜、鏜”的鑼聲，但是這次卻顯得如此虛弱無力。所以每當樓下傳來“鏜、鏜”的鑼聲時，我和小伙伴們都知道是阿婆帶著貓來了，連忙跑下去看貓。那是她在翻垃圾箱時在垃圾筒旁發(fā)現(xiàn)的被遺棄的小貓崽。阿婆無兒無女，老伴早亡，終日以收破爛為生。阿婆給我的印象只有枯瘦的身形、黑黃而干瘦的臉頰以及額頭上爬滿的皺紋了。阿婆寄住在我們院子的停車場里。立意自定，不得抄襲，不少于800字。(3)對于一些抽象性的題目，如《責任》《追求》《寬容》《合作》《友善》等，寫成記敘文，你可以構思成“通過一個我看到(聽到，讀到)的有關人(負或不負)責任、(寬容或不)寬容、(友善或不)友善……的故事，告訴大家生活需要……”，這時，題目“責任(寬容……)”就是你的記敘文的中心思想所在。注意點：(1)有些題目，命題者故意藏頭去尾，使題目帶有迷惑性，增加審題難度，用以考查考生思維的深刻性和敏捷性。要學會“換位思考”。（二）觀點：對自己負責——應該學會承擔起自己的責任。寫作提綱：（一）理論到現(xiàn)實，針砭時弊。而西蜀的阿斗,東吳的孫皓,南唐的李煜,則是置家國于不顧,或沉迷酒色或殘暴兇惡或沉湎于風花雪月?！毙≈亳R為自己擬了大量筆名,以免使人把他與大仲馬連在一起。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨?他們既沒有對自己的國家負責,也沒有對自己的家庭負責,更沒有對自己負責?！敬鸢浮繉W會對自己負責有人生于富貴之家,卻成了一貧如洗的窮漢。一天，友人傾聽了她的哭訴，沉默了許久，才說：為什么我聽到的全都是別人的錯誤和責任呢？每個人在他自己的學習、工作、生活中，應該學會承擔起自己的責任，讓自己對自己負責啊。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。第三步：精心選材。一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發(fā)揮習作個性。不知道是付出的不夠還是自己的懶散。讓我們擁有一朵盛開的水仙花吧！我們會從中汲取堅強的養(yǎng)分，收獲自信，個性的力量，讓我們迎難而上，駛向成功的彼岸。心中的水仙，是你讓我忘記了壓力，忘記了煩惱，重又將夢想拾起，重新奮斗。，在向夢想行進的過程中，有絢麗彩虹，有湛藍天空，也有漫天烏云，暗礁湍流，這時你心中需要有一朵自己的水仙花，用她來撫去無盡的煩惱與悲傷的回憶。正是由于他心中的水仙花支撐著他的信念，給他勇氣，最后用自己那顆燃燒的心，給人們照亮道路，奔向自由。（班得瑞）他們之所以會這樣做，這樣無所畏懼，是因為他們心中有一朵水仙花，他們堅信自己的選擇。穆罕默德如是說。只要心中擁有水仙花，我相信，我們民族的信仰能回歸！我堅信，我們民族能重塑血氣！行文結構安排：作文時，注意本題目要求“以‘心中的水仙花’為題，寫一篇不少于800字的記敘文”，首先書寫本次作文的題目——心中的水仙花，然后通過具體事件的記敘來表達自己心中的精神寄托或者追求。比如用面包換一朵水仙吧，它會充實我們的人生，讓我們感知幸福；用面包換一朵水仙吧，它會成就一番事業(yè)，讓我們收獲人生的價值；用面包換一朵水仙吧，它會帶給我們力量，讓我們奮勇直前。這里的“水仙花”是一種隱喻，指的是“心靈和精神追求”，“面包”則指實在的物質財富。作文的重點放在“水仙花”上。對于這類“材料+命題”式的作文，審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。看著睡衣上的圖案，我貧嘴道：“你怎么會喜歡這種老奶奶才穿的睡衣呀?！泵妹昧ⅠR否決道：“還是哥哥留著用吧。沒想到吧。我躺在床上，心情實在不算好，心想自己以前怎么就不知道老早節(jié)省一點呢！正當我內疚自責時，耳邊突然響起妹妹的聲音：“哥，還差多少錢？”“五十來塊吧。”于是回到自己的房間拿來了自己的“積蓄”，一數有五十多塊?！蔽液唵位亓艘痪涿妹玫膯柡?，就走進了自己房間?！緛碓础拷K省沭陽縣20182019學年高一下學期期中調研測試語文試題【答案】例文：心中的水仙花父親節(jié)就快到了，在商場我看到了一件合適的襯衫，想買了它來作禮物送給爸爸。半個多世紀前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。在補題時，我們可以選擇不同的角度。⑦寫《老人與?！防锏纳Ｌ醽喐绲哪抗猓憩F(xiàn)硬漢精神。③寫狼的目光，揭示人類對大自然的破壞，倡導人與自然的和諧。由此，可以得出寫作主題：反對買櫝還珠， 反對目光目光短淺，提倡有鑒識，有原則，有堅守。由此，可以得出寫作主題：切莫鼠目寸光，要開闊眼界，將目光放在長遠。審題時，首先要弄清楚“目光”的內涵和外延。沒有想像中的風雨雷電，沒有想像中的啰嗦說教，父親只是輕輕拍拍我的肩膀，笑著說，吸取教訓，下次打個翻身仗。那一刻，我不敢看父親的目光，卻又想知道父親的態(tài)度。從此，父親的目