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正文內(nèi)容

20xx一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(文件)

 

【正文】 不努力。所以老師和家長(zhǎng)之間,必須是溝通合作的關(guān)系。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信。一對(duì)父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你不認(rèn)真填反饋表,他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)。你在家里說(shuō)三道四,說(shuō)別人的不是,他就也會(huì)學(xué)你。
   常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。這不要以為是小事,有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間,這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫,后天又變一個(gè)花樣,這些是為師的精髓。
   要賞識(shí)你的孩子。在這里,相比之下,你的孩子在家,寫作業(yè)時(shí),如果孩子做錯(cuò)了,你這樣說(shuō):怎么又錯(cuò)了,你上課干什么去了?沒(méi)聽(tīng)講嗎?就會(huì)打消孩子的積極性,認(rèn)為:我聽(tīng)了講也不會(huì)做,我很笨。
   要求的一致性決定教育合力的形成大小。
   三、我的班主任工作。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué),沒(méi)有太難的,我們一線的老師能夠做到的,就是對(duì)孩子的一片愛(ài)心,一份責(zé)任心。在平時(shí)生活中,要用平常心去面對(duì)一切,對(duì)自己寬容,對(duì)別人寬容,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),該怎樣去面對(duì)班上同學(xué)交往等等。
   四,需要家長(zhǎng)配合的工作
   安全問(wèn)題。
   衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無(wú)食品,垃圾食品。在小學(xué)一年級(jí),是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫的這個(gè)習(xí)慣,養(yǎng)成了好習(xí)慣,再慢慢放手,到孩子大了,就會(huì)自己學(xué)習(xí),讓父母少操一些心。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習(xí)慣。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí)。但不是不管,等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià)。
   (5)設(shè)置一張時(shí)間表,包括開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間。
   (6)為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如光線明亮,環(huán)境安靜,有利于孩子集中注意力也有利孩子的眼睛健康。
   (8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤,那樣不會(huì)讓他有深刻印象。
   (9)要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書(shū)包,家長(zhǎng)不要幫忙。萬(wàn)事開(kāi)頭難,如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,會(huì)讓他一生受用。
   五、我的語(yǔ)文課,對(duì)孩子們的要求和對(duì)家長(zhǎng)的要求。所以學(xué)校的期末考試識(shí)字部分的考核占一半。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:讓我們一起共同努力,讓孩子贏在起跑線上!謝謝大家!
。
   親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),識(shí)字是主要內(nèi)容。
   每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書(shū)。
   (10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,上廁所若干次的習(xí)慣,有的孩子這樣跑,是為了找借口出去,這樣的次數(shù)多了,就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。不要提前讓孩子寫后面沒(méi)學(xué)過(guò)的作業(yè)。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,例如聽(tīng)寫等。 我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),在吃晚飯之前必須寫完。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候,要及時(shí)表?yè)P(yáng),并注意表?yè)P(yáng)要具體、直接。
   (4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí),前一段時(shí)間,要陪著孩子寫,等孩子能獨(dú)立完成了,再慢慢放手。
   (3)每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),一定要過(guò)目檢查一遍,這是做父母的關(guān)鍵所在。
   (1)每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠等。在孩子的書(shū)包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。二、路上安全,一定要按時(shí)接送孩子,不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到,家長(zhǎng)要立即沿路尋找,避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。
   日常行為規(guī)范問(wèn)題,包括學(xué)習(xí)問(wèn)題,生活衛(wèi)生問(wèn)題,日常行為細(xì)節(jié),行為規(guī)范,等等。
   2,抓德育教育(包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美),形成良好的品德。
   這個(gè)一個(gè)非常瑣碎的工作,需要班主任極大的耐心與細(xì)心。反之,則事倍功半,受苦的將是您的孩子?;蛘哒f(shuō):你昨天做錯(cuò)了3道題,今天只錯(cuò)了兩道,有進(jìn)步!這們,改變說(shuō)法,情況會(huì)大不一樣。在孩子面前,把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,把他夸大,賞識(shí)他,然后把不足帶過(guò)一下。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的分量更重了,不聽(tīng)話的惱人問(wèn)題也減輕了許多。單一要求學(xué)生如何如何,就會(huì)使他們覺(jué)得小學(xué)真枯燥,真乏味,從而入學(xué)沒(méi)多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。如我們平時(shí)訓(xùn)練課堂常規(guī),要細(xì)分為如何起立、坐下、拿書(shū)、傳本子、個(gè)
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