【正文】 火災(zāi)，教堂拱頂?shù)炔糠衷獯竺娣e損毀，塔尖坍塌。接著舉例說明有的文化遺產(chǎn)反映出不同民族的文化特點。
A．有誤，選文第⑦段明確說明中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目總數(shù)位居世界第一，因此“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目總數(shù)最多的國家之一”表述不正確。
（2）本題考查辨析“舉例子”說明方法的作用。
（3）本題考查辨析說明方法及其作用。
（4）本題考查閱讀感悟的表達。
答案： （1）C （2）A．④B．②C．①D．③ （3）示例：第⑦段?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：（1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。
燈 侯發(fā)山 ①周末，小偉回必下看望父親。
③吃罷晚飯，父親提出要帶小偉到東江釣魚。
⑥父親沒有拿出魚竿，沒有帶魚餌。順著父親的手勢，小偉辨認(rèn)半天，才看清水底下有個閃閃發(fā)光的東西。
⑩父親說，蛤蟆魚基本上是吃等食的，平時潛伏不動，以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌，誘捕那些趨光的魚蝦類。
?小偉呵呵一笑說，爹，這就叫作螳螂捕蟬，黃雀在后。
?父親這是哪里話??？小偉心里打了個愣。
?父親說，你若挺不下來，或是做得不夠圓滿，讓人揪住把柄，可就不好嘍。
?小偉說，我那樣做，并沒什么別的想法，不是炫耀，也不是為贏得什么好名聲，就是讓大家監(jiān)督自己，督促自己堅持到底，不能半途而廢。父親指著遠(yuǎn)處的燈塔，語重心長地說，小偉，爹希望你能像你說的那樣，要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！ ?小偉看著父親，感覺到父親的身影像一座山，那樣挺拔，那樣沉穩(wěn)。
他心中一熱，雙眼潮濕起來，不由地抬起手來揮了揮頭上飛舞的蚊蟲。
（4）聯(lián)系全文，分析小說最后一段的作用。小偉一臉的不解，這時父親才說出目的，他教育小偉“人跟這蛤蟆魚一樣，不能太出風(fēng)頭”，讓身為單位重要領(lǐng)導(dǎo)的小偉干實事可以，不要炫耀，而小偉也向父親說出了自己的想法。
（2）①本題考查賞析詞語?！皳]了揮”是對他的動作描寫。聯(lián)系句中的“挺拔”與“沉穩(wěn)”兩個詞語，這兩個詞語正是父親此時在小偉心中的形象，小偉把父親比作是一座山，生動形象的表現(xiàn)小偉對父親的感激與深愛。
（4）本題考查對重點語段的理解掌握。
（2）①這一連串詞語的運用說明小偉此時已解開了內(nèi)心的疑惑，形象地寫出了小偉知道父親天天去朋友圈里關(guān)注自己后內(nèi)心的感動，表達了小偉對父親的感激與深愛。
【點評】句子賞析的答題方法： 一、可以從修辭手法角度賞析。（梁啟超） ③我們不應(yīng)該虛度人生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事。任何一項事業(yè)都要靠實踐去完成，成功的路就在自己的腳下，如果不能腳踏實地去走，永遠(yuǎn)沉浸在美妙的幻想中，那只會一事無成。童話、寓言類文章可以某動、植物承擔(dān)后的收獲或逃避責(zé)任后的后果來寫，從而詮釋承擔(dān)的必要與重要。沒過幾天，這一切被一場飛來橫禍打斷了﹣﹣爸爸從果樹上掉下來，摔斷了小腿。沒有了爸爸媽媽的關(guān)心和庇護，我是多么地孤獨和無助??！傍晚，媽媽打來電話，說爸爸的手術(shù)很成功，一個月后就可以回家休養(yǎng)，讓我不要掛念。萬幸的是，爸爸傷得不重，很快就能回來。吃著自己親手做出的飯菜，我覺得幸福極了。一看表，還不到四點鐘。
我去菜園里摘了幾根黃瓜，炒了個黃瓜雞蛋，下了把掛面。鄰居大叔走來，查看了果樹生長情況，說臨時不需要打藥，如果半個月還不下雨，就得澆水了。
十多天過去了，每天忙忙碌碌的，既充實又快活。我用了整整一天時間才灌完了果園，累得渾身骨頭都要散架了。爸爸的眼圈也紅了。看到整潔的院子，茁壯的蔬菜，歡實的雞們，爸爸媽媽激動萬分，連連夸贊我“真的長大了”?！拔摇辈]有被困難所嚇倒，反而學(xué)會了做家務(wù)、干農(nóng)活，把家里、菜園、果園打理得井井有條。文章沒有情節(jié)的渲染，沒有感情的抒發(fā)，也極少心理描寫，只是直敘其事，卻具有很強的表現(xiàn)力。
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布 日期：2020/12/16 17:32:29；用戶：宋成旺；郵箱：klsy21；學(xué)號：25485886此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。相信這段經(jīng)歷，對小作者的成長有著至關(guān)重要的意義。暑假里，由于爸爸受傷住院，“我”被獨自留在了家中。不知不覺的，手機游戲和視頻都被我拋到了九霄云外。
澆完果樹的第二天，我摘了滿滿一塑料袋熟透的李子，有四五斤重，又用籃子裝了五十個雞蛋，坐早班車到了縣醫(yī)院。人們都很熱心，紛紛指導(dǎo)我怎樣整理管帶，怎樣把引水管插入井里，怎樣發(fā)動機器。那些雞一天下好幾個雞蛋，不長時間就積攢了幾十個。我們的果園有二畝多，種的大都是山楂和梨樹，只有一棵李子樹。我打開雞窩門，雞們歡蹦亂跳地涌出，我數(shù)了數(shù)，共十只。我看了一會書，瞌睡上來了，便沉沉地睡去。鄰居二嬸來了，教我做雞蛋炒西紅柿，還教我做稀飯。我都十四歲了！你照顧好爸爸就行，家里的一切包在我身上！”。媽媽跟著去陪護。在這個假期里，我似乎一下子就長大了。記敘類文章可寫“我”某次承擔(dān)責(zé)任、義務(wù)、使命，承認(rèn)錯誤的事情，也可寫我身邊的某人承擔(dān)或逃避責(zé)任的事，還可以寫我聽到的、看到的承擔(dān)責(zé)任義務(wù)的事情。
要求：①自擬題目；②除詩歌外文體不限；③要有真情實感；④不少于600字，不得抄襲、套作。
①道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。
（3）蛤蟆魚的燈是為了誘捕食物，為自己謀利；燈塔的燈是為別照亮前行的道路；而父親更像一盞明燈，照亮兒子的內(nèi)心，指引兒子走向正確的道路。從而表現(xiàn)了父親的偉大與小偉對父親的感激與深愛，這也是文章的主旨。細(xì)讀全文可知，燈在文中有雙關(guān)的意味，從表現(xiàn)上來看，燈有兩個實指，一是指蛤蟆魚的燈，這種燈是為了誘惑食物，二是燈塔的燈，這種燈是為了給他人照亮前行或回家的路。
②本題考查賞析修辭。“一熱”是對小偉的心理描寫。
【解答】（1）本題考查對文本重要語段的理解掌握。孝順的小偉又一次回鄉(xiāng)看望獨居的父親，父親提議帶小偉大一起去東江釣魚。
小偉看著父親，感覺到父親的身影像一座山，那樣挺拔，那樣沉穩(wěn)。
（2）請按照要求回答下面問題。父親說著，拿起拳頭輕輕捶了小偉的胸脯一下。
?小偉說，爹，我是故意那樣做的。
?原來父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn)，時時關(guān)注著自己呢！想著父親的種種舉動，小偉恍然大悟。父親甩手把魚扔進江里，然后繼續(xù)說，咱江邊好多漁民都喜歡逮蛤蟆魚，好逮，不費勁。
?蛤蟆魚在父親手里扭曲著身子，但被父親牢牢抓在手里。
⑨還有這種魚？它怎么會發(fā)光呢？小偉驚詫不已。
⑦小偉吃驚不小，心想父親什么時候?qū)W會徒手逮魚了？從未見過，也從沒有聽說過啊。他知道，人上了年紀(jì)，往往跟小孩子一樣，會做出一些看似可笑的事。
②看到小偉回來，父親的眼角、眉梢，還有皺紋，舒心的笑意都一起彌漫出來。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。
（4）示例：①加強對文化遺產(chǎn)的保護，落實保護責(zé)任，讓文化遺產(chǎn)“活起來”，使其在當(dāng)代建設(shè)中發(fā)揮出更大的作用；②提高社會各界對文化遺產(chǎn)重要價值的認(rèn)識，擴大保護文化遺產(chǎn)的覆蓋面；③加強文化遺產(chǎn)研究工作，鼓勵成立相關(guān)行業(yè)組織開展文化遺產(chǎn)研究；④加強文化遺產(chǎn)傳承，培養(yǎng)更多的文化遺產(chǎn)研究與傳承專業(yè)人才；⑤增強文化自信，促進傳統(tǒng)文化事業(yè)的進一步繁榮和發(fā)展。注意表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達。例如，第四段“如西藏的布達拉宮，始建于7世紀(jì)，是藏王松贊干布為遠(yuǎn)嫁西藏的唐朝文成公主而建。②句句式與第④段舉例部分的句式相符，反映了不同民族文化的特點中國蠶桑絲織技藝屬漢族文化，與中國古琴術(shù)、安徽宣紙等并列。
C．正確。
【解答】（1）本題考查信息的篩選與比對。
材料二：敦煌研究院成立75年來，因為有像常書鴻、段文杰、樊錦詩等一代又一代敦煌人一輩子的守護和研究，才成就了如今的敦煌傳奇。
①中國蠶桑絲織技藝 ②云南麗江古城，是歷史悠久和文化燦爛的名城，也是中國罕見的保存 相當(dāng)完好的少數(shù)民族地區(qū)的古城 ③貴州侗族大歌 ④故宮是明、清兩代的皇宮，建成至今已近600年，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最 大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群 A、?、堋?B、?、凇?C、　①　 D、?、邸?（3）本文運用了多種說明方法，試舉一例并說明其作用。
（選自2020年《新華文摘》第23期，有刪改） （1）根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述正確的一項是　C　 A、中國是目前世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目總數(shù)最多的國家之一。
⑦自2020年開始，中國已建立起縣級、市級、省級、國家級四級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，現(xiàn)審批通過的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)達到1372項。其中一項重要舉措是評選和建立國家珍貴古籍名錄，截至2020年，已在全國范圍內(nèi)評選了5批珍責(zé)古籍，其中既有大量漢文典籍，也有多種少數(shù)民族文字古籍，全部共評審出國家珍貴古籍12274種，先后由國務(wù)院公布，并以圖錄的形式分5次出版“國家珍貴古籍名錄圖錄”。A_____。中國是世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全的國家之一，也是世界文化和自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多的國家，其中首都北京擁有7項世界遺產(chǎn)，是世界 上擁有遺產(chǎn)項目數(shù)量最多的城市。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。
【點評】文言文翻譯的原則。甲文要依據(jù)晏子與楚王論辯的細(xì)節(jié)與氣勢來分析，乙文要抓住“以節(jié)儉力行重于齊”“國有道，即順命。針對楚王誣齊人“善盜”，晏子用“橘生淮南則為橘，生于準(zhǔn)北則為枳”作比，得出兩地橘葉相似、味不同的原因在于水土、地氣不同。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。以：因為； 句意：驅(qū)使它，不按照驅(qū)使千里馬正確的方法來驅(qū)使他。而：連詞，表修飾； 句意：我單單喜歡蓮花，喜歡它從污泥里生出卻不被沾染。事：輔佐 ④句意：即使他當(dāng)了齊國的宰相。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。國家的政治清明時，他就順著國君的命令去辦；國家的政治昏暗時，他就違背國君的命令。曾輔佐齊靈公、薺（j236。”楚王看著晏子問道：“齊國人本來就擅于偷東西的嗎？”晏子離開座位回答道：“我聽說（這樣一件事）：橘樹生長在淮河以南的地方就是橘樹，生長在淮河以北的地方就是枳樹，只是葉子相像罷了，他們的果實味道卻不同。大王（就）問：‘（他）是做什么的？’（我則） 回答說：‘（他）是齊國人。
甲文主要通過　語言　描寫展現(xiàn)晏子與楚王的精彩交鋒，在反擊楚國君臣的有意羞辱時，晏子運用　類比推理　的說理方式贏得勝利。
（1）解釋下列句中加點的詞。
太史公曰：至其諫說，犯君之顏，此所謂“進思盡忠，退思補過”者哉！假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻③慕焉。語不及之，即危行?！?（節(jié)選自《晏子春秋》） 【乙】晏平仲嬰者，萊之夷維人也。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。
2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。（劉禹錫《陋室銘》） （5）劉方平《月夜》中寫出鄉(xiāng)村春夜的清新活力，表達欣悅之情的詩句是：　今夜偏知春氣暖　，　蟲聲新透綠窗紗　。
（1）日月之行，若出其中；　星漢燦爛　，　若出其里　。針對有兩層或兩層以上意思的文段，先劃分層次，然后再把各層次的內(nèi)容概括組合。尋找文段中的關(guān)鍵句子，綜合自己各方面的知識進行推論。抓住關(guān)鍵詞，提取并組織語段中每層重要的語言標(biāo)志，再加以綜合表達。
答案： （1）六個花瓣象征亞洲不同地區(qū)之間的交流對話；人與