20xx班主任工作自我鑒定參考精選(文件)
【正文】 班主任這一年的時(shí)間里,我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)繁忙與艱辛,但它帶給我們更多的是歡樂(lè)與欣慰。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),我不由于他是差生而嚴(yán)加指責(zé),或他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn)。如此,使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),不利于班級(jí)工作的開(kāi)展,也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),才能的培養(yǎng)。三、抓住時(shí)機(jī),增進(jìn)理解作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任仍然有一定區(qū)別的,由于我除了數(shù)學(xué)課時(shí)間,特別少有時(shí)間和他們親切接觸,難以真實(shí)地理解班內(nèi)情況。通過(guò)以上方法,我逐步理解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,為做好班級(jí)輔助治理工作做好了預(yù)備。,為人師表俗話說(shuō):“身教重于言教。只有尊重本人、為人師表的教師,才能從學(xué)生那兒得到愛(ài)戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對(duì)本人的威信,這是班主任工作的根底。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟,思維爽朗,情感豐富,對(duì)四周發(fā)生的事情具有了本人一定的推斷才能,也有了本人一定的看法。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進(jìn)而喜歡你、佩服你,這關(guān)于班主任工作是至關(guān)重要的。在每次同學(xué)們進(jìn)展班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí),我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),增加與他們每個(gè)人接觸的時(shí)機(jī)。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無(wú)高低、尊卑之分。如此后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自決心,積極地去開(kāi)展他們本人
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