【正文】 習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！睂W(xué)問的根基如弓，人的才能如箭。【答案】例文：好學(xué)以成才成才，是人人夢寐以求的。讓我們先來看看那些在人類歷史上赫赫有名人物的成才史吧。“好學(xué)是成才的必由之路”，探尋先人們成才的足跡，我們得到了這樣一條真理。”俗話說：“功到自然成。從“頭懸梁，錐刺股”的蘇秦，到“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫，從聲名顯赫的諾貝爾獎金獲得者，到在國際奧林匹克大賽上載譽歸來的少年英才們，有哪位不是踏著好學(xué)之徑，叩響成才之門的呢？ 習(xí)近平總書記說“讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義。參考立意：腹有詩書氣自華讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量非學(xué)無以成才參考素材：學(xué)習(xí)是托起夢想成就夢想的“奠基石”。當今世界，知識信息快速更新，學(xué)習(xí)稍有懈怠，就會落伍。如果能充分利用這段時間，就能夠為以后的道路奠定堅實的基礎(chǔ)，做到厚積薄發(fā)?！痹趯W(xué)習(xí)過程中，尤其需要認真閱讀經(jīng)典。要仰望星空，以理想為導(dǎo)引，但更需要腳踏實地，一步一個腳印。年輕人要有遠大的學(xué)習(xí)志向。讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。父親帶兒子觀看了《厲害了，我的國》后，兒子常常把“厲害了，我的國”掛在嘴邊。對于中國近期在科技領(lǐng)域的重大突破出現(xiàn)“井噴”態(tài)勢，國人用這一流行語表達欣喜振奮之情。飛天夢、航空夢、量子計算夢等科技夢想，都是強國夢的重要組成部分。從冒著狂沙烈日在人跡罕見的大漠中風(fēng)餐露宿，到在現(xiàn)代化的實驗室里為科技突破而奉獻青春，不論科研環(huán)境如何變化，中國科研人員自強不息、自主創(chuàng)新的意志從未改變。近年來中國高質(zhì)量論文量猛增。但中國人的夢想不會止步于此，而是向著更深、更遠、更高、更廣的領(lǐng)域邁進。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。能標新立異就更加理想。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。題目一：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。機器制作包子，無論是和面還是發(fā)面，又或者是剁餡，完全都是由機器來完成，而且流程一樣都不會差，制作包子的速度又快又好。題目二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。通過對不同階層的人進行對比，我們不難看出，富貴人更積極向上，懈怠懶散的正是那普通凡人。他心系天下，感懷蒼生的行為即使于當下依然令人慨嘆?！奔词贡粭壷貌挥?，但他依然選擇為國家奉獻微薄之力，這樣執(zhí)著于自己追求的行為著實讓人敬仰，怎么不流芳百世？即使天大寒硯冰堅的惡劣環(huán)境，宋濂依然手自筆錄，計日以還，絲毫不敢懈怠，成年之后，“患無碩師名人與游”更是奔波千里，只為求得真知，面對周圍環(huán)境的干擾，絲毫不被擾動，如此勤奮苦讀，踏實苦干，他不成功誰該成功？杜甫心系天下，呵斥腐敗統(tǒng)治者的行為讓人感動；辛棄疾、陸游執(zhí)著于心中追求的行為令人肅然起敬；宋濂勤奮苦讀，踏實苦干的行為讓我們稱贊。可見，行為決定了你的價值高度。寫作要抓住材料的主旨作文，所給的材料是兩則名人名言，第一則是企業(yè)家馬化騰的話，在被采訪時問道“在您看來，一個創(chuàng)業(yè)公司如何能夠?qū)崿F(xiàn)彎道超車？”，他表明自己深信企業(yè)的發(fā)展是以其價值觀為根本基礎(chǔ)的。因為這兩句話不難理解，所以寫起來有話可說，立意不難。如寫議論文，可以從名言引入，然后從不同角度分析背后折射出的東西，接著聯(lián)系現(xiàn)實，最后回扣開頭和標題；如寫作記敘文，可以選取一件或幾件能關(guān)于行動帶來價值的事件來寫，在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題【審題】本題是一道含有權(quán)衡比較的思辨類材料作文，命題有突出培養(yǎng)學(xué)生的行動意識的指向。兩則名言不約而同的關(guān)注了行動對于人生事業(yè)的重大作用，可以說行動決定價值，行動折射人生的意義。以杜甫為例，寫他用個人真實的行為，為后世留下來一部詩史。最后總結(jié)，類比指出行為決定了你的價值高度。知識的作用不在于空談，而貴在身體力行。為雪此大恨，他堅定自己的信念，刻苦自勵，睡的是柴草，飯前睡前都要嘗一嘗苦膽，還制定了一系列的復(fù)國計劃。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點。10．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。現(xiàn)代社會，常常以零門檻、低門檻來吸引大眾，而一些學(xué)者卻自設(shè)門檻，有意將一些人拒之門外。③不得少于800字。　　精英嘛，自然是瞧不上文學(xué)界的那些“旁門左道”的，惟有漢賦、唐詩、宋詞這類“高雅文學(xué)”方可登堂入室?！　≡噯?，自古以來那些被后代稱之為“文學(xué)”的東西到底緣何而來？還不是從“俗人”們的日常勞動、生活中產(chǎn)生發(fā)展而來。可以說，正是由于民間俗文化的積淀，才筑起了中國文化這座人類文明的煌煌大廈。白居易的詩作清新樸實，據(jù)傳白居易詩成之后都要讀給老媼去聽，再作修改。昆德拉在《不能承受的生命之輕》中的這句慨嘆特別發(fā)人深思?！薄　?文化的殿堂，當撤除門檻，任人徜徉。比如本次作文，這是兩段敘事性材料，兩段材料的的內(nèi)容看似相互是矛盾的，一無門檻，一高門檻。材料一中的“門檻”可以解讀為不利于普通民眾進入文化場所開展文化學(xué)習(xí)，接受文化熏陶的各式規(guī)定等。只因場合、受眾、目的等因素的不同而造成了做法的差異。例文分析：本文開篇以《水滸》為例，反面論證“門檻”的荒謬?！拔覠o權(quán)拒絕他們來讀書，但您有權(quán)離開?！爸R面前人人平等。如若洗凈了準備翻書的手，又怎有理由拒絕人汲取知識！知識的殿堂，應(yīng)向所有求知的人敞開，無論貧富貴賤！”不少網(wǎng)友對杭州圖書館的做法表示贊賞，稱知識面前應(yīng)該人人平等，杭州圖書館的做法向社會傳播一股正能量?！薄盀槊總€人提供閱讀機會，這才是圖書館的意義所在”。據(jù)區(qū)文化館負責(zé)人張曉榮介紹，2012年，老文化館迎來了轉(zhuǎn)折契機——為滿足市民日益增長的文化需求，新文化館選址原區(qū)交通局大樓。每年積極參與元。2015年，該館被評為國家一級文化館。同時，有部分網(wǎng)友也提出，這種模式肯定需要進一步加強對圖書館的管理，而這確實也是一個需要重視的問題?！本W(wǎng)友山庭顧客表示：“社會缺失的就是這些。對于拾荒者和乞丐入館閱讀，杭州圖書館對這些特殊讀者的唯一要求，就是要把手洗干凈再閱讀?！皩τ谌鮿萑后w而言，圖書館可能是唯一可以消弭與富裕階層之間在知識獲取上的鴻溝的重要機構(gòu)。結(jié)尾卒章顯志，文化的殿堂，當撤除門檻。②親民文化方可春風(fēng)化雨。本道作文題的寫作提示中共有兩點，前一點可以對應(yīng)關(guān)鍵詞的概念界定，后一點就需要寫作者擺明立場，亮出觀點?！緦忣}】兩則對比性的材料中同時出現(xiàn)了“門檻”這一關(guān)鍵詞。這是一則材料作文。殊不知，時至今日這些文學(xué)樣式歷千萬祀，最終化作文化殿堂中不朽的豐碑。“我們的生命越貼近大地，它就越真切和實在。就通俗文化而言，大浪淘沙后，它或許百不存一，可一旦流傳下來，卻足以登堂入室，昂首挺進經(jīng)典文化的殿堂，讓后人須“仰視才見”。其實，這些詩歌中的奇珍當初也不過就是鄉(xiāng)村普通百姓口中的民歌民謠。于是乎，諸如元雜劇、明清小說之類的新興文學(xué)樣式便被當年的文化精英們不屑地趕進了勾欄瓦肆之中，只能由評書藝人去手口相傳?！敬鸢浮课幕療o門檻《水滸》一書，堪稱是一部氣勢恢宏的農(nóng)民戰(zhàn)爭的史詩，可是當初竟然連作者姓甚名誰都眾說紛紜，難以考證。[注意]①角度自選，立意自定，題目自擬。材料二 國學(xué)大師陳寅俗立下遺囑，其作品出版必須繁體，而且必須豎排；錢鐘書先生的《談藝錄》《管錐編》也因為作者不同意簡體字出版而只有繁體字版。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。有次越軍大敗，越王勾踐向吳國求和，并答應(yīng)了吳王的苛刻要求:越王去吳國侍候吳王?！吨杏埂分姓?wù)摓閷W(xué)的幾個層次“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，最后一步是“篤行之”，就是強調(diào)實際行動的作用。再以辛棄疾為例，寫這樣執(zhí)著于自己追求的行為著實讓人敬仰。位置影響了行為，意思是當一個人身處其位、身處其境時，會影響他做事的方式及行動，正如“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”。兩則材料都強調(diào)了行動的重要性，由于不少考生一時弄不明白行動與價值的關(guān)系，總之，“活”，是這道題的做大特點。如“對此你有什么感觸與思考”表明寫作內(nèi)容必須是你針對“行動決定價值”有獨立思考，考生要展示思維的深度，表達自己的認識。他強調(diào)的是具有可行的遠大目標和為之穩(wěn)步行動的重要。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文。同為幼鷹，選擇勤奮努力的翱翔天際，得過且過的早年夭折。身為文人卻千里奔襲，沙場點兵，于醉夢之中挑燈看劍，辛棄疾，身處亂世卻依然心系天下。時常在想，究竟要有多么博大的胸懷，才能寫出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩句，雖然已經(jīng)是“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”的慘淡境地，但他依然發(fā)出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的吶喊，他從不拘囿于個人的得失，而是一直心系著國家的興衰。每日積極準備，以待六月之息的大鵬，終扶搖九千里，而不思進取的井底之蛙，窮其一生也只能坐井觀天?！R化騰(2)行動，只有行動，才能決定價值。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。比如和面，面粉經(jīng)過上千次揉打，變得富有生命，面也更加筋道，吃起來有嚼勁，而且發(fā)面的時間還要掌握得恰到好處，一整個流程下來，沒有兩個小時根本蒸不好一籠包子。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。 （三）分點分層闡述理由 。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。點睛：任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。面對競爭日益激烈的國際科技發(fā)展新態(tài)勢，我們要保持清醒頭腦：許多關(guān)鍵核心技術(shù)仍然掌握在他人手中，原始創(chuàng)新能力仍然亟待提高，某些不合理的科技體制機制仍然制約著創(chuàng)新活力的釋放，許多企業(yè)的創(chuàng)新意識和研發(fā)能力仍然需要增強……補足短板，敢碰重大科技命題，正成為新時代中國科研領(lǐng)域重要命題。更多的事實，講述著中國人重視創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的風(fēng)貌。我們也看到，新一代人奮發(fā)圖強，走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，載人航天、月球探測、“蛟龍”號探海等科技進展，讓中國人的科技自信更加堅定。如果把視野打開，近年來中國重大創(chuàng)新成果的名單會拉得更長：“中國天眼”、“墨子號”、“蛟龍?zhí)枴薄⑻鞂m二號……當自主創(chuàng)新的進度條一次次被刷新，中國人的科技自信也一次次被點燃。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。開篇從“成才”的話題引入，亮明觀點：只有好學(xué)，才能成才?！惫磐駚恚彩谴笥谐删偷?、對歷史做出重大貢獻的人，都在青少年時代確立了理想。今天這句話同樣具有非常重要的意義。我們需要從經(jīng)典中不斷汲取營養(yǎng)，尋找智慧，提升自己。正如《道德經(jīng)》所云，“圖難于其易，為大于其細?！弊鳛榍嗄耆?，在學(xué)生階段，沒有工作的壓力和世俗的煩擾，可以專心致志、心無旁騖地閱讀經(jīng)典，博覽群書，潛心研究。未來社會唯一可持續(xù)的競爭優(yōu)勢就是學(xué)習(xí)能力。審題：材料分為兩部分，第一段是習(xí)近平總書記的重要講話，中心句為“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量”；第二段是對習(xí)近平引用的“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”的出處和解說，中心意思是“沒有學(xué)問，才能不能發(fā)揮，沒有學(xué)識指導(dǎo)人生，就沒有正確的方向”。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提?！爸挥泻脤W(xué)，才能成才。也有的人總認為自己沒有成才的天賦，便放棄追求，不再奮斗，終日自怨自艾。他們的成才固然有多方面的因素，但是黑格爾說得好：“再偉大的天才如果朝朝暮暮躺在草地上，溫柔的靈感也始終不會光顧他。有人說，要靠天賦；有人說，要靠機遇；還有人說，要靠天時地利；而我卻要說：只有好學(xué)，才能成才。比喻沒有學(xué)問，才能不能發(fā)揮，沒有學(xué)識指導(dǎo)人生，就沒有正確的方向。”出自袁枚《續(xù)詩品他表示，“古人說：‘學(xué)如弓弩，才如箭鏃。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。綜上分析，可從以下角度立意：①正確認識自己，才能不受他人影響而失去自我；②正確認識別人，才能避免盲從和盲目崇拜；③正確認識自己的優(yōu)點的同時要勇于正視自己的缺點，不逃避；④要有自信，不可盲目崇拜他人；⑤不要過分執(zhí)著外貌等不該執(zhí)著的地方而自尋煩惱，庸人自擾，要志存高遠。動物們都傷心“自己沒有長著一張與森林中其他某種動物一樣的臉”，卻沒有去想，自己是否也是別的動物羨慕的對象，無論照鏡子的還是不愿照鏡子的都不能正視真正的自己或不敢面對真正的自我。材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。”或許我們不斷成長，身旁總是有人給我們指路，社會總在改變我們的方向，最好還是走自己的路吧，但也請記住，經(jīng)常問路的人可以減少迷路的機會。走自己的路，讓別人說去吧；走自己的路，讓別人笑去吧；走自己的路，讓別人仰望去吧?？荚嚨某煽儾盍耍瑳]關(guān)系，你依舊會看見我的笑臉；比賽中被打敗了，沒關(guān)系，你依舊會看見我的笑臉；被人嘲笑，看不起，沒關(guān)系，你依舊會看見我的笑臉。自信是一顆種子；自信是一種態(tài)度；自信是一種人生。史蒂芬?霍金不僅是現(xiàn)