20xx秋季幼兒園保教工作參考計(jì)劃范文1)(文件)
【正文】 頭工作(主題打算、備課、書法課程)上合理進(jìn)展調(diào)整，對整合的課程設(shè)想進(jìn)展更好地施行。成員臨時(shí)為：柯淑媛、劉淑金、楊慶英、曾雙珊、許淑蓉。(在常規(guī)研究、咨詢題教研、保教隊(duì)伍培訓(xùn)三項(xiàng)工作上有實(shí)在的措施) 統(tǒng)一教研活動方式，確立教研活動新制度?！ 淞@本課程與課改結(jié)合的觀念，提高教研組的研究實(shí)效。 有目的、有打算培養(yǎng)書法老師隊(duì)伍?！ ?gòu)成園標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的自培工作體系，對老師進(jìn)展分層治理、培訓(xùn)，制定詳細(xì)的師資建立打算，讓每位老師都找到本人的學(xué)習(xí)位置。加強(qiáng)保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，加強(qiáng)保教工作有效性。詳細(xì)制訂培訓(xùn)征詢表，開展工作?！ 〈胧 〖訌?qiáng)科學(xué)地分層治理，挖掘老師的內(nèi)在潛力，對老師的日常工作進(jìn)展督查。 在課改實(shí)踐的根底上，結(jié)合主題開展書法活動。本學(xué)期在以下方面要關(guān)注 整合的自然化 主題背景下，集體活動的組織與方式 幼兒音樂、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn) 開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動，每一活動仍圍繞處理一個(gè)困惑咨詢題開展，在發(fā)揮開課老師自愿申請的積極性上，加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo)?！ ?二)加強(qiáng)教
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