20xx年教師節(jié)手抄報(bào)文字資料(文件)
【正文】 開(kāi)展尊師活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)務(wù)院于1985年1月11日，向全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)??老師，就是這季節(jié)的主題。 大家都說(shuō)老師在培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁。 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。 撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí),特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座,進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面,就座時(shí)只肯坐在老師的下首。李宗仁還在司令部駐地附近修建房屋,給老師靜居。老河口的老百姓都說(shuō),在李將軍身上,真正體現(xiàn)了“一日為師,終身為父”的師生之愛(ài),得恩不忘報(bào),實(shí)乃大丈夫。李宗仁的另一名姓朱的老師,也長(zhǎng)期隨李宗仁起居。別看其形陋貌丑,李宗仁先生卻敬若父輩。
小故事
華羅庚成名不忘師恩著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說(shuō)過(guò):“我能取得一些成就,全靠我的教師栽培。 春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州
紅燭贊 為了祖國(guó)的花朵更加絢麗。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
是誰(shuí)－－ 把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白??9月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，不要忘了對(duì)老師道一句深深的祝福。
1985年9月10日，全國(guó)的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。建國(guó)后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6 日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶?；顒?dòng)。
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篇三：教師節(jié)手抄報(bào)資料
教師節(jié)的由來(lái)
公歷9月10日，是我國(guó)的教師節(jié)。
為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國(guó)的教師節(jié)。
鑒于“六
中國(guó)教師節(jié)的來(lái)歷：發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)
自1931年以來(lái)，我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。 是誰(shuí)
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和
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