組織與人的對(duì)立統(tǒng)一(ppt71)-經(jīng)營(yíng)管理(文件)
【正文】 理限度內(nèi) ?在合理限度內(nèi)對(duì)決策體 系施加影響 決策的等級(jí)體系 ?等級(jí)體系 /過(guò)程 （計(jì)劃層面決策 執(zhí)行層面決策） ?等級(jí)體系的構(gòu)筑 （決策機(jī)能的分擔(dān)） ?等級(jí)體系的貫通 （決策機(jī)能的完善） 從巴納德到西蒙 ? 主線是提供一套分析組織 的概念框架（分析工具） 這種概念框架簡(jiǎn)明得便于應(yīng)用，同時(shí)又可精確地洞察錯(cuò)綜復(fù)雜的組織過(guò)程（安德魯斯語(yǔ)） ? 西蒙沿著協(xié)作行為、決策（選擇）行為的線路，把組織研究命題，推進(jìn)到了管理行為 ? 從而開(kāi)啟了組織行為學(xué)（ OB）的大門 ? 組織行為學(xué)又稱行為科學(xué) ， 探索主題是 “ 組織的能率 ” ? 代表人物 ， 馬斯洛 、 麥格雷戈 、 赫茨伯格 、 利科特與阿吉里斯 三、組織行為學(xué)（ OB） ? 行為科學(xué)的產(chǎn)生 ? 馬斯洛的需要層次理論 ? 麥格雷戈的 Y 理論 ? 阿吉里斯的成熟理論 ? 赫茨伯格的雙因素理論 ? 利科特的管理類型理論 ? 組織行為學(xué)的產(chǎn)生 ? 巴納德的功績(jī) 行為科學(xué)的產(chǎn)生 ?行為研究納入科學(xué)研究領(lǐng)域 ?天體物理學(xué)的科研歷程 （古希臘哲學(xué) /托勒密體系 /正圓） （第谷。 ?包政 博士 ?中國(guó)人民大學(xué) ?工商管理學(xué)院 ?教授 博導(dǎo) 一、巴納德理論 二 、 西蒙理論 三 、 組織行為學(xué) （ OB） 四 、 德魯克理論 一、巴納德理論 ? 巴納德（ Barnard）簡(jiǎn)介 ? 巴納德協(xié)同理論 ? 組織的定義 ? 組織存在的三個(gè)必要條件 ? 協(xié)作的意愿 ? 共同的目的 ? 信息的交流 ? 組織存在的兩種充分條件 巴納德簡(jiǎn)介 ?1886年生于美國(guó)馬薩諸塞州 ?1906年考入哈佛 ， 三年后退學(xué)進(jìn) ATamp。布拉赫 /觀察 /橢圓） （開(kāi)普勒 /公轉(zhuǎn)周期平方與太陽(yáng)距離的立方成正比） （牛頓 /行星運(yùn)行周期的平方與軌道半徑立方成反比） ?西方的科研精神 （斯賓諾沙 《 倫理學(xué) 》 ，用幾何學(xué)方法寫成， 1662~75年） （笛卡爾：人類行為可用科學(xué)加以解釋） ?確立公理，演繹知識(shí)體系 （人的思想、感情、欲望 =點(diǎn)、線、面） 馬斯洛的需要層次理論 ?（ F）的精神分析 /（Watson）的行為主義的缺陷 ?對(duì)人的心理研究，必須考慮人的情感、欲望與主觀訴求 ?需要層次理論（生理、安全、歸屬、尊重以及自我實(shí)現(xiàn)） ?核心觀念是自我實(shí)現(xiàn) （ Self –actualization） (Selfrealization) 麥格雷戈的 Y 理論 ? 管理者應(yīng)象醫(yī)生一樣 ， 按需 要層次理論 ,去調(diào)撥人的行為 ? 不是依靠等級(jí)權(quán)力 ， 調(diào)控人 的行為 ? 根源在于對(duì)人的假設(shè)發(fā)生偏差 （ X理論） 改變管理行為的關(guān)鍵是，調(diào)整 對(duì)人的假設(shè) （ Y理論 ） ? 只要具備一定條件，工作本身 能給人帶來(lái)滿足 ， 工作者也會(huì)承擔(dān)責(zé)任 阿吉里斯的成熟理論 ?心理學(xué)學(xué)士 、 經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士 、 組織行為學(xué)博士 （ 知識(shí)結(jié)構(gòu)特別適合研究行為科學(xué) ） ?中興了行為科學(xué) ?組織的三項(xiàng)基本任務(wù) （實(shí)現(xiàn)目標(biāo)） （維持內(nèi)部系統(tǒng)進(jìn)行） （適應(yīng)外部環(huán)境變化） ?取決于 “ 組織與人 ” 兩者在需求上的相互適應(yīng) 個(gè)性成熟及內(nèi)在需求 ? 人的個(gè)性存在著向成熟發(fā)展的傾向 （被動(dòng) 主動(dòng)） （依賴 獨(dú)立） （單一能力 多種才干） （興趣多變 專心致志） （服從 支配等） ? 人的內(nèi)在不斷發(fā)展的需求 （個(gè)人增值） （貢獻(xiàn)被承認(rèn)） （參與決策） （有作為） （有成就） （自由創(chuàng)造的機(jī)會(huì)等 ） 組織成熟及內(nèi)在需求 ?組織結(jié)構(gòu)趨向嚴(yán)密 （等級(jí)結(jié)構(gòu)） （有序的工作流程） （程式化的溝通體系） （嚴(yán)格的規(guī)章制度等） ?直接影響到成員的受控程度 （影響個(gè)性成熟） ?導(dǎo)致不滿與個(gè)性上的緊張 赫茨伯格的雙因素理論 ? 工作積極性因素調(diào)查 ? 滿意類因素 /工作上的滿足 /激勵(lì)因素 （實(shí)現(xiàn)目標(biāo)） （被承認(rèn)） （
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