20xx年教師工作參考總結范文2篇(文件)
【正文】 教育，開展學生心理。課堂教學注重學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)適應?！ “凑諏W生的實際情況進展集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進展課外活動，活動講究實效。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！ ∫虼藰嫵伞氨救四X子笨”這種認識，久而久之，起來構成適應，一遇到征詢題，先想本人不行，對本人沒決心，結果本人什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。如此一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。他們主要是對數學產生了畏難情緒?！ ∫岣呓虒W質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種征詢題，我就進展對學生進展思想教育。按照教材的特點進展德育滲透，對學生進展有效的品德教育。假設覺察個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的緣故，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的適應。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維才能的同時，有認識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法?！ 》e極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修正作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導
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