20xx年小學生差生評語大全2(文件)
【正文】 13. 你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧，孩子!
14. 看到你能主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。但在上探究課時，不愿和別人合作。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
18. 你是一個活潑的女生，你很熱情，與同學友好相處，玩成一片，但在探究活動中不能約束自提高各項能力!
19. 你對學習的興趣不是很高，希望你多觀察周圍的事物，在心中多想想為什么，并把這些問題提出來，讓大家一起來解決。老師希望你能按照老師的要求，做好準備工作。你可別小看了這個習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它!
小學生評語【推薦】 1. 你是個聰明的孩子，但在學習中不夠自覺性，每次要準備的資料你都拿不出來，有時還要尋找理由。
6. 如果你能改掉馬虎的小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天的來臨。似乎總有同學來打你的“小報告”。上課時,兩只小手總是放得平平的。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!
11. 老師驚喜地發(fā)現,以前的“小花貓”不見了,現在的你也開始講衛(wèi)生了。
12. 你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課放學后都一樣。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會時最出色的!
16. 你是個性格極其內向的孩子?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。如果你今后上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。那么老師告訴你,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,首先要自己去愛他們。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。
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25. 你學習比較認真，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。如果你能和認真細心交上朋友，你一定會非常出色。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。
21. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。你常說自己笨,學不起?？墒?你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
18. 你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,每天堅持最后一個走,老師一直被你的這種精神所感動著。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?
15. 知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。如果你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。在老師的鼓勵下,你的發(fā)言也積極了。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
10. 你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。
9. 你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。
2. 你能參與探究活動，并能參與探究活動，樂于與伙伴們一起學習，希望你能勤探究，多提問，能獨立完成老師的任務。
23. 探究課上，你有時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!那么，你能把“有時”變成“常常”嗎?
24. 探究課上，你總是能準確而響亮地回答出問題，但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意，好嗎?
25. 上探究課時，你聽講認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。
21. 你有豐富的知識，什么都知道一點，但探究需要有周全的思考，假如你能想得全面些，你的成功將會更多。但是你應該活潑一些，十多歲的少年本應充滿熱情。
15. 請你主動大膽地同大家一起探究，老師和同學都愿意幫助你。如果你把上課
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