20xx小學(xué)語(yǔ)文名師工作室工作參考計(jì)劃范文(文件)
【正文】 文同種，教育制度一脈相承。目前，教育已成為兩岸交流中最活潑、進(jìn)步最明顯的領(lǐng)域之一。在福建教育學(xué)院有海峽兩岸根底教育研究中心，平潭也成立了海峽根底教育研訓(xùn)中心，研究?jī)砂督逃玫秸亩喾街С?。通過(guò)觀課、聽(tīng)課、評(píng)課、磨課等環(huán)節(jié)帶開(kāi)工作室成員自覺(jué)進(jìn)展研究，積極探究教學(xué)工作新思路，結(jié)合本人的研究方向，勤于考慮研究中存在的咨詢題，主動(dòng)想方法處理，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，積極撰寫(xiě)論文。本學(xué)期我們將以縣進(jìn)修校組織的語(yǔ)文高級(jí)研修班培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，組織成員積極參加，提升成員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)才能，借勢(shì)給力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。讓工作室網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)成為工作室成員與外界同行進(jìn)展交流的窗口，實(shí)現(xiàn)教育智慧共享。將進(jìn)展工作室網(wǎng)絡(luò)教研建立，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)式研討，豐富工作室教育教學(xué)資源。每位成員每學(xué)年閱讀6本書(shū)以上(其中教育專著2本以上)，磨礪思維，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)?！ ?三)開(kāi)展教學(xué)研究，提升科研水平 教而不研則淺，研究是名師工作室的第一要?jiǎng)?wù)?！ ?*縣做為祖國(guó)唯一的綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)，在各個(gè)方面快速崛起，為臺(tái)灣在大陸的投資提供了諸多便利，臺(tái)灣兩岸往來(lái)更加便捷頻繁。兩岸教育有非常大的合作空間，而且具有十分重要的意義?！ ”竟ぷ魇掖_定的科研課題是：閩臺(tái)
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