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正文內(nèi)容

a20xx年“迎春杯”數(shù)學花園探秘科普活動試卷(五年級初試a卷)(文件)

2025-04-01 22:29 上一頁面

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【正文】 我卻沒有她的地址,也許是因為我的無知與任性,她也沒給我寫信。如何解讀?可以聯(lián)想當今隨著環(huán)境的進一步惡化,世界很多國家都提出了“人、社會與自然和諧相處”的觀點,而“在自然中生活”無疑是這種論點的反映。題目中的關(guān)鍵詞語,就是命題作文的“題眼”。既然有出發(fā),那就有出發(fā)去哪里、去干什么。青春的激情帶有幾分單純,求新的熱望夾雜著一份沖動。青春似海,讓我們激情澎湃。因為青春的活力總是令人向往。而現(xiàn)在正處于青春無限美麗的奧運健兒,在激情的青春中拿下了一枚枚奧運金牌。拿我來說,做為高中生正處于青春期,我對未來也充滿了無限激情,對未來充滿信心。而現(xiàn)如今在我還沒有完全跨越青春門檻之時,我的青春期的躁動,讓我的情緒忽冷忽熱。雖然青春是有門檻,但我們總要跨越。青春似海,讓我們激情澎湃。因為我們是祖國的未來,我們正年輕。(3)跨越青春門檻,我們要有……的態(tài)度。請以“一個人的遠行”為題寫一篇記敘文。“死者歸天”我敬畏這四個字。我默默祈禱,愿他們在天堂可以幸福一點,一路上少一點磨難。”肅然起敬,竟有點熱淚盈眶,仿佛我看見了時間的盡頭。應(yīng)盡便須盡,無復(fù)獨多慮。一朵朵干菊再次綻放,直到褪去顏色,終歸平淡?!比绻梢缘脑?,我想再去一次拉薩。第三日我要去寺廟。他愛國愛世人,精通篆書、音律、戲曲、詩詞,是真正遺世而獨立的人。第四日我會搭乘返家的火車,對生命又多了多少敬畏?!窘馕觥俊驹斀狻繉忣}:本題考查學生寫作表達的能力??傊?,學生應(yīng)從材料的思想內(nèi)容出發(fā),經(jīng)過上下聯(lián)系和左右引申來進行發(fā)散思維,或記敘、或議論、或描寫、或抒情。第一日,去看看供人們觀賞的天葬,本段內(nèi)容采用了描寫和抒情的表達方式;第二日,即第三至第六段內(nèi)容,寫到去賞雪山并再一次去拉薩,本段議論與抒情相結(jié)合,寫出了作者美好的愿望;第三日,去寺廟, 在佛前參禪,讓心境通徹澄明,這部分內(nèi)容主要采用記敘與抒情的表達方式;最后一日回家,這沿途的風光,讓作者對生命又多了多少敬畏,作者內(nèi)心春暖花開,透明清澈。時光從我的臉頰靜靜地流過,年少的稚嫩被歲月的滄桑掩埋。2. 看不清窗外的景,只有車輪在不知疲倦的前行著。而夜,總能帶給我以一種安靜的力量,讓我卸下所有的偽裝,和著它溫婉的曲,唱一首憂傷的歌。想來,人這一生,就如坐車看風景,沿途的景物再美再誘惑,也抵不住內(nèi)心的真實需求,該是為你停留的就是你的,錯過了的風景渾然不曉又有何用。于是我默默地埋頭做我想做的事,可是每次忽然抬頭,一個莫名的寂落就會油然而生,如影隨形,揮之不去。但我想,如果就此放棄,那么我是真失敗了;所以我不能放棄,失敗了也不要緊,我為自己喝彩:“我已盡力了!”“至少,我已經(jīng)盡力了。(60分)余秋雨將他的書集命名為“文化苦旅”,周作人將他的書房取名曰“苦雨齋”“苦茶齋”。老師給我們出個作文題目“別忘了,給生活加點苦”,其用心也是良苦的……請根據(jù)對以上材料的理解和體會,以“苦”為話題,自定角度,自擬標題,寫一篇不少于800字的議論文。那滾滾的汨羅江水,又何嘗不是苦澀?屈原,他憑著那強大的理想馳騁于楚國的疆土,卻得不到當權(quán)者的賞識,他的心,又何嘗沒有苦楚?郁郁不得志的人生,就是一場“苦人生”。千年已過,汨羅之水拍打兩岸,發(fā)出一聲聲苦悶的嘆息,正如屈原之苦,綿延千年,永垂不朽。雖然魯迅已離我們遠去,但他的思想依然佇立于云層之上,給后人警醒。他們,都是“苦人生”的代表;他們,都是“苦人生”的典范!“苦”的滋味,其實是人生最寶貴的財富。咀 嚼 苦 難(38分)空山鳥啼,月影徘徊,淡淡的歲月開出朵朵漣漪,羨煞湖邊的瀲滟。如果他們不曾勇敢的摘下“苦難”的果實,毫不退卻地去咀嚼它,他們的名字怎么會在汗青上萬古長存?苦難是火,點亮我們前行的燈;苦難是燈,引領(lǐng)我們走向正確的路;苦難是路,通向光輝燦爛的明天!咀嚼苦難,辛棄疾以詩為友。正是因為他勇于咀嚼苦難,他的嘆息才沒有隨去古秦淮河水飄逝,他才成為了家喻戶曉的詩人。如果不是有面對苦難的勇氣和豁達的胸襟,又怎能寫出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”如此積極向上的詩?咀嚼苦難,胡忠、謝曉君夫婦以愛為鄰。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。那棵叫“苦難”的樹開得愈加茂盛。蘇軾,天將降大任于你,使你一生勞苦,但在這之后,你終于苦盡甘來你曾想朝飲木蘭之墜露,夕餐秋菊之落英,可是又有幾多人能理解你其中的苦楚,你擁有高尚的節(jié)操,不喜歡被塵世所玷污,你說,滄浪之水清兮,可以濯吾纓。在客觀上,苦難,挫折——堅持抗爭的態(tài)度,在苦中磨練自己,“吃得苦中苦,方為人上人。請以“這世界需要你”為標題寫一篇記敘文?! 〔贿^,你總被別人遺忘在昏暗的角落,沒有人注意,沒有人關(guān)心,沒有人呵護,有的只是無盡的鄙視,而你從沒有自暴自棄,你依然忠于職守,認真地做好每一件事。正是因為你的辛勤勞作,無數(shù)高樓大廈拔地而起,整個世界都煥然一新,你早已深深地融入到城市中,為建設(shè)這美麗的城市而貢獻自己的微薄之力!就算是星辰中最不起眼的那顆,他依然是星辰中不可或缺的一部分,只要他肯努力綻放自己的光彩,縱然“零落成泥碾作塵”,依然“香如故”!【解析】【詳解】本題考查寫作文的能力。首先是“這世界”是怎樣的世界,這是要剖析的。立意:(1)“你”可實指,指具體的人,如父母、姐妹、兄長、師友等。這世界需要你的責任,你的擔當,你的操守,你的支撐,你的付出,你的磨礪,你的敬畏,你的誠信,你的信仰,你的道德,你的良知,你的自信,你的獨立思考,等等。朱之文,用質(zhì)樸的聲音震撼人心……。因你,才會有滿園春色;因你,才會有春暖花開。你的一首首詩歌,浸滿你對世界的熱愛。這世界本無奇,但因你們,她變得五彩斑斕。走過苦難,仍用明媚微笑溫暖人心。史鐵生,與疾病抗爭的你仍如此樂觀地面對生活,一篇《我與地壇》激勵了多少迷途的人,震撼了多少人的心。文章接下描寫了“你”的外貌,重點寫了“你”工作時情景,因為你的辛勤勞作,無數(shù)高樓大廈拔地而起,整個世界都煥然一新。錢鐘書認為,人生如圍城,城外的人想沖進去,城里的人想沖出來。你對“突圍”有什么看法?請以“突圍”為題,寫一篇文章。到了近現(xiàn)代,隨著國門大開,知識分子呼吸到圍墻外的新鮮空氣,歷經(jīng)了“五四”新文化運動、延安整風、真理標準問題大討論、“人性論”爭鳴等,終于一次次地打通了那堵圍墻,突圍成功毫無疑問,這樣的突圍是值得肯定的,是振奮人心的,因為他們走出了象牙之塔,沖破了種種舊思想的桎梏,擺脫了條條框框的束縛,為中國學術(shù)開拓了新天地。是的,我同意大學就應(yīng)當是永遠的“象牙塔”,無形的圍墻將它與世俗隔離,使它不被名利之風吹及如此,便會少些無聊的爭斗、論文抄襲、文憑造假之類的下作。我熱切期盼著知識分子的再度“突圍”,重回“象牙塔”,再開學術(shù)之花——遠離名韁利鎖的學術(shù)之花。要想成功“突圍”,需要膽識、智慧、行動、持之以恒、合作等成功“突圍”后,應(yīng)達到心靈、自然、社會的和諧、美好如果“突圍”未遂也不必沮喪,至少我們追求過,也享受了過程。此法稱為“化意為象法”。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一次難忘的軍訓、一場激烈的比賽……你都可能是當中的主角?!敬鸢浮坷模哼@一次,我是主角這一次,我是主角。說起來也奇怪,我為什么會接下這么一個具有挑戰(zhàn)的任務(wù)。后來的兩天,我都沒去碰那不討人喜歡的演講稿,到了第三天,我才拿起了它,讀道:“這是挑戰(zhàn),是戰(zhàn)爭,不是為了逼退你,而是為了激起你的斗志,拿起武器,勇往直前。休息片刻,我再一次站起,但還是以失敗告終。這一刻,當我終于站在臺上,臺下是黑壓壓的老師和同學們。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。首先要透視文題的字面意義,即顯性要求;然后再深入把握其內(nèi)在的關(guān)系,即隱性要求。結(jié)合題目所給的文字材料,這個題目引導(dǎo)學生去思考成長,反思自我,發(fā)現(xiàn)、挖掘生活中有利于自我成長的積極因素,關(guān)注人生,關(guān)注自我成長與他人社會的關(guān)系,從中引發(fā)學生對自然、社會、人生的思考。我明白當團隊陷入困境,無法突圍時,領(lǐng)導(dǎo)的人也是最重要的人,要站出來指引路的方向,帶領(lǐng)團隊前行。【結(jié)構(gòu)】文章采取倒敘開頭,再回憶參加演講比賽的過程,以成功的完成演講比賽做結(jié),首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)精巧。閱讀下面材料,然后作文?!敬鸢浮苛佳匀绱何业哪赣H上了小學一年級,這對熱愛學習的她來說是一輩子的遺憾。歲月沉淀,母親的話凝聚成三句箴言。母親只上過小學一年級,還當了班長。另一方面,母親總是細心消除我們的顧慮:“不要擔心沒有錢上學,我和你們的爸爸砸鍋賣鐵也要給你們上。我要去工作的那天晚上,母親說她做了個夢,夢見自己當老師了,教學生讀書呢。我10歲我們家就住上樓房了,每年的夏天,我和哥哥都會有一個新水壺,一雙新的涼鞋,我還會有一條新裙子。打架鬧事的地方不要去,要聽老師的話,否則在外面被打了回來還要挨打。事后,母親說,“咱不惹事,但也不怕事!”母親的話總是擲地有聲,響在我和哥哥的心里。 “呵呵,你們知識分子,還要用我農(nóng)民大老粗的話吆!”母親說。試題分析:本題考查學生的寫作能力。良言一定要具體,良言不僅是一個詞,它應(yīng)該是在什么樣的背景下,以什么樣的方式,是什么樣的內(nèi)容。三是“良言”常是“忠言”,當時逆耳又苦口,拒絕接受,過后一事觸動,頓悟,追悔不已,反復(fù)咀嚼,心底暖意日濃,受用不盡,感激不已。選材立意可從三個方面入手:首先是好的內(nèi)容:可以是困境中的一句開導(dǎo)的話,可以是尷尬中一句化解的話,可以是信心不足時一句鼓勵的話……總之對當事人有益。注意三個原則:真實、小切口、新穎?!緛碓础扛=ㄊ∮腊彩械谝恢袑W20182019學年高一上學期期中考語文試題【答案】只是因為歲月有人說,所謂歲月靜好,只是因為有人在替你負重前行。父親與母親鬧矛盾已足足三個月。所以,就讓我拿青春和夢想作為鋪墊,踏著星光,自己走完那段負重前行的路,然后,享受自己的歲月靜好。要求:①在橫線上填寫詞句,將題目補充完整。注意說話的場合,注意說話的語氣,還有聽者的心理……這些方面可多挖掘。第二、三層次有波瀾,易寫出精彩、深度,可取??赡苡腥齻€層次:一是特定情境下良言一句如春風暖心,常常沐浴,時時受益,成長路上一路花開。材料有四句話,第一句“‘良言‘好話,有益的話”,這是解釋了關(guān)鍵詞——什么是“良言”,第二句“師生間交心的話,家人間親切的話,朋友間規(guī)勸的話,陌生人寬容的話,書本上警策的話”,這是列舉了哪些是良言,第三句“好話還得好好說;長話可以短說,直白的話可以含蓄地說,嚴肅的話可以輕松地說”,這是指出說良言的方式,第四句“說好話,好好說話,都會讓人如沐春風”,這是揭示了“好話好說”帶來的影響。良言如春,愿時光靜止。如今母親年屆花甲,得空搬張小凳子偎依在母親身旁,跟母親說起她曾經(jīng)經(jīng)常教育我們的“至理名言”,母親瞇縫著笑眼,問:還記得?我連聲回答:記得記得,我已經(jīng)把它們壓箱底了,要一輩子藏著哦。后來我才知道,原來哥哥在放晚學的時候和一個要好的同學在校門口互相打著玩,原是孩童嬉戲的正常事。早年的時候,母親為了能讓我和哥哥穿上新鞋過年總親自做鞋,年三十的晚上母親總睡得最晚……閑來母親也跟我們兄妹嘮嗑,講他們的“發(fā)家史”,臨了母親總會說一句:自己有本事才是真本事?。∥液湍惆职挚恐约旱碾p手,從一窮二白到現(xiàn)在衣食無憂,沒跟人借過一分錢,不用看別人的臉色,你們兄妹也要多努力,多讀書,讀書好了,最終還是自己好??!第三句話“不惹事,不怕事”。母親的話常常很普通,但越是普通的話越耐人尋味?!蹦赣H說這話時,嘴角眉梢?guī)е?,眼睛里滿是憧憬,好像我們已經(jīng)有出息似的。因此母親對文化一直非??粗兀幌M液透绺缫驗槿魏卧蚪K止學業(yè)。母親常常會做同樣的夢,夢見自己重回課堂,書聲瑯瑯。很多話,當時也沒什么多大感覺,只是為免母親擔憂照做就是,現(xiàn)在想來,句句都是良言警句,凝聚著母親幽長苦心。比如師生間交心的話,家人間親切的話,朋友間規(guī)勸的話,陌生人寬容的話,書本上警策的話……好話還得好好說;長話可以短說,直白的話可以含蓄地說,嚴肅的話可以輕松地說……說好話,好好說話,都會讓人如沐春風。【點睛】命題作文從形式上看,一般有兩種形式:一是單純以“命題”出現(xiàn),前后沒有提示語或?qū)дZ,這種形式甫題難度大些;二是以“提示語+命題”的形式出現(xiàn),為考生在審題和選材上做出了一定的引導(dǎo),這種難度要小一些。這一次,我是主角?!斑@”所指代的內(nèi)容可以是具體的,如:一件事,一個場景,一項活動……也可以是抽象的,如:某個追求,某種生活方式,某種情感,某種品質(zhì)……“我是主角”,重在表達出“我”作為主角時的獨特認識、情感體驗、思想動態(tài)……【素材】其實,每個人都可以成為主角?!緦忣}】命題方式:命題作文審題過程:“這一次,我是主角”,是命題作文,題目要求寫一篇記敘文。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句,深刻理解其本質(zhì)意義。我終于能用抑揚頓挫、圓滑婉轉(zhuǎn)的聲音撥動人們的心弦,盡情展示著我的少年風采——自信、堅韌、頑強。成功后,我并沒有止步不前,而是繼續(xù)練習,即便聲音有些沙啞,此外我還上網(wǎng)查詢,向老師請教演講的技巧。自己寫出的道理,難道連自己都不懂嗎?于是我拿起來不停的修改,想讓自己的稿子趨近完美。想到一開始在班上的模擬演講,老師略帶失望的眼神,同學們不經(jīng)意流露出的嘲笑,我簡直快要瘋了。想起這一周以來的努力,幾分甜蜜悄悄爬上心頭。要求:(1)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。閱讀下面的文字,按要求作文。點睛:“化意為象法”是命題作文常見的立意方式,有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念,這時,我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話,就很難找到突破口?!皣恰痹谶@里不是實指,而是一個比喻,它所指代的內(nèi)容非常廣泛。是的,我認為知識分子應(yīng)當有一份清高。然而,時至今日,知識分子卻逐漸蛻變成一個個職業(yè)明星,中央電視臺“百家講壇”上的王立群、易中天、閻崇年、于丹、錢文忠頻頻露臉,戲說歷史,娛樂大眾?!敬鸢浮客粐@年頭,在很多人眼里,專家成了“磚家”,即專門忽悠人的家伙;而教授則成了“叫獸”如今,知識分子頻頻“中槍”,這是為什么呢?我想,知識分子露臉太多,走明星路線,是他們“中槍”的“物質(zhì)基礎(chǔ)”;知識分子內(nèi)心浮躁,離學術(shù)之城越來越遠,是其“內(nèi)在原因”因此,我認為,知識分子需要再度“突圍”,重新回到學術(shù)的“圍城”中去。有圍城,就會有突圍?!军c睛】記敘文,以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物
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