20xx技校班主任自我工作參考總結(jié)三篇(文件)
【正文】 這讓我看到了僅有3年教學(xué)經(jīng)歷的黃老師的碩果累累和老一批長(zhǎng)達(dá)20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累。我們都明白，要愛(ài)小孩，明白愛(ài)是教育的靈魂，但是什么是愛(ài)，如何愛(ài)，他們兩者從行動(dòng)上和理論上給了我們答案：“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。愛(ài)到深處無(wú)怨尤，情到濃時(shí)方知苦啊! 三、孤雁不飲啄，飛鳴思念群 在專(zhuān)題與報(bào)告后，在專(zhuān)家、學(xué)者的帶著下，組建了班主任工作論壇，我們分組交流，共同討論，不斷去濃縮我們的實(shí)踐，研討了八大專(zhuān)題：(1)中職學(xué)校班級(jí)常規(guī)治理與創(chuàng)新，(2)中職學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)與突發(fā)事件的預(yù)防與處理，(3)中職學(xué)生自決心重建與咨詢題生的轉(zhuǎn)化，(4)班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，(5)班級(jí)特色文化建立和道德創(chuàng)新，(6)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建立與精神的培養(yǎng)，(7)班主任在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的定位，(8)骨干班主任成長(zhǎng)與個(gè)性開(kāi)展。“班主任工作既是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，既要本身涵養(yǎng)，也要感染別人，既要苦干實(shí)干，也要智慧才能，既要制度手段，也要靈敏應(yīng)變。盡管時(shí)間不多，但是意義深遠(yuǎn)，讓我們理解了彼此學(xué)校的教育環(huán)境，學(xué)生情況，特別是山區(qū)職業(yè)教育的艱苦和城市職業(yè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的劇烈，同時(shí)交換了各自的經(jīng)歷，特別是詳細(xì)的，針對(duì)性的咨詢題，進(jìn)展分析、商討與總結(jié)，“他山之石，能夠攻玉”“孤雁不飲啄，飛鳴思念群”。這個(gè)班級(jí)有一定的特別性，總共是41名同學(xué)，只有14名男生,其余為女同學(xué),個(gè)別學(xué)生治理難度之大。最后是如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使之能到達(dá)工作的目的。 我們需要的是如何樣的學(xué)生?毫無(wú)疑咨詢，首先是要有技術(shù)的，這是他們以后謀生的手段。我想一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，同時(shí)富有吃苦耐勞精神的人，不會(huì)把時(shí)間和精力花在打架斗毆如此無(wú)聊的事情上吧。我那兒有一本筆記本，學(xué)生每天的情況，做了什么好事，犯了什么錯(cuò)誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違背校紀(jì)校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。有個(gè)好的態(tài)度。但是事實(shí)的表現(xiàn)確實(shí)不會(huì)跟我們的辦法完全一致?！ 『枚鄷?shū)上教誨我們說(shuō)“以德抱怨”，這句話是孔子說(shuō)的，但是還有下半句“以德報(bào)怨，何以報(bào)德?以直報(bào)怨，以德報(bào)德!”孔子說(shuō)的非常明白了，不需要你以德報(bào)怨，你用正確的態(tài)度對(duì)待“怨”就能夠了，需要用“德”來(lái)“報(bào)”的是“德”。一是德育積分非常重要，而且我一貫做到賞罰清晰。明白了第二條就更方便了，一旦兩個(gè)人起了爭(zhēng)吵，甚或動(dòng)手了，那么叫到辦公室，往往都能從本人身上找咨詢題，非常快認(rèn)識(shí)到本人的錯(cuò)誤。 三、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使之能到達(dá)工作的目的 最后是學(xué)習(xí)的咨詢題。我們教育學(xué)生也是如此。有些課是你必須無(wú)條件學(xué)好的，這里分兩種。二是純專(zhuān)業(yè)課程。我的態(tài)度是明確的，你必須學(xué)好，學(xué)精。不要求他們學(xué)的多精，能到達(dá)老師的要求，不要掛紅燈籠，那也就能夠了。學(xué)不會(huì)連工作都找不到，或者說(shuō)保不住。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè)。有少數(shù)學(xué)的好的，但大多數(shù)都存在不小的咨詢題。以有涯隨無(wú)涯，殆已”。在這一方面，我想我依然有些咨詢題的?！ ∶靼琢说谝粭l，那么他們?cè)谟龅阶稍冾}的時(shí)候，在沖動(dòng)之前，確信會(huì)先想想會(huì)有如何樣的后果，往往這么一想，原來(lái)要打架的兩個(gè)人吵吵嘴也就罷了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比方說(shuō)告訴老師，或者讓班委調(diào)解都能夠，但不能沖動(dòng)。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭(zhēng)吵了，后天又如何如何了。哪怕是他們沖著德育積分來(lái)的，但至少他們是肯做的，或者
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1