【正文】 且要側(cè)重談個人對國家的責(zé)任和影響。衛(wèi)律的威逼利誘，李陵的軟話攻心，單于的漫長折磨，都沒能讓他叛國。為維護國家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。此題可采用層進式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料提出自己的觀點；然后采用層進的方式進行論述?！军c睛】材料作文審題第一步，讀懂材料，抓住主旨。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。飛機上，有乘客把腳放在小桌板上，被乘務(wù)員勸阻后卻指責(zé)機艙管理規(guī)則太死板；騎電動車闖紅燈與正常行駛的出租車發(fā)生剮蹭，被判定擔(dān)責(zé)卻說交通規(guī)則沒有人性化；電商巨鱷阿里巴巴在過去的“雙十一”創(chuàng)下成交額新紀(jì)錄2135億元，正是源于對傳統(tǒng)營銷規(guī)則的挑戰(zhàn)?！币?guī)則并不是虛無縹緲的亭臺樓閣，它就在我們身邊，抬眼可見，觸手可及。規(guī)則意識體現(xiàn)一個國家的國民素質(zhì)，秩序的維持需要每一個成員的共同努力。規(guī)則一旦約定俗成，就必須重視，并嚴(yán)格遵守。規(guī)則就是力量，秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在。于是，我們的行為和現(xiàn)象大都被打上了“中國式”的烙印。審題：本題屬于材料作文，這種命題形式的主要特點是：給材料不給話題。題干中的乘客及騎電動車的女子行為，說明了他們無視社會規(guī)則，給他人造成了傷害，所以在社會生活中這樣的規(guī)則我們還是需要遵守的。天地萬物都要遵循一定的規(guī)則，如日出而作，日落而息，對人而言，這不僅僅是一種規(guī)則，這更是一種習(xí)慣。（2）我們都知道，“狼孩”在回到人類社會后很難按照正常人的行為原則生活，例如，吃飯時他會為了護食而表現(xiàn)出十足的警惕，而想要什么東西時，他會選擇直接撲上去爭搶。他所處的環(huán)境使他清楚：要想做一個有教養(yǎng)的人，必須遵守規(guī)則，而要想時刻遵守規(guī)則，必須養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。不積跬步，無以至千里。結(jié)構(gòu)層次：言富有文采：引用名言，增強底蘊；鋪排反問，增強力度、氣勢；比喻修辭，說理生動形象、深入淺出；假言對比，突出觀點……正文分析問題部分采用中心句總領(lǐng)過渡法，論點鮮明，從自然到人類，從國家到個人，無所不包，具有現(xiàn)實意義和針對性，層次清晰，行文自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。擺事實講道理相結(jié)合，畫龍點睛，深刻透徹?！军c睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。名人名言既能銜接過渡，又可豐富文本內(nèi)容，增強說服力可信度。如果人們都愿意花一小段時間讓自己遵守規(guī)則，那么個人就會在全社會的帶動下，在個人努力下，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。所謂“規(guī)則”，不過是人們對待事物的正確做法，而沒有遵守規(guī)則的習(xí)慣，便無所謂“規(guī)則意識”。當(dāng)狼孩回到人類社會，雖然有專門的人在教育他，他仍舊會出于習(xí)慣去遵守動物社會的生存規(guī)則，因為這些規(guī)則早已化為習(xí)慣融入他的生命，無論他是否處于這個社會，他都會去遵守。從待人處世應(yīng)尊老愛幼、顧全大局，到日常生活中的自覺排隊、上廁所后沖水，都是規(guī)則意識的引導(dǎo)，久而久之，我們便形成了習(xí)慣。綜合以上兩點可知，有些規(guī)則我們是應(yīng)該遵守的，但有的規(guī)則是不必遵守的。選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。試問，地球上唯一有高級智慧的生命——人類，居然明知故犯漠視規(guī)則，情何以堪？人世間，一切都有法度，一切皆有規(guī)矩，莫讓私心雜念放任自流，把控了原本善良的心。反觀中國當(dāng)下，人們乘上“經(jīng)濟發(fā)展”這輛高速列車，奔波于鋼筋混凝土構(gòu)筑的城市叢林中，規(guī)則意識早已淡化或者消失不見。在歡呼聲中，朗德納為炮隊長帶上獎?wù)碌耐瑫r，厲聲說道：“把炮隊長拉出去槍斃！他的勇敢應(yīng)受到獎勵，然而他的疏忽差一點就毀了這條軍艦，必須嚴(yán)懲不貸。一百多公里的大塞車，竟然臨“窄”不亂；七八個小時的等待，竟然不急不躁。規(guī)則如一位嚴(yán)正的法官，評判著每個人的言行舉止，每個國家的處事舉措；規(guī)則如一架天平，它絕不故意地偏袒一方，也不帶有成見地過分恣意懲處?！敬鸢浮坷哪曇?guī)則，誰之殤？萊蒙特曾說：“世界上一切事物都必須按照一定的規(guī)則、秩序各就各位。從文體上看，本題要求除詩歌外文體不限，考生可以根據(jù)自己平時復(fù)習(xí)的情況選擇自己擅長的文體來寫，注意記敘文要以情動人，議論文要觀點鮮明，論據(jù)典型，論證有力。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。提出論點后，可先引用袁隆平等人為國奮斗的事例，論證個人應(yīng)以國家復(fù)興為己任；再聯(lián)系習(xí)近平總書記對當(dāng)代青年的寄語，論證青年人應(yīng)勇于承擔(dān)國家民族建設(shè)的重任，最后聯(lián)系自身，表達為民族復(fù)興而奮斗的決心，突出中心論點，最后總結(jié)全文，回扣中心論點。（3）梁啟超《少年中國說》：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。（2）老革命家吳玉章，維護國旗，也就維護了國家的尊嚴(yán)：吳玉章年輕時東渡日本留學(xué)。參考立意：（1）勇于擔(dān)當(dāng)，實現(xiàn)中國夢；（2）國家復(fù)興，我的責(zé)任；（3）個人的形象代表國家；（4）個人強，則中國強；（5）個人自尊，則國有尊嚴(yán)；（6）每個人都應(yīng)有家國情懷；等等。接下來四句，“你怎么樣/中國便怎么樣/你是什么/中國便是什么”，則進一步說明了“你”與“中國”密不可分，個人的命運與國家的命運相連，但顯然這四句詩強調(diào)了“你”對“中國”的影響，也就是強調(diào)了個人對國家的影響。比如本次作文，所給材料是一則小詩，題干要求“設(shè)想把它跟帖到崔衛(wèi)平教授的微博上”，提醒考生一定要圍繞材料寫作?！蔽覀冃老驳目吹芥隙?號的指揮室里多數(shù)是80后90后的身影；北斗導(dǎo)航研究者的平均年齡僅31歲；我國最年輕院士46歲。只在娛樂中消磨時光，或許他們是畏懼奮斗的艱辛，抑或是擔(dān)憂失敗的苦楚?！蔽彷叜?dāng)將個人之夢想?yún)R入偉大的中國夢中，為祖國的建設(shè)發(fā)光發(fā)熱?！敬鸢浮颗c國同夢你所站立的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不黑暗。——崔衛(wèi)平2010年10月，著名學(xué)者、北京電影學(xué)院崔衛(wèi)平教授在自己的手機上，寫下這句話，并發(fā)到微博上，經(jīng)轉(zhuǎn)載，這句話在網(wǎng)上廣泛流傳。確立了中心,選好了材料,就要考慮文章的謀篇布局。中心就如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻；第三步：精心選材。參考立意：①“器”給我們的啟示；②努力拼搏，讓利器在手；③包容是人生利器；④成就自我，做國之重器；⑤兼容并蓄，魅力無窮；⑥寬容，讓世界春暖花開。【解析】【詳解】試題分析：此題考查能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章?；蛟S是在下班回家的深夜，或許是游賞公園時的小憩。古往今來，多少詩人騷客，都是在生活的逆境中，離世獨處，羽化獨立，最終留下了不朽的千古名篇。金錢、榮譽、地位，有太多的坐標(biāo)系，在規(guī)定著一個人是怎樣的人。但重器是不一樣的。這是國之重器，雖然它使用的時間，只有強磁約束激活時的短短劇聚變一瞬，可即便是空置的機器，也從未褪去任何一分一毫的價值。國家博物館的鎮(zhèn)館之寶后母戊鼎，可以被稱作“器”?！敬鸢浮棵榔鞑槐貪M容納其他物體，比如液體和固體的東西，被叫做什么？答案有很多?？忌鷩@以上關(guān)鍵詞句進行審題和立意，在寫作的時候注意由淺入深的去詮釋“橋”的內(nèi)含，結(jié)合現(xiàn)實生活進行深入的挖掘。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)的時候，我都恭恭敬敬地走上石橋。石板橋永遠那樣甘于寂寞，永遠那樣敞開胸懷，不分寒暑，不分夜晝，把人們從彼岸迎來此岸，從此岸送往彼岸，走向山外，走向四方。啊!故鄉(xiāng)的石橋，愿你挺起堅強的脊梁，載著勤勞淳樸的鄉(xiāng)親，連同他們的未來和希望，奔向更加美好的明天?！耙粯蝻w架南北，天塹變通途”，偉大的中國成功架設(shè)了一座座通向小康、走向世界的理想大橋。而一座座汾河橋的兩岸，循堤岸建起了秀麗多姿，風(fēng)采迷人的汾河公園。家鄉(xiāng)的橋，美的不光是橋本身，就連橋下也是一幅幅迷人的畫卷。蘇橋美，美在具有神話故事和民間傳說。有以貨物命名的醋坊橋、棗市橋、鴨蛋橋等，有以景色命名的日暉橋、青山橋、綠水橋等，有以造型命名的門橋、城橋、亭子橋等，還有以花木、動物、吉祥含義命名的水仙橋、鶴舞橋、福壽橋等，橋名燦如花錦，雅俗共賞。平直小橋橋面與岸持平，人行其上恍如凌波微步。用堅實寬厚的脊梁．背起了沉甸甸的希望，而它自己，卻累彎了腰板。??！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽光水更是可憐的，明明已從橋的胯下鉆過，卻還以為自己是如何強大，這也許是阿Q的精神勝利法吧！強者，總像橋那樣默默無聞，橋可謂是“大智若愚”的典型。橋上的人把橋當(dāng)作了路，踩著蹈著。 日常生活中，既有有形的橋，也有無形的橋。寫作目的:彰顯中國形象，傳遞中華韻味、中國理念和國家自信。寫作情境:模擬聯(lián)合國大會演講稿。綜合四座橋，寫橋在中國的工具價值到文化、政治意義(由實到虛、由民間意愿到國家意愿)。不管怎么寫，都要筆下有“橋”，心中有“中國”。通過有序的經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)“一帶一路”沿線國家的共同