20xx班主任工作范文班主任工作我見7(文件)
【正文】 措施，發(fā)揚優(yōu)勢，克服缺乏。 誰都承認，學習成績關于學生來說永遠是最主要的。成功者與落泊者，并非命運使然，兩者之區(qū)別，在于人的勤奮及其潛力是否充分挖掘。在提高其認識、誘發(fā)其情感的根底上指導其行為，使學生將責任感內化為本人的要求之后，再外化為本人的道德行為。并掀起學習的熱潮，完滿自我形象、班級形象。我也希望，他們由于有我如此的班主任，每天都能歡樂充實。 我相信，這一學期在我的帶著下，在全班同學的努力下，我們班正朝著更加優(yōu)秀的道路前進。 平時，我還比擬注重和其他科任老師親密配合，理解本班學生學習各科情況，并把本班同學的情況介紹給每一位科任老師，使科任老師對被介紹的同學做到心中有數(shù)，在教學過程中自然流露出對這些學生的關懷、保護、期待和信任。協(xié)助學生充分認識本人在非智力要素中的潛能，并將這一認識轉化成學習的精神動力，加強學習的自決心，從而搞好學習和品行。因而，我在抓學生學習的時候，也不敢無視非智力要素對學生學習的妨礙。這有助于良好班風的構成。 總之，
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