20xx學(xué)年第二學(xué)期班主任參考總結(jié)范文_0(文件)
【正文】 玉來(lái)雕琢，讓每個(gè)小孩感遭到，教師不會(huì)放棄本人，還會(huì)為本人遮風(fēng)擋雨，為本人的成長(zhǎng)盡心盡力。我抓緊扶住已經(jīng)有些站不穩(wěn)的她，陪她來(lái)回走動(dòng)，并讓她坐在本人的腿上，給她放松肌肉，并真誠(chéng)歡樂(lè)的告訴她：“小不點(diǎn)，你真棒！你的堅(jiān)強(qiáng)令我們驕傲！”她咧著嘴，歡樂(lè)的笑了。通過(guò)一年的成長(zhǎng)，如今的四、三班，是溫馨的家園，這里有我和學(xué)生共同努力的足跡，我能常常欣慰的看到學(xué)生燦爛的笑臉，聽(tīng)到他們愉快的笑聲，看到他們才能的增長(zhǎng)，感受他們心靈的美妙，我在實(shí)踐中漸漸明白：原來(lái)生命可以如此美麗的綻放。我真希望每位學(xué)生都能像她那樣歡樂(lè)，真希望能用我的“歡樂(lè)”感染學(xué)生，讓本人成為學(xué)生歡樂(lè)的理由。說(shuō)這句話，源于我班“小不點(diǎn)”**帶給我的震撼和感動(dòng)。我終于明白，關(guān)于教師的愛(ài)，每一個(gè)小孩都渴望著：“我要和他們一樣……”愛(ài)，需要自省。從我親身經(jīng)歷的例子談起：記得有一次留下5名學(xué)生背課文，其中4名在我的提示下備完了，如釋重負(fù)的說(shuō)完“教師再見(jiàn)”后飛速的跑了，只有**還不會(huì)，我聲音有些嚴(yán)峻：“那你計(jì)劃如何辦？”看他默不作聲，我告訴他：“今天
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