20xx初三教師個(gè)人工作參考計(jì)劃范文(文件)
【正文】 個(gè)班學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的重要保證。溝通促進(jìn)理解，理解有益進(jìn)步。同時(shí)讓這些干部去帶動(dòng)各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)和各科代表的學(xué)習(xí)，再分工負(fù)責(zé)四周的同學(xué)的學(xué)習(xí)。⑸接著積極布置教室?！ ∵m當(dāng)開展課外活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)生心靈。 鼓舞和支持專有所長(zhǎng)的學(xué)生?！ 、史e極開展各類學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。⑷嚴(yán)抓教室內(nèi)的靜。 ?、茋?yán)抓班干部的學(xué)習(xí)。因此必須通過各種途徑促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。在不違犯《教育教學(xué)法規(guī)》和《教師法》的情況下，在必要的時(shí)候，手段可以略微嚴(yán)峻，在正面以警告，促進(jìn)班風(fēng)的構(gòu)成。一個(gè)好的班委會(huì)是一個(gè)成熟的班必不可少的要素和中堅(jiān)力量?！ 、艊?yán)抓嚴(yán)管嚴(yán)催促?！ 、葮淞⒌浞叮霌P(yáng)高尚?！ 、菍W(xué)高為師，德高為范。按照學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的根本心理特征，修正和完善現(xiàn)有的班紀(jì)班規(guī)，使之更加實(shí)在班級(jí)實(shí)際，更加能為班級(jí)效勞，能為學(xué)生效勞?！ ”M管經(jīng)歷了初一和初二的磨合，學(xué)生已經(jīng)從小學(xué)的乖小孩、乖學(xué)生的贊美聲中逐步成長(zhǎng)出來，一些好的行為已經(jīng)初步養(yǎng)成，當(dāng)維持和開展的空間仍舊特別大，同時(shí)理應(yīng)讓他們接著保持一個(gè)良好的行為習(xí)慣和思想道德習(xí)慣，如此才更有利于他們?cè)谡麄€(gè)初中階段迅速的健康、歡樂成長(zhǎng)?！?
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