20xx大學(xué)生文化自覺與文化自信培育途徑研究(文件)
【正文】 覺”與“文化自信”有著本質(zhì)上的聯(lián)系，二者是相輔相成、辯證統(tǒng)一的關(guān)系。在這一不斷遞進的文化認識、反思與發(fā)展創(chuàng)新的過程循環(huán)中，文化自覺與文化自信互相作用，共同成就文化建設(shè)的新高度。例如一些大學(xué)生答不出什么是四書五經(jīng)。同時，中國經(jīng)濟社會進入轉(zhuǎn)型期，改革中的深層次矛盾、結(jié)構(gòu)性矛盾已經(jīng)暴露出來。進而，價值取向上的偏頗會造成大學(xué)生社會責(zé)任感的弱化，重個人價值而輕社會價值。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。社會責(zé)任感缺失還會造成理想信念的缺失，在實現(xiàn)個人理想的過程中，不能將個人理想與國家民族的命運有機結(jié)合，更談不上文化自覺、自信和自強。在此環(huán)境下，知識和教育的商品性逐漸被個人和社會所接受，同時高等教育的公共性在不斷消解，加之大學(xué)生在現(xiàn)實生活中也面對著多種文化形態(tài)，既有中國傳統(tǒng)文化，又有西方社會文化，既有資產(chǎn)階級文化，又有無產(chǎn)階級文化；既有文化保守主義和文化激進主義，又有文化折衷主義和文化實用主義。 其次，外界的影響是造成當(dāng)代大學(xué)生文化自覺自信缺失的重要原因?！ ∈紫?，從自身而言，一直以來，特色鮮明、博大精深的中國傳統(tǒng)文化深刻影響著世世代代的中華兒女，也是中國人道德修養(yǎng)、行為方式的基礎(chǔ)準則。因此，有了文化自覺，便能不斷積累與樹立文化自信；有了文化自信，才能更加激發(fā)文化自覺，實現(xiàn)文化自強。文化自信來源于歷史深處，其本質(zhì)上是對文化生命力的信念信心。
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