20xx小學(xué)教師自我參考總結(jié)（通用）(文件)
【正文】 員化的治理鼓勵人，以班主任的本身形象感化人。近三年中，所任班級在學(xué)校舉行的“詩歌朗讀競賽”中獲得了兩個第一?！ ∪?、教學(xué)工作方面 自任現(xiàn)職以來，從事過初中數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。充分尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又培養(yǎng)了學(xué)生掌握和運用知識才能，學(xué)生對本人所教學(xué)科一直保持著充分的精力和濃重的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績、思想認(rèn)識以及實踐才能提高非常快。這些活動的開展，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。29人升上其他普高，19人升上了縣內(nèi)的職業(yè)中學(xué)?？偝煽?yōu)槿l(xiāng)第一名?？偝煽?yōu)槿l(xiāng)第一名。%，其中90分以上的有7人，80至89分有15人，60至79分的學(xué)生有28人。為了開展學(xué)生才能，每個學(xué)期在班級中都開展了豐富多彩的課外活動。在教學(xué)工作中，我對所教學(xué)科具有扎實系統(tǒng)的根底理論和豐富的實踐經(jīng)歷，能完好地理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，純熟地掌握各年級知識的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)以及其他相關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)絡(luò)，積極投身于新課程改革的實踐中，在教學(xué)方法上構(gòu)成了一定的特色，對不同的學(xué)生提出不同的要求，區(qū)別對待，因材施教，促進(jìn)學(xué)生個性的開展。XX年民主鄉(xiāng)小學(xué)舉辦的“六一
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