20xx初中月考質量分析會交流發(fā)言(文件)
【正文】 感受到老師對其成長是真心誠意的，不要用訓斥教訓和埋怨的話來諷刺打擊。根據工作安排，期中考試將于第十周舉行，也僅一個月多的時間，大家要結合月考成績，分析班級學生，思想上高度重視，鼓足干勁。班主任要強化學生一日常規(guī)，加強班風、學風建設，營造良好的學習環(huán)境，使學生能靜下心來學習。我們發(fā)現有些班級難能可貴，開學至今班主任始終很緊，班風正，學風濃；班主任老師為改變班級現狀采取了很多方法，與科任老師密切配合，成效明顯。
抓實過程。
（1）、功夫放在課前。
（3）、補困放在課后。這次考試由于個人方面的原因，我沒有參與。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對教學工作的支持。張艷老師雖年齡較大，但老當益壯，除了初一初二政治學科教學外，還擔任著班主任，為我校年輕的教師隊伍樹立了良好的榜樣?？梢哉f，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們去補差。
( 7 )個別教師還不能處理好個人困難與學校工作之間的關系。所以，至今為止，整體情況不錯，學習風氣比較好。學生學習方法較死板。缺乏主動性，對老師的講解分析不加重視。
四、對期末前本學期教學工作的幾點個人不成熟的建議，僅供大家參考：
1 、讓學生牢記學習目標，想方設法增強學生學習主動性
現在我們的狀況是學生學習的氛圍和主動性比過去有所改善，但還是不盡人意。如此，才能每日、每周、每月有進步、有突破、有成效。因此，對于每一位任課老師來說，都要加強對學生學習主動性的培養(yǎng)。學生缺乏學習主動性和針對性，為了作業(yè)而作業(yè)。應該說我們學校每個學生都有差科，差科補不起來，我們的成績就不能達到真正的理想狀態(tài)。
此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過大量的作業(yè)來喚起學生對這種門學科的重視，從而導致個別班級個別科目作業(yè)量過大，不僅沒有取得想要的效果，反而導致了學生的逆反心理，進入一個惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對整個班級的學習產生了負面的影響。只有這樣，才能讓學生對我們老師感興趣，才能對我們這門學科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學習中來，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。從現在課堂教學改革和教育形勢來說，學生的學所占的地位越來越重要。因此，對于我們班主任和任課老師來說，首先要幫助學生訂立學習目標，目標可大可小，可遠可近，但不可無目標。學生缺乏運用基礎知識進行自主學習和創(chuàng)新的能力。課后不復習。
( 2 )學生學習抓得不緊，學習主動性差，還有的不能按時完成作業(yè)，有的學生厭學情緒嚴重，無所謂態(tài)度嚴重。各節(jié)課上課前班主任也大多來到班級。
( 5 )、課堂講課時學法指導少，學動少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學任務。
( 2 )、需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入第一梯隊。特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學增添了生機和活力。 我們舉行這樣的質量分析會，就是要讓我們的老師看到前一段的成績，以便于總結得失，使后一階段的教學工作再上新臺階?？荚嚱Y果真實，較好的反應了我校這段時間學生學習的真實水平和現狀。
我們每一個教師要抓住契機，牢固樹立質量意識、競爭意識，堅持質量立校，要做到規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學行為，努力使我們的教育教學質量有一個新的提升。
（2）、力量放在課內。我應該向這樣的老師學習，立足本職，扎實工作；要向這樣的老師學習，明確常規(guī)要求，抓實教學過程。細節(jié)決定成敗，要從小事做起，把小事做好。不為困難找理
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