20xx教師黨員自我剖析材料三篇(文件)
【正文】 個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰和或相體罰。一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學生，對得起學生和家長，完成領(lǐng)導分配的工作，就算是盡職盡責了。
三是學習知識不夠全面。幾年的教學已使自己的教學方法有了一種相對固定的模式，有時認為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實中很難行得通的。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
第四嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風，不但學習新知識，探索新規(guī)律，改進教學方法，提高教學水平。
篇三： 暑假期間，認真學習了《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己上學期的教育教學情況，特對自己的教學剖析如下： 一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題： ，我熱愛教育，熱愛新牟小學，每個工作日都在按時到校的基礎(chǔ)上盡力早到。上學期參加區(qū)的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學校參賽者以往都是取得第一名的成績，可我取得了第四名，對我個人來講已經(jīng)很不錯了，可是面對學校，面對幫助過我的領(lǐng)導同事，我感覺真給她們抹黑，自己的個人能力還需進一步提高。但對后進生的輔導缺乏耐心和智慧，還需努力學習創(chuàng)新教育智慧。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學習新知識缺乏主動性。
，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學習同行的優(yōu)點，彌補自己的缺點。但主動家訪的次數(shù)較少,大多是電話聯(lián)系，或是約好家長在學校見面。約束自己，認真整改。
嚴于律己，盡心工作。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，博采眾長。
堅持以學生為本，尊重每一位學生。歡迎領(lǐng)導、同事、學生、家長多提寶貴意見或建議。
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虛心改進，不斷完善。向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善自我。自我加壓，努力進取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢
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