20xx班主任工作范文班主任工作小結(jié)3(文件)
【正文】 解理解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，征求學(xué)生對(duì)班干部及老師工作的看法，請(qǐng)學(xué)生就如何抓好班風(fēng)出謀劃策，讓學(xué)生真切地感遭到了他們的老師就象本人的朋友一樣?！ ∪?、耐心對(duì)老師產(chǎn)生一種疑心，不信任感。對(duì)成就感也比擬在乎。我給他講人生的價(jià)值，講人生的坎坷，同時(shí)又積極利用反面教育的作用，對(duì)他進(jìn)展思想偏向的矯正。以后我又針對(duì)中間出現(xiàn)的咨詢(xún)題連續(xù)性的找他談話。與同學(xué)之間的相處和睦了，班級(jí)里的活動(dòng)愿意參加了。我們老師要放下架子，以真誠(chéng)的態(tài)度、親切的話語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展有效的思想疏導(dǎo)，如此學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)做知心朋友，最后才能到達(dá)師生之間的互相信任，互相溝通。讓我和我的學(xué)生都成為一名歡樂(lè)的人?！ ∫陨蠋c(diǎn)僅是我在班主任工作方面的一些體會(huì)和教訓(xùn)，說(shuō)實(shí)在的，在班主任隊(duì)伍中，我還只是一個(gè)新兵，在班主任這個(gè)富于挑戰(zhàn)性的工作崗位上，我確實(shí)盡了我最大的努力在工作。這一切關(guān)于他來(lái)說(shuō)進(jìn)步已經(jīng)特別大了。如今的他各方面盡管沒(méi)有轉(zhuǎn)變得特別“完滿”“。我的真誠(chéng)打動(dòng)了他，他也向我傾訴了他內(nèi)心的辦法。（談話的方式經(jīng)常選擇在放學(xué)后跟他在教室里面對(duì)面的坐著談，而不是那種在辦公室里居高臨下的方式，我想如此的談話方式有利于放松他的心情，大膽地傾吐本人的心聲）。對(duì)班級(jí)活動(dòng)愛(ài)理不理，象跟集體脫離了關(guān)系一樣。如此他們才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一種親近感；有了這份可貴的“親近感”我們的教育轉(zhuǎn)化工作才能收到更好的效果。要明白：差異絕對(duì)的，差異來(lái)自于遺傳與環(huán)境（包括教育）的共同作用，不承認(rèn)差異確實(shí)是不承認(rèn)事實(shí)，只有理解學(xué)生的差異，接納學(xué)生的差異，用開(kāi)展的目光來(lái)對(duì)待學(xué)生的差異，才能做到從本質(zhì)上愛(ài)和尊重學(xué)生。真誠(chéng)的付出換來(lái)了學(xué)生對(duì)我加倍的報(bào)答，也贏得了學(xué)生對(duì)我的尊重、理解和愛(ài)戴。事情出乎我的預(yù)料，他不但沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，反而要背背書(shū)包回家了。因而，作為平時(shí)與學(xué)生接觸得最多
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