20xx企業(yè)培訓(xùn)個(gè)人參考心得體會(huì)參考范文5篇(文件)
【正文】 《財(cái)務(wù)分析》——感受這個(gè)課程比擬全面，而且有用性較強(qiáng)，特別是杜邦財(cái)務(wù)分析模型，較容易診斷企業(yè)實(shí)況，好、特別好、特別好?！ ∽詈笪蚁胝f(shuō)的是：人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。在此首先感激公司、感激不斷為這次培訓(xùn)班默默工作的同事。由于它是一種感悟和體驗(yàn)，是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。是的，互相信任是團(tuán)隊(duì)建立的基石，離開(kāi)信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì)，是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，建立一支互相信任的團(tuán)隊(duì)，比任何鼓舞都重要，而同益恰恰確實(shí)是如此一支團(tuán)隊(duì)?！ 〗酉聛?lái)的確實(shí)是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn)，我感遭到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置安排上，公司領(lǐng)導(dǎo)付出了特別大心血，授課內(nèi)容出比擬全面和實(shí)際。正如華總提及到的：壓力的結(jié)果既能夠是正面的，也能夠是負(fù)面的，取決于個(gè)人能否成功應(yīng)對(duì)。每一個(gè)員工都可能是人才，只要是在本人的崗位上做實(shí)、做精、做出突(!)出成績(jī)的員工確實(shí)是人才。一個(gè)員工要有所開(kāi)展有所成就，就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。就如公司的制度、流程，不按照即定的要求、即定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)操作，得不得到結(jié)果已經(jīng)不重要，重要的是沒(méi)有了原則?！ ∑髽I(yè)培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范文(5) 特別感激新東方給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，這次學(xué)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)我們?nèi)绾巫鲆幻麅?yōu)秀的治理者，如何在工作中充分發(fā)揮出本人的治理才能，如何使本人的團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。溝通治理。 那么從治理者的角色定位?！ ∫粋€(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)就好似是一個(gè)人體?！ ∫?、作為上級(jí)角色的任務(wù)?！ ☆Ｖ?、高瞻遠(yuǎn)矚?！ ∧苷{(diào)動(dòng)和營(yíng)建良好的工作氣氛，真讓員工說(shuō)話，有人情味?！ ∫哂猩线M(jìn)心：敢于面對(duì)環(huán)境壓力，知難而上，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)辟進(jìn)取，要有遠(yuǎn)大的目的，并為這一目的去不斷的努力追求，只有如此才能實(shí)現(xiàn)一次又一次的超越，才能走的更遠(yuǎn)?！ ∫袕?qiáng)烈的務(wù)實(shí)精神，腳踏實(shí)地的工作，不要作只說(shuō)不練的假把式，只有投入到工作中，才能得到報(bào)答，投入不一定有報(bào)答，但是不投入一定沒(méi)有報(bào)答。這需要治理者有具有領(lǐng)導(dǎo)的魅力，指揮協(xié)調(diào)的才能，以及制定有效的鼓舞機(jī)制?！ ?duì)上司的咨詢題有咨詢必答，而且清晰。 不忙的時(shí)候主動(dòng)協(xié)助別人。 多把別人往好處想，少盯著別人的缺點(diǎn)不放?！ 贤ㄖ卫淼囊粋€(gè)好方法： 探尋(事情發(fā)生里，理解前應(yīng)后果，復(fù)原真相) 全面理解表示接受(不管如何樣，由于事情已經(jīng)發(fā)生了，你理解對(duì)方，對(duì)方再會(huì)愿意和你接著談) 目的(不管發(fā)生什么，做了什么，我們總是有一個(gè)或幾個(gè)目的，一起找到目的) 方法(有了目的，就要找到到達(dá)目的的方法，這里面有特別多技巧，不一一列舉) 什么時(shí)間執(zhí)行(一定要確定時(shí)間執(zhí)行，不然特別可能沒(méi)有作用) 反響(不管結(jié)果如何，要總結(jié)經(jīng)歷，一起進(jìn)步)。 多咨詢咨詢別人有什么困難。 對(duì)本人的業(yè)務(wù)主動(dòng)提出改善計(jì)劃?！ ∧軌蛞荒苛巳坏陌盐兆稍冾}的所有緣故。領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是做正確的決策，治理層要把事情做對(duì)，讓領(lǐng)導(dǎo)理解本人每天干什么，向領(lǐng)導(dǎo)展示本人。提高員工處理咨詢題的才能，帶著員工一起進(jìn)步?！ ∫哂袑挻蟮男貞眩汉眯牡睦斫鈱?duì)方，欣賞對(duì)方，學(xué)習(xí)寬容，任人唯賢，具有合作精神?！ ∮薪?jīng)歷、能吃苦?！ ￡P(guān)懷下屬工作并為其開(kāi)展制定計(jì)劃。 要想做好一名優(yōu)秀的治理者，必需要清晰員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)是什么標(biāo)準(zhǔn)。腳代表著員工：領(lǐng)導(dǎo)指到哪里，它就走到哪里。治理人員的才能真正提高了，才能保證企業(yè)治理的真正效果。產(chǎn)品。 之后還有五個(gè)要素，依次遞減分別是：現(xiàn)金流。為了應(yīng)付這個(gè)不斷變化的社會(huì)，所有的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都必須培養(yǎng)應(yīng)變才能和創(chuàng)新才能，而學(xué)習(xí)培訓(xùn)則是培養(yǎng)應(yīng)變才能和創(chuàng)新才能最有效的手段?！ 断到y(tǒng)性考慮》——這個(gè)課程讓我印象特別深化，教師最后安排我們做了一個(gè)游戲，事先要求我們5分鐘內(nèi)上交答案，但是我們組在27分鐘后才上交，由于我們不斷在試圖揣摸教師的意思，希望上交一個(gè)完滿的答案，身為這項(xiàng)游戲中的客戶隊(duì)長(zhǎng)，我責(zé)無(wú)旁貸。 《職業(yè)心態(tài)》——工作確實(shí)是生活，工作確實(shí)是事業(yè)。這是一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的平臺(tái)，這一個(gè)充滿時(shí)機(jī)與挑戰(zhàn)的平臺(tái)，這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。在此，我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程： 《壓力與情緒治理》——壓力是什么呢?壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受、壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果、壓力是持續(xù)不斷的精力耗費(fèi)、壓力是面臨威脅時(shí)的天性反響。我們歡興、我們?nèi)杠S、我們激動(dòng)、我們歌唱??是的，是的，如此一個(gè)游戲，確實(shí)是如此一個(gè)游戲
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