【正文】 幫我做決定。本以為這個學(xué)校都是渣渣、不良少年，他們一定不要對我的“高分”造成影響，可是我錯了。在我需要幫助時，他們總是讓我安心，這讓我覺得自己以前想法多么幼稚。就算我們沒有成功，至少有回憶珍藏。下筆前，考生要認真審讀作文材料，抓住關(guān)鍵句思考，材料中的關(guān)鍵句是“矛盾是我們?nèi)松@不過的彎，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中學(xué)會了選擇，有的人在解決矛盾中長大，而在有的人看來，這所謂的矛盾并不是矛盾。（2）形式邏輯中指兩個概念互相排斥或兩個判斷不能同時是真也不能同時是假的關(guān)系。前后構(gòu)成判斷，把“矛盾”上升為一種對立面的統(tǒng)一，扣住“在解決矛盾中長大”。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。（5）煉語言，注重個性化表達。讀書偶得，會友偶得，散步偶得……每個人和不同的人、事、物接觸時都會在看似不經(jīng)意中有所領(lǐng)悟，生活中的偶得很多，這些會為我們的生活增色,使我們的生命變得充實精彩。③不少于800字。我卻不以為然，因為我有我的夢想?？粗嵌寂诺搅死昂蟮淖唬翌D時感到了競爭的強烈。夢想之路它在何方？就這樣我消極了幾周?，F(xiàn)在這點苦又算什么呢，只要熬過了，前方就是無限光明。昨天那消極的我已是過去，激昂奮斗的我才是明天的我。題前的材料指出，“偶得”即偶然間得到?！芭嫉谩敝械摹芭肌奔磁既?，所以寫作時要注意事件發(fā)生的時間點。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。第三步：精心選材。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。要求：；、事、景的特點；；?！　　笥洝窘馕觥吭囶}分析：這是一篇半命題作文，題目難度不大。 點睛：寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補題。下面就此問題談四點策略。二是文體的要求。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光。③不要套作，不得抄襲。母親有一輛不知品牌的自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月在上面送給它的禮物。那是我與母親的十年，穿過大路與小巷。母親著急地轉(zhuǎn)過頭看我，關(guān)切地問：“沒事吧，??？有沒有……”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時候我和你外婆，也是這條路，也是這輛車……”溫暖從心頭彌漫開來。那時的母親也是這樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長發(fā)別著普通的珠花飄起，夾雜著田里的小麥香氣，那時啊，母親也會像我一樣，看著地上車印的連綿，溫暖如昨天。母親，我不會再吵著要扔掉這輛車。”【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。寫好此題的關(guān)鍵在于補題。本題前面有一段提示語。有什么相關(guān)的素材，寫出來可以反映什么主題，所反映的主題是否積極向上。立意角度：“留一點”的含義角度。為什么要這樣做呢？因為我們已經(jīng)付出太多，而忘卻了自己的存在。橫線處可填的東西，可以說包羅萬象，每個人的見識、人生觀、價值觀不同，留的東西自然千差萬別。2. 2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。4. 生命中的每一瞬間，過去的都將永不再來，人生的每一次經(jīng)歷，都是生命中不可再得的體驗，懂得珍惜自己并不是一件容易的事。從前面對題目的分析，可知：這篇文章其實考查我們的“三觀”的。但是，時至今天，我們發(fā)現(xiàn)，在給予、奉獻的同時，何嘗不可為自己留一點點呢？這于情于理都是合適的。然后輔之以優(yōu)美的文字，一篇動人的記敘文便脫穎而出。孩子似懂非懂。在補題時，我們可以選擇不同的角度。的題目；。故鄉(xiāng)是景是人是事是情，請你以“故鄉(xiāng) ”為題作文，文體不限，不得抄襲，不少于800字?！敖衲晔粘刹诲e哦！”那斗笠下的臉龐有著藏不住的驕傲，這樣遼闊的風(fēng)景也使我抒展了忙碌的心。輕啜一口，咦？這又酸又濃厚的滋味不就是可口的“酸菜鴨湯”嗎？鬧哄哄的餐桌也因這熱騰騰的暖流而漸漸熱絡(luò)。他們將淳樸的樂觀及天生的熱情譜出一曲鄉(xiāng)土的風(fēng)情調(diào)，也串串連合了自然所賜的贈禮，并熬出一碗屬于這片大地那風(fēng)情萬種又融化人心的熱湯。寫作時要認真審讀所給的材料內(nèi)容，從材料看，故鄉(xiāng)可以是春光里的一抹新綠，是夏夜里的一株荷花，是秋朝里的一絲微黃，是冬雪里的一剪紅梅；故鄉(xiāng)也可以是兒時與同伴們搖蕩的秋千，是夕陽下母親悠長的呼喚，是圍爐旁鄉(xiāng)親們的家長里短。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。要求：（1）請在橫線上填寫上一個合適的詞語，把題目補充完整；（2）字數(shù)不少于800字；（3）文中不得出現(xiàn)自己的姓名、班級等真實信息；【來源】陜西省榆林市子洲中學(xué)2018—2019學(xué)年度高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】那一次，我真感動心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。有時甚至連老師吃飯時也要逮。有一次，我竟在英語課上睡著了。行文時可以首先，縱向回顧人生過往有各種各樣的事，每一個瞬間都有著不同的心情。正文記敘事情的全經(jīng)過，中間可穿插一下議論和抒情。【點睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。閱讀下面材料，按要求作文。中心語“臺階”是一個實實在在的東西，這是本義。　◆選材。可以寫自己，也可以寫他人。此外，“一步一臺階”還有著扎實前進、循序推進，甚至在堅實基礎(chǔ)上跨越式向前的意味，但反對盲目而不切實際的冒進。有了這些立意，再以生活中的實事、真情為素材，加上適當(dāng)點題，就會是一篇佳作。讀書以來，總有一段日子是特殊的。 (2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。一想起你，就想起那段溫暖的日子。直到他的到來。但英明的老師很快就發(fā)現(xiàn)了端倪，在兒子的帶領(lǐng)下，老師找到了家門，不由分說，爸爸將兒子按在板凳上痛打一頓。兒子的畫實在可愛，他竟忍不住趴在地上跟自己兒子一起作畫。這既溫馨又有趣的一幕又讓我忍俊不禁。我蒼白的小臉變得紅潤起來，媽媽也露出了久違的笑容。可當(dāng)時，他被指控犯有“反國家言論罪”被逮捕，然后在牢房中結(jié)束了自己的生命。他仍然活著，大胡子，大肚子，禿腦袋，臉上總是帶著笑容，溫暖而又明朗的笑容。在半命題作文中，提示語是關(guān)鍵，提示語能從選材的內(nèi)容、范圍、角度給予學(xué)生于啟示。那段日子……”中可知，寫作的對象應(yīng)該是“一段日子”，是從自己的生活歲月中截取出來的、一定時間范圍內(nèi)的、特別有意義的“一段”時間。這樣，就確定了作文的寫作范圍——曾經(jīng)發(fā)生的故事，使那段歲月被賦予了深刻的記憶和特殊的意義。再描述自己在那段日子中，到底經(jīng)歷了什么；誰有哪些舉動，讓“我”感到溫暖/快樂/孤單/煩心。一切是那么。：（1）白鷺在田間起起落落，微風(fēng)拂過荷葉搖曳不已，走在鄉(xiāng)間就如一只輕快的小鳥，那段難忘的時光作文。：寫“溫暖”“快樂”，可以選擇在某段歲月中，親情、友情、關(guān)懷、善意、陪伴給自己帶來的美好，讓自己時至今日依然感到懷念、愉悅；寫“孤單”“煩心”，可以選擇在某段歲月中，經(jīng)歷的挫折、困難 、憂慮、焦躁、不安……以及自己從那段日子里得到的教訓(xùn)、經(jīng)驗、感悟。而“日子”不僅僅是單純的時間，它是由無數(shù)的生活場景構(gòu)成的，生活場景又是由人與事構(gòu)成的。：首先細讀題干，可知題干已經(jīng)規(guī)定了只能從“溫暖”“快樂”“孤單”“煩心”四個詞語中任選一個來對題目進行補充，學(xué)生不能在此范圍之外補充其他的詞語。本題是一道半命題作文。時光永遠向前，他離開這個世界已經(jīng)70多年了。奧賽爾。他與兒子在家里烘焙蛋糕，蛋糕出爐后才發(fā)現(xiàn)葡萄干忘記放了，他倆拿著兩桿“槍”，將葡萄干當(dāng)做子彈，一粒一粒的射進了蛋糕里……在那段生病的日子里，他一來，笑聲就來，快樂就來。最后，好好的地毯被他倆畫得面目全非。還有一次，他的兒子不小心打翻了地毯上的墨水，勃然大怒的他走出家門找了根樹枝，準備狠狠教訓(xùn)兒子。他總給我講發(fā)生在他們父子間的事情，也總是逗得我哈哈大笑?？粗』锇閭兏吒吲d興上學(xué)，快快樂樂玩耍，而我，每天只能躲在家里，從客廳到臥室，從臥室到客廳，這短短的距離是我所能到達的最長的旅途?！敬鸢浮坷模耗嵌螠嘏娜兆右挂焉睿瑹粝?，我還在奮筆疾書。請結(jié)合個人經(jīng)歷，寫一篇以“那段 的日子”為題的記敘文。【建議評分】根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合期中考試的實際情況，建議均分在50分左右。從臺階每個人都會想到很多，但想到的不一定都能抓住臺階的特性，那臺階的特性又是什么呢？其實材料也給了我們暗示?！　艏挤?。可以寫出情感之路、心靈之路包括理想之路上的歷程。此外，臺階還跟腳下之路有聯(lián)系。一步一臺階，能從跬步到達千里；一步一臺階，能從山腳登上巔峰。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。要領(lǐng)二．塑一個鮮活的人物。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。最后，引出讓我感動的原因，以及我對于此事的懷念。當(dāng)然也可以用托物言志的方法，如果是反襯得話就先寫自己冷漠，但那一次感動了。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——卻充滿了感動?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動。我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延?。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。幼兒時的我，十分貪玩。閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。點睛：半命題作文兼具限制性和靈活性的特點，比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語言表達等方面的能力。這種“美”雖不雍容華貴，卻涵容了大地最根本的純粹，而花瓣間還隱約流露出這群人民的樂天知命及對故鄉(xiāng)風(fēng)味的堅持。酸菜蘊藏了豐富的大地情感及農(nóng)民熾熱的生命能量，彷彿將一生所付出的汗與淚全部結(jié)合，才能煮出一鍋溫厚的湯。瞧！那一團團腌漬過的芥菜躍上滿載的發(fā)財車，幾個工人合力綁了幾個筒子，勤奮的汗水不停滴下，原來是“酸菜”的味道呀！而隨著時光的流逝，強襲的冷風(fēng)也直竄而來，連一旁的水田都被吹了幾摺皺，于是，我揮別了天邊抹上淡妝的云彩，滿心愉悅的踏上歸途。深吸一口清晨的空氣，那沁入心脾的清新氣息又是我的活力泉源！我輕快的跳上腳踏車，將自己投入這寬闊無垠的田園。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；“化大為小”?！军c睛】半命題作文的補題很關(guān)鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時也決定作文成敗。這個時候他發(fā)現(xiàn)：人生的悲劇就在于太在乎他人的感受，而卻忘記了自己的存在，甚而至于忙忙碌碌的一生，都好像是為別人活著。作為記敘文，我們的重點是把握住“六要素”：時間、地點、人物；事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這個半命題作文本身就有一點創(chuàng)新的意味。惟有珍惜自己，才會創(chuàng)造出值得珍重的珍貴的日子。國防部評價說:杜富國同志面對危險、舍己救人，用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)——把生的希望留給別人，把危險留給自己。他親自率領(lǐng)老百姓風(fēng)餐露宿，三過家門而不入，整天在泥水里疏通河道，把平地的積水導(dǎo)入江河，再引入海洋?！敖o自己”的角度思考。但不管選什么，在思考的過程中，我們一定要把握“熟”的原則，即：素材熟、主題熟、結(jié)構(gòu)熟，要選擇自己易于駕馭的材料，平時擅用的結(jié)構(gòu)，反映一個積極向上的主題思想。審題可知，題目中的“自己”一詞表明要寫出個人的切身經(jīng)歷和感受。巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題，從容地完成一篇熟悉的作文。一句話，作文的考查能充分體現(xiàn)國家層面“立德樹人”的理念，語言文化層面能激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的傳承與熱愛，進而彰顯漢語言文字的魅力。母親，在那些暫時冰川的凍結(jié)的親情中，我會留一點車印的溫暖給自己。母親笑著說：“你和你的孩子以后一定也會騎這輛車，穿過我們一次又一次經(jīng)過的這條路呢。我終于明白母親想要這輛車的原因了。麥的點點香味彌漫開來，那是鄉(xiāng)土的味道，看著腳下的車印在泥土上緩緩軋出，畫出完美的弧線，溫暖映在了眼瞳。于是我背離母親，皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)，母親的自行車，總是被母親小心地擦拭著，總是看著這輛車淺淺地微笑?！薄└隊柣蛟S青春就有那些尖礪與背離，或許成長就有那些叛逆與感傷，或許親情就有那些磨合，才能有溫暖的綻放。要求：①將標題補充完整。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容?？梢郧山杞?jīng)典歌曲添趣味；可以化解詩詞警句添韻味；可以倚仗修辭求生動。可以寫的東西很多，但一定要化大為小，不能大而空。假若世界沒了愛？人們之會怎樣相處？友情，親情，愛情，這些將會何去何從？那么，因為愛，不會輕易悲傷，因為愛，不會輕易放棄，因為它觸動著每個人心里那冰冷的弦……　　——題記　　愛，滋潤我心　　從牙牙學(xué)語，到叛逆無知，這一路是誰在相依相伴？是你們“父母”，你們用無私的愛哺育著我。時光流走后，或許才會明白，那些云淡風(fēng)輕、花開花落早已于不經(jīng)意之間，成為成長乃至生命的一部分。第四步：精彩表達。立意，就是確立文章的中心思想。命題作文，審