20xx教案人教版八年級上冊語文《蘇州園林》二(文件)
【正文】 習布置粗讀課文）請學生答復考慮咨詢題，也確實是我上一課就提出的咨詢題，請學生用文中的語句答復：“蘇州園林是我國各地園林的標本”。結尾留有余地，給人回味。板書：眼前總是一幅完滿的圖畫。 請同學們速讀36節(jié)，看看依次寫了什么？和我們剛學的內容有什么關系？36節(jié)依次照應第2節(jié)中的四個“講究”。（3） 寫池沼除了寫水還寫了什么？為什么如此安排？還寫了橋、石岸、花草、魚。（5） “雷同”能否用一樣“一樣”交換，為什么？不能交換，感情色彩不同。五、 總結：（回應教學目的，時間同意完成練習） 依照說明事物的特征安排構造。第 三 課 時〔教學要點〕弄清文章各段之間的內在聯絡。〔教學內容和步驟〕第三步：弄清總寫與分說之間的內在聯絡。咨詢：第七到第九自然段是第三段的后半部分，它與前半部分，與第二段的關鍵句在構造上的聯絡怎么樣？學生口述后，教師明確。最后一個環(huán)節(jié)是寫作。練習：課后練習三、四。（2）用了哪些表達方式：描寫、談論、說明。
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