20xx班主任工作范文班主任工作技巧(文件)
【正文】 中提高了對本人的要求，加強了自律。 五、落實家訪多溝通要留意結合班級實際，在與學生交流談心之余，理解他們的辦法，同時幫他們分析各科的成績。有進步的一定要表揚，有退步的找來協(xié)助分析查找緣故。尤其要留意的是，不管是作為班主任，依然課任教師，家訪不能變成告狀，關于學生的缺點錯誤要宛轉地通報給家長。 總之，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加強本身理論涵養(yǎng)和師德涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善本人，構成系統(tǒng)科學的工作方法，班主任工作將會給我們帶來無窮的歡樂，將會使我們真正享遭到教育的幸福！。在大型考試完畢后立即向家長反應，關于進步的學生一定要給家長打加以表揚。把這些情況通過家訪與家長進展溝通，以期得到家長的理解支持，讓家長配合，來監(jiān)視、鼓舞和支持學生。每一次成功與“失敗”對學生來說都是一次極好的自我教育。因而，扎實有效地加強班級學生的行為標準訓練是特別重要的。 創(chuàng)立良好的班風，特別大程度上是由小干部決定的。 二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。使我們的教育獲得事半功倍的效果。 “親其師”，才能“信其道”。在與學生的交流過程
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