【正文】 理體系?！　∫?、任教工作總結(jié)　　在學(xué)校，我主要的工作確實是班主任治理工作和生物學(xué)科教學(xué)工作，下面就從這兩個方面來對我的任教工作做一個總結(jié)。　　時代在進(jìn)步，班主任的治理方法也得與時俱進(jìn)，往常班主任“統(tǒng)領(lǐng)一切”的專制治理在今日已經(jīng)特別難習(xí)慣社會的開展需求了，而如今倡導(dǎo)的確實是實現(xiàn)學(xué)生的自主治理，自我式效勞，以便培養(yǎng)學(xué)生自主生活和學(xué)習(xí)的才能。本著“學(xué)以致用”的原則，也將多種班級治理方法運(yùn)用到實踐中，結(jié)合班級實際情況，不斷改良，構(gòu)成了本人的一套班級治理體系。只有在內(nèi)部的思想上，整個班級的學(xué)生達(dá)成共識，在行動上學(xué)生們才能目的一致，共同前進(jìn)。然后，將這一指導(dǎo)思想打印出來，粘貼在班級外墻的進(jìn)門處，讓每個學(xué)生進(jìn)門的時候都能看見，同時班會的時候也經(jīng)常給學(xué)生強(qiáng)調(diào)、講解，如此?？闯Ｖv，從而將這一指導(dǎo)思想深化人心。物以類聚，人以群分，只有價值觀一致的時候，我們才能團(tuán)結(jié)一致，齊力并進(jìn)。其次，態(tài)度要端正，一句話說得好：“你的態(tài)度將決定你人生的高度”，因而說一個人對待生活、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是特別重要的。對待同學(xué)、朋友要真誠，要有同理心，學(xué)會換位考慮，不要不顧別人的感受，否則會損害其他同學(xué)脆弱的心靈。每天第一節(jié)班務(wù)自習(xí)的時候，學(xué)生都必須從本人的價值觀，態(tài)度，行動三個方面對本人一天的生活、學(xué)習(xí)進(jìn)展總結(jié)，做得較好的接著發(fā)揚(yáng)，做得不好的盡快改良。　　1。副班長協(xié)助班長開展工作。2?！　?。月末依照工程承包的質(zhì)量，對工程承包人進(jìn)展一定得加分鼓舞，計入個人及小組考評。陳慧敏同學(xué)主動承包中午催促同學(xué)守時下課的任務(wù)。伍洋、劉文照同學(xué)主動承包擦講桌的任務(wù)。4值日班長制度的建立　　值日班長的建立上，依照一定的順序（比方學(xué)號順序）安排學(xué)生進(jìn)展值日，行使班長的職權(quán)。每天的值日記載都必須給班主任批閱簽字，防止個別同學(xué)徇私和作弊。3班風(fēng)建立　　一個班級的良好開展必須有好的指導(dǎo)思想，好的治理制度，也必需要有好的班風(fēng)。安靜的環(huán)境能夠讓學(xué)生內(nèi)心平靜，沉淀，防止急躁?！　??！　∪绱耍幸粋€良好的指導(dǎo)思想來指揮班級的前進(jìn)，有一個良好的治理體系來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，有一個良好的班風(fēng)來妨礙并催促學(xué)生良好地生活學(xué)習(xí)，再加上有一個好的人性化關(guān)懷措施讓學(xué)生感受如沐春風(fēng)，生活有趣，班級有愛，那么班級便會穩(wěn)步開展，獲得進(jìn)步。教學(xué)工作總結(jié)　　作為一名才踏上工作崗位的新老師，我擔(dān)任高一年級的生物教學(xué)工作，從各方面嚴(yán)格要求本人，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。而且在思想政治上、業(yè)務(wù)才能上更要專研。認(rèn)真研究教材，理解教材的根本思想、根本概念。同時，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡約明了，克服了往常重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提咨詢面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。如此，學(xué)生對我也就漫漫的喜愛和尊重，也開場喜愛學(xué)習(xí)生物。隨著課程改革的推進(jìn)，對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)本人的力量?！　『罴倩氐侥感⒓蛹惺谡n時，主要做好兩方面的工作：一是，認(rèn)真上課，進(jìn)一步增加專業(yè)知識的深度和寬度，認(rèn)真研讀有關(guān)要點(diǎn)，在教育治理，教育心理學(xué)，生物專業(yè)開展等方面好好深造，為在高中從事班主任治理工作和生物教學(xué)工作做好理論根底?！　榱顺蔀橐幻麑ψ鎳杏玫娜?，為了成為眾多小孩成長的指引者，為了追尋本人的人生理想，實現(xiàn)本人的人身價值，我的奮斗，不斷在路上！?！　∑綍r在職期間，做好本職工作的同時，將所學(xué)習(xí)的理論知識投入實踐中來，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐檢驗理論，到達(dá)理論和實踐的有機(jī)結(jié)合，不斷地探索和改良中，構(gòu)成本人的一套高效的治理體系和教學(xué)體系。　　二、研究打算　　在職攻讀教育碩士是對本身綜合素養(yǎng)的一個提高，為了在有限的比擬短的時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識，提高本身素養(yǎng)，必需要有一個好的規(guī)劃。3積極參與聽課、評課。2要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！　?。　　半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的老師不難，但要做一名優(yōu)秀的老師就難于上青天了?！　“嗉壷卫硎且婚T特別深的藝術(shù)，作為一名青年老師，我更是應(yīng)該要勤觀察、勤學(xué)習(xí)、勤考慮、勤總結(jié)，不斷地豐富本人的治理經(jīng)歷，將本人的治理經(jīng)歷系統(tǒng)化，純熟化，最終能夠成為執(zhí)教的立身之本，更有效地為學(xué)生效勞，為班級效勞。首先簡短的說明一下錯誤的嚴(yán)峻性，要求今后不要再犯同樣的錯誤，然后更多的是在學(xué)習(xí)和生活上對學(xué)生進(jìn)展一定的關(guān)懷，讓他覺得規(guī)矩的存在是必要的，無規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩?zé)o情，但人性關(guān)懷充滿著愛意。不要眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。靜中孕育著偉大，安靜是自古以來古代圣賢對弟子的教導(dǎo)：非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明智。每周需要上報工作小結(jié)，對徇私和作弊，暗箱操作等不公平現(xiàn)象提出嚴(yán)峻的批判，并對相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)展雙倍處分，扣雙倍的評分。如此兩個月下來，根本上就能夠和每個學(xué)生有一次比擬深層次的談話?！　?。李進(jìn)同學(xué)主動承包中午午睡醒后喊醒同學(xué)的任務(wù)。比方黃舉同學(xué)、李妮娜同學(xué)主動承包負(fù)責(zé)早上喊男生、女生寢室的所有同學(xué)起床的任務(wù)。3工程承包制度建立　　工程承包制度建立上，為了促使每個學(xué)生都參與班級治理，感遭到自我的存在感，特建立工程承包制，讓學(xué)生主動承包事務(wù)，主動為班級付出。其它成員分別擔(dān)任小組的學(xué)科委員，本著興趣等導(dǎo)向?qū)⒐ぷ骶鶆蚍峙?，使每個人都有事做。學(xué)生在進(jìn)展自我檢討的時候，思想上從價值觀、態(tài)度和行動三大方面進(jìn)展反思，詳細(xì)工程上就從紀(jì)律、清潔和學(xué)習(xí)上進(jìn)展反思。1班干部隊伍建立　　班干部隊伍建立上，由學(xué)生投票選舉產(chǎn)生班級干部，再依照專長和自愿意向給予一定的職權(quán)。2班級治理系統(tǒng)的健全。最后，需要多給學(xué)生提示的是要持續(xù)不斷的付出大量的行動。認(rèn)真學(xué)習(xí)是本人為本人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，只有如此你學(xué)習(xí)的動機(jī)是正確的，你才會從內(nèi)心深處主動地去端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動去學(xué)習(xí)。比方倡導(dǎo)“T字型”人才的培養(yǎng)，關(guān)于要參加高考的學(xué)生們而言，一“橫”表示所有的高考科目都要平衡的開展、學(xué)好，一“豎”就表示每個學(xué)生都要有專長，這個專長能夠是某門學(xué)科，比方說特別擅長英語、數(shù)學(xué)或者是物理，也能夠是其它某項專長，比方籃球打得特別好、或者唱歌唱得特別好、或者手工制造做的特別好等等。我們有緣相聚在一起，目的是為了并肩戰(zhàn)斗，共同進(jìn)步，通過三年的磨練進(jìn)入本人理想的大學(xué)。不同的老師能夠依照班級的實際情況制定不同的指導(dǎo)思想。1班級開展的指導(dǎo)思想。作為一名工作經(jīng)歷缺乏的新老師，必需要有饑渴的學(xué)習(xí)欲望和認(rèn)確實學(xué)習(xí)態(tài)度，盡早的成長起來，為學(xué)生更好的效勞，早日實現(xiàn)本人的教育理想。班主任治理工作　　班主任是一個班集體的組織核心，戰(zhàn)斗在學(xué)校治理工作的最基層，在學(xué)校施行教育、教學(xué)工作打算中