六年級的教學期末工作總結(jié)(文件)
【正文】 許多東西。開展各種語文活動。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性?！ ∪⒔窈笈Φ姆较蚝驮O(shè)想 采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。 在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。 多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感?！ €別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣?！ 《⒋嬖趩栴}與不足 同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多?！ ?四)拓展知識視野 語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用?！ ?三)做好轉(zhuǎn)差工作 本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。 在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關(guān)心時事，并把自己的感受訴諸筆端。因此，我在教學不同的知識點時，都結(jié)合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。針對上學期級班學生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績和經(jīng)驗，現(xiàn)作出總結(jié) 一、提高教學質(zhì)量的做法 (一)抓
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