20xx縣教研室初中教學(xué)教研工作參考計劃(文件)
【正文】 度和深度。第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，是引導(dǎo)學(xué)生將教材大部分知識點的一個再現(xiàn)和再認(rèn)的過程，要側(cè)重課本，到邊到角，邊角不漏，夯實根底。第三輪綜合復(fù)習(xí)，是一個綜合運用、構(gòu)成技能、培養(yǎng)才能的過程。
(七)以教學(xué)日常治理為中心，充分發(fā)揮教誨主任的治理作用，實現(xiàn)教學(xué)治理精細(xì)化。學(xué)年、學(xué)期教學(xué)教研工作打算是學(xué)校教學(xué)教研工作的總盤子。是從時間和空間上的一個整體調(diào)度?！弊飨r間表”要遵照學(xué)生成長規(guī)律并滿足學(xué)生生理需要，要保證足夠的睡眠時間，課間休息起到調(diào)理大腦神經(jīng)的作用。
四要用活動促進(jìn)教學(xué)。教誨主任要積極爭取校長將總結(jié)、考核結(jié)果與績效掛鉤，且逐步加大其在評先、晉級、晉職中的功能和作用。
四、主要活動安排
20nn年秋：
八月：研究并制定”?？悼h初中老師’課內(nèi)比教學(xué)’活動方案”；研究并制定城區(qū)初中”大教學(xué)、大教研、大活動”打算；籌備并參加全縣教學(xué)工作會。
十二月：組織保康縣”課內(nèi)比教學(xué)”大比武活動；命制學(xué)期素養(yǎng)水平測試題；城區(qū)三大活動小結(jié)。
四月：畢業(yè)年級學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會；九年級中考診斷性考試；城區(qū)大教研活動；組織選手參加市”課內(nèi)比教學(xué)”大比武活動。
八月：”課內(nèi)比教學(xué)”活動總結(jié)，安排下一輪”課內(nèi)比教學(xué)”活動。組織
六月：教學(xué)教研治理考核評價；命制學(xué)年學(xué)業(yè)素養(yǎng)水平測試題；城區(qū)大教研活動總結(jié)。
XX年春：
二月：研討制定XX年春學(xué)期教研工作要點；參加市教研工作例會。
十月：參與學(xué)?！闭n內(nèi)比教學(xué)”大練兵活動的研討；參與城區(qū)大教研活動。內(nèi)容應(yīng)包括老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)常規(guī)落實、學(xué)業(yè)考試成績、教學(xué)研究成果等。
五要用考核標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。教學(xué)教研治理主要依托教學(xué)業(yè)務(wù)骨干和校內(nèi)學(xué)科權(quán)威，即選用他們擔(dān)任教研組長、學(xué)科備課組長等。”課程安排表”要遵照教學(xué)認(rèn)知規(guī)律，嚴(yán)格按課程打算開課。
二要用”三表”調(diào)控教學(xué)。教誨主任應(yīng)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，實在履行崗位職責(zé)，抓好教學(xué)日常治理，實現(xiàn)教誨工作精細(xì)化。
各校還要引導(dǎo)老師正確處理好大面積提高與優(yōu)生培養(yǎng)的關(guān)系。要通過知識的梳理分類、歸納總結(jié)，使學(xué)生構(gòu)成對已學(xué)知識的整體印象。其次，要研究學(xué)生、研究教材、研究《中考說明》、研究試題，研究復(fù)習(xí)課教學(xué)方式，提高復(fù)習(xí)的針對性。二要科學(xué)調(diào)控教學(xué)進(jìn)度，把握教學(xué)時間。
畢業(yè)年級既有新的教學(xué)任務(wù)，又要承接七、八年級的教學(xué)內(nèi)容，還要將整個初中階段學(xué)科知識進(jìn)展梳理、歸類、融會貫穿，使學(xué)生穩(wěn)固加深對所學(xué)知識的整體印象，構(gòu)成一定的綜合運用技能。集體備課讓老師們展示本人對課標(biāo)、教材的理解水平以及教學(xué)內(nèi)容的處理方法。第二步，制訂學(xué)年、學(xué)期學(xué)科教學(xué)教研打算，明確詳細(xì)的活動施行方法步驟。
(五)以城區(qū)聯(lián)校教研為打破口，積極開展校本教研，促進(jìn)教研水平平衡開展。各校要通過校內(nèi)大練兵、大比武活動，使廣大學(xué)科老師在新課程研訓(xùn)的根底上，備課、說課、講課、評課的水平再上一個臺階。講課是比武的重點環(huán)節(jié)，講課要展示老師教學(xué)根本素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念、知識功底，教學(xué)設(shè)計和組織才能，尤其是老師教學(xué)語言、板書設(shè)計、儀表儀態(tài)，實驗操作等，更
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