20xx幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)參考演講稿(文件)
【正文】 有些家長(zhǎng)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)妨礙小孩的發(fā)音，因此依然建議家長(zhǎng)監(jiān)視小孩完成作業(yè)，并當(dāng)場(chǎng)讀給你們聽(tīng)，假如你們有發(fā)覺(jué)小孩讀得有點(diǎn)不對(duì)勁的，又不明白對(duì)不對(duì)的，能夠與教師聯(lián)絡(luò)，協(xié)助一起糾正。課堂上的表現(xiàn)相對(duì)往常進(jìn)步較大的有：陳泓文、蔡詩(shī)彤、王思琦等等。以及邏輯思維培養(yǎng)開(kāi)展較好，有一定的數(shù)概念，計(jì)算才能獲得了特別好的效果。我們也依照小孩的接受才能每天都布置一定量的作業(yè)，主要是讓幼兒更加穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，平時(shí)我們會(huì)利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動(dòng)。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小孩們的進(jìn)步特別大，每個(gè)小孩都在本人原有的水平上獲得了一定的進(jìn)步，有些小孩漢字、計(jì)算、拼音學(xué)得特別好，比方我們班的方騰躍、劉假設(shè)茜、
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