20xx班主任的談心法通用(文件)
【正文】 ，以顯示他們的權(quán)威和尊嚴(yán)。因此，通過(guò)幾次會(huì)談后，班主任應(yīng)嚴(yán)格遵守“機(jī)密”，不得傳播談話內(nèi)容。利用有效的鼓舞，轉(zhuǎn)移，比照，遷移和逆向思維手段，協(xié)助學(xué)生分析和處理一系列難題，消除學(xué)生的緊張和警覺(jué)，使他們到達(dá)預(yù)期的目的。特別是在與學(xué)生單獨(dú)交談時(shí)，師生之間的間隔與心理間隔特別接近。不要拍桌子或丟杯子，你甚至不能發(fā)誓說(shuō)話或打人。因此，除了班主任的嚴(yán)格要求和實(shí)際加強(qiáng)綜合素養(yǎng)建立外，班主任要特別留意尊重學(xué)生的個(gè)性，隨時(shí)操縱和調(diào)整本人的情緒，把握行為。在教師團(tuán)隊(duì)中，班主任對(duì)學(xué)生的阻礙最大。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并讓學(xué)生充分表達(dá)本人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。 個(gè)別
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