【正文】 先生，你就說，偵探逮住了我，可又，可又，沒逮住我！”（節(jié)選自《駱駝祥子》，有刪節(jié)）【注】①橫打了鼻梁：即打保證。（3）孫偵探以曹先生是亂黨的罪名敲詐樣子的全部積蓄。⑤為下文敘寫……做鋪墊。（3）解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。（3）孫偵探以曹先生是亂黨的罪名敲詐樣子的全部積蓄。答題時應注意，格式：描寫什么環(huán)境；渲染什么氣氛；暗示人物什么的境況；預示人物什么命運，突出作品的主題。眾人勸也勸不住?！疽摇磕峭凶鑫汉霉?，文字也還清通?？戳T，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文！真乃一字一珠！可見世上胡涂試官，不知屈煞了多少英才！” 忙取筆細細圈點，卷面上加了三圈，即填了第一名。【丙】范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。 （3）諷刺藝術是《儒林外史》突出的藝術成就，閱讀上面選文，聯(lián)系相關情節(jié)，試舉一例加以分析。②周進樂于提攜后輩。（3）示例一：運用夸張手法進行諷刺。示例三：運用對比手法進行諷刺。(2)本題考查名著情節(jié)。三是他認為范進具有驚世之才。本段采用動作描寫，用夸張的描寫，諷刺了科舉制度對讀書人思想的毒害和摧殘。周進三看范進所作的文章，“才曉得是天地間之至文”?？婆e考場上的范進衣著襤褸，周進從范進身上看到自己曾經(jīng)的影子。例如選文【丙】中描寫了范進中舉后，“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”的發(fā)瘋丑態(tài)，無情地諷刺了范進迂腐的讀書人形象，表現(xiàn)出他對功名的瘋狂追求?？疾榈氖敲幕緝?nèi)容，要求考生在平時閱讀名著要認真仔細，要盡量閱讀原著，注意對名著基本常識的積累。解答此題要求考生熟讀名著，理解名著的內(nèi)容，注意對名著語言的運用的分析，結合內(nèi)容進行理解。四樓：多美?。≌l給這幅畫起個有詩意的名字呢？五樓：第二首詞是“樵夫”，后面還有“頭陀”“道人”“書生”“乞丐”等?？赂?，答禮道：“長老何往？”行者道：“敢問樵哥，這可是翠云山？”樵子道：“正是……”（2）下文劃線的句子是解說“揚州道情”的。 （3）根據(jù)示例，從“漁翁”唱詞中選一句詞作為漁翁圖的名字，寫一則回復四樓的帖子?！敬鸢浮?（1）行者道：“有個鐵扇仙的芭蕉扇現(xiàn)在何處？”他要借芭蕉扇。這種畫面與“扁舟來往無牽絆”所創(chuàng)造的意境相符，詞和畫都流露了閑適恬淡的生活態(tài)度?！毙姓叩溃骸坝袀€鐵扇仙的芭蕉洞，在何處？”樵子笑道：“這芭蕉洞雖有，卻無個鐵扇仙，只有個鐵扇公主，又名羅剎女。 ⑵比如選擇“扁舟來往無牽絆”，抓住“扁舟”這個意象進行聯(lián)想和想象，描述詩句所展示的畫面，抓住“無羈絆”體會詩人閑適恬淡的生活態(tài)度。你看，夕陽之下一葉扁舟在河水之處悠閑地劃過，平靜的水面無遮無攔。 ⑵本題考查對說明方法及其作的分析能力。理解詩句內(nèi)容，首先要抓住詩句中的人、物、景、事進行分析，然后再把這些內(nèi)容綜合起來考慮。冬天是秋衣外面配一件高領灰色毛衣，然后外面一件皮夾克，非常帥氣。 市場上的人會說：“黃老師！又來買東西呀！”爺爺會回答說：“是呀！天氣不錯的呀！”那神秘幽暗恐怖的城堡，在我推開門的一瞬間，被打回原形。 只聽見爺爺巨大的呼嚕聲，房間里混雜著話梅糖和草藥的味道，書桌上擺著各種大小的本子，各種大小的鋼筆。””我點頭。之后的第二夜，第三夜，第四夜，我都去找爺爺。”我嘗了一口，關上蓋子：“好的呀，就是有點受潮了，不好吃了。搖一搖，能聽見里面悉索的聲音。 我打開盒子，看見一個餅干袋，包裝完整，在空蕩蕩的盒子里碰撞，我看了下日期。 ①文中劃線句子可以刪除嗎？為什么？②請從描寫的角度賞析下面的句子“爺爺回頭看我，有些驚訝，而后一下子從凳子上坐起來，用晾衣竿用力夠著，夠下來一個鐵盒，打開，里面都是餅干。 【答案】 （1）爺爺?shù)娘灨苫蛘呙孛芗s定等等?！按笠鹿瘛币矠楹笪臓敔敒槲也亓闶?，爺爺去世后我找盒子埋下了伏筆。表現(xiàn)了爺爺對我深深的疼愛。據(jù)此，可用人物擬題，如：我的爺爺；可用文章的主要故事：餅干的故事；可用線索事物：爺爺?shù)娘灨珊械?。所以不能刪去。冬天是秋衣外面配一件高領灰色毛衣，然后外面一件皮夾克，非常帥氣”可以看出爺爺注重自己外表；從市場上的人與爺爺?shù)拇蛘泻魜砜?，爺爺是個與人和善的人；從爺爺給孫女買餅干的故事來看，爺爺是一個疼愛孫女的人。運用書信體的格式，回顧與爺爺?shù)倪^去，抒寫自己此時的內(nèi)心感受即可。這段是對爺爺臥室的環(huán)境描寫，寫出了爺爺臥室的布置簡單，但又與眾不同的特點，烘托了爺爺?shù)男愿裉卣?；照應了第一段“爺爺?shù)姆块g是個神秘的地方，有點像動畫里陰云環(huán)繞的古老城堡”。一連串的動作形象寫出來爺爺?shù)募右约皦蚝凶訒r的吃力。解答時，通讀全文，簡要概括即可； ⑶本題考查對人物形象的分析能力。隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。想跑，水裹住他的腿。③______________________________________（1）根據(jù)批注②，在原文中用橫線畫出相應的句子。排比句是指三個或者三個以上結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。 ⑵ 示例：不僅突出了祥子的卑微身份和痛苦生活(或：展現(xiàn)了人與人之間冷漠自私的關系，交代了樣子受苦遣難的人為因素)，也暗示了當時殘酷無情的社會背景，是造成樣子歷經(jīng)三起三落而終將走向失敗的社會因素(根本原因) 【點評】⑴本題考查句子的理解，注意結合賞析內(nèi)容判斷文段的相應句子。怕人的戰(zhàn)斗開始進行了。 勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德船員們各人揮動斧頭，亂砍亂殺。剩下的一只把那個人像一支筆般揮動，在空中轉來轉去。 （2）根據(jù)（甲）（乙）選段及全書的內(nèi)容，簡要概述尼摩船長兩次救人的最后結局，概括尼摩船長的性格特點。從中看出尼摩船長是一個機智勇敢、沉著果斷、有善念的英雄。 （2）文段甲中尼摩船長與鯊魚展開肉搏，并在尼德 （3）藝術特色上：《海底兩萬里》和《基地》都體現(xiàn)豐富多彩的想象和縝密細膩的行文特點。《基地》講述了在統(tǒng)治銀河系達一萬兩千年之久的銀河帝國逐漸走向衰亡期間，只有心理史學的一代宗師哈里 故答案為：⑴ 大戰(zhàn)鯊魚 ； 大戰(zhàn)章魚 ⑵ 文段【甲】中尼摩船長成功救了采珠人，并贈送財富給他。不同點：《海底兩萬里》是海底旅行，設想了潛水艇的強大功能來化解海底旅行的種種險境，歷覽了奇幻美妙的海底世界，最后成功脫險；《基地》是空中旅行：由五個在時間上前后相繼的故事構成，描繪了以謝頓為首的一群“心靈史學家”在“銀河帝國”邊緣建立基地，以保存人類文明，為迎接未來的復興做準備的初期過程。解答此題，要聯(lián)系文段中對尼摩船長的描寫進行分析。過去三間廳，便是賣酒的所在，那日把酒桌子都搬了。一邊是清涼山，高高下下的竹樹；一邊是靈隱觀，綠樹叢中，露出紅墻來，十分好看。背后三。轎里帶了一只赤金杯子，擺在桌上，起酒來，拿在手內(nèi)，趁著這春光融融、和氣習習，憑在欄桿上，留連痛飲。席擺在亭子上。 這姚園在清涼山上，是個極大的園子，進去一座籬門。15．小明和你閱讀《儒林外史》，發(fā)現(xiàn)有不少涉及南京的內(nèi)容，你倆進行了專題探究。 【點評】⑴本題考查語段內(nèi)容的把握，注意通讀全文， 用簡潔的語言概括（甲）（乙） 兩文內(nèi)容。從中看出尼摩船長是一個機智勇敢、沉著果斷、有善念的英雄。于是他設立集合帝國中最優(yōu)秀的科學家，來到銀河邊緣的一個荒涼行星建立“基地”，使之成為未來世代人類的希望燈塔的科幻史詩故事，共由五個短篇故事組成。情節(jié)內(nèi)容上：《海底兩萬里》描繪的是阿龍納斯教授等人在大海里的種種驚險奇遇。文段乙中尼摩船長和船員們奮力與章魚搏斗，可是那名船員還是被章魚卷入海里，尼摩船長因此非常悲傷。不同點：《海底兩萬里》是海底旅行，設想了潛水艇的強大功能來化解海底旅行的種種險境，歷覽了奇幻美妙的海底世界，最后成功脫險；《基地》是空中旅行：由五個在時間上前后相繼的故事構成，描繪了以謝頓為首的一群“心靈史學家”在“銀河帝國”邊緣建立基地，以保存人類文明，為迎接未來的復興做準備的初期過程。 【答案】 （1）大戰(zhàn)鯊魚；大戰(zhàn)章魚（2）文段【甲】中尼摩船長成功救了采珠人，并贈送財富給他。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。 在一瞬間，我以為那個不幸被章魚纏住的人可能從它那強大的吸盤上救下來?？諝庵袕浡环N濃郁的怪味，真是可怕極了。誰能從這強大的卷抱中把他奪過來呢？可是尼摩船長跳在章魚身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下來了。 我兩眼發(fā)直地注視著。但被恐怖懾住，不能挪動。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中。14．閱讀《海底兩萬里》選段，完成后面小題 （2）祥子在暴雨中“半死半活”地掙扎，坐車人卻“仿佛死在車上一聲不出任憑車夫在水里掙命”，坐車人的行為和祥子既構成對比襯托，也是在通過這個人的冷漠折射當時的社會環(huán)境。請結合原著在批注③處寫出你的理解。 ①一“砸”一“掃”兩個動詞，細致而形象地寫出狂風暴雨施虐，祥子拉車受苦的情形。坐車的仿佛死在了車上一聲不出地任憑車夫在水里掙命。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點熱氣，耳邊有一片雨聲?；卮饡r要立足上下文，銜接自然得體，表達通順流暢。 【點評】⑴本題考查給文章擬寫標題。、②神態(tài)描寫和動作描寫。 故答案為：⑴爺爺?shù)娘灨苫蛘呙孛芗s定等等。 （4）本題作答要在理解文章內(nèi)容的基礎上，結合文章敘寫的最后故事情節(jié)來分析“我”的心理和情感，從而擬寫書信。 （3）從“爺爺?shù)拇虬缰环侄摹?（2）①文章中畫線的句子“房間里混雜著話梅糖和草藥的味道，書桌上擺著各種大小的本子，各種大小的鋼筆。（4）作者有懊悔內(nèi)疚的心理，有失去爺爺?shù)耐慈牍撬璧谋?，有對爺爺?shù)膽涯睢? 寫信時要注意格式，語句通順，作者此刻復雜的心理，有真情實感?！盎仡^看我，有些驚訝”生動傳神地寫出了爺爺聽到我記得小時候秘密的驚訝。（2）①不能刪除。 （4）作者看到爺爺盒子里包裝完整的一個餅干袋后，把自己鎖在爺爺?shù)姆块g里，坐在床上，安安靜靜地吃完了一整包過期三年、包裝完好的餅干。（1）請為文章擬寫一個恰當?shù)臉祟}，并說明理由。吱啦一聲！我小心翼翼地把它拿下來。 我爸疑惑：“沒看到啊！”轉身隨便把餅干盒放在了桌子上?！睜敔敾仡^看我，有些驚訝，而后一下子從凳子上坐起來，用晾衣竿用力夠著，夠下來一個鐵盒，打開，里面都是餅干。市場上的人都會說：“黃老師！又來買東西呀！”爺爺會回答說：“是呀！我孫女回來了！”市場上的人都會說：“黃老師！又來買東西呀！”爺爺回答說：“是呀！我孫女是要吃的呀！” 我記住了。爺爺說：“這個事情不許說的呀，儂千萬記住的呀。天哪！一盒子的餅干！”爺爺一下醒了，驚訝地問我：“你要做什么的呀？”“爺爺，我餓。 爺爺?shù)拇虬缰环侄摹?爺爺非常小資，沒事就騎著自己那輛大大的二九自行車，筐子里放著布袋，然后戴上自己的帽子，趕場買小吃。 小時候，爺爺?shù)姆块g是個神秘的地方，有點像動畫里陰云環(huán)繞的古老城堡，幽暗但是對我有致命的吸引力。12．閱讀下面的文字，完成下面小題。做這樣的題，要在平時掌握常用的說明方法及其特的基礎上再結合文章有關內(nèi)容判斷所使用的說明方法，最后再結合語段內(nèi)容分析其作用。【點評】⑴此題考查名著閱讀和積累。 ⑵ 舉例子 ⑶答題要點：我這里人家用不著他，只知他叫做羅剎女，乃大力牛魔王妻也。唐三藏路阻火焰山 孫行者一調(diào)芭蕉扇有這樣的情節(jié)：行者近前作禮道：“樵哥，問訊了。具體有力地說明許多文人也為道情作詞（3）我選“扁舟來往無牽絆”這句唱詞作為漁翁圖的名字。你看，忙碌了一天的漁翁正面對著夕陽的余暉，縱情放歌呢。揚州道情是其中重要的一支。接著孫悟空還向樵夫打聽什么地方？他要干什么事？ 行者近前作禮道：“樵哥，聞訊了。 一樓：汪曾祺先生在《故里雜記》里，寫到民間藝人懷抱漁鼓，手打筒板，唱《板橋道情》“老漁翁，一釣竿……”二樓：接著是“靠山崖，傍水漪，扁舟往來無牽絆，沙鷗點點清波遠，荻港蕭蕭白晝寒，高歌一曲斜陽晚，一剎時波搖金影，驀抬頭日薄西山。要求考生熟讀名著，了解名著的基本內(nèi)容，結合名著的內(nèi)容進行分析理解，注意概括要全面、準確。例如范進中舉前無人過問，中舉后眾人卻爭相巴結，稱呼都變成“新貴人”，生動地刻畫出眾人趨炎附勢的嘴臉，諷刺了封建社會的世態(tài)炎涼。例如選文【甲】中的周進因屢試不第，看到貢院，竟然做出連撞號板的尋死舉動，辛辣地諷刺了封建科舉對讀書人的毒害。周進連才學普通、“文字也還清通”的魏好古都錄取為第二十名，錄取范進是順理成章的事。故答案為：(1) 周進瘋是因為：苦讀幾十年書，卻屢試不第，見到貢院觸景傷情，因悲而瘋；范進瘋是因為：年過半百，終于中舉，愿望實現(xiàn)，喜極而瘋。(3)本題考查寫作手法。周進在范進的身上看到自己的影子。 【解析】【分析】(1)本題考查的是對名著內(nèi)容的掌握情況。示例二：細節(jié)描寫生動真實，極有諷刺性。③周進和范進有相似的人生命運。（2）①周進認為范進是英才。”（1）閱讀選文【甲】【丙】，聯(lián)系原著，說說周進和范進“瘋”的不同原因。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。將各卷匯齊，帶了進去。”因取過筆來，在卷子尾上點了一點，做個記認。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。答題時應注意，經(jīng)典情節(jié)必須準確把握，祥子從軍營逃出，賣駱駝、拼命拉車，省吃儉用買一輛新車，因為拉曹先生干包月時，他辛苦攢的錢被孫偵探騙去。答題時應注意，作家作品的名字一定要死記，相關常識要記準，不能寫錯。本題根據(jù)原作中的情節(jié)概括作答即可。②渲染……環(huán)境氣氛；③襯托人物……心情；④推動故事情節(jié)的發(fā)展⑤揭示了小說的主題。本題根據(jù)識記的常識知識作答