20xx主題班會(huì)教案小學(xué)心理健康教育《如何幫助學(xué)生增強(qiáng)自信》教案(文件)
【正文】 多少都曾遭到過(guò)一些打擊：如遇到難題、考試失利、朋友誤解等。）a)歡樂(lè)實(shí)踐導(dǎo)語(yǔ)：假設(shè)指數(shù)不夠，說(shuō)明你還缺乏自信。）（創(chuàng)設(shè)情境：小明和小剛要去參加講故事競(jìng)賽。（1）（出示場(chǎng)景圖） 教師啟發(fā)圖例從以下幾個(gè)方面來(lái)欣賞本人：A、外貌，B、各個(gè)方面（如在學(xué)校、家庭等）， C、性格、才能、特長(zhǎng)，D、人際關(guān)系，（2）教師演示，教師應(yīng)按照本班特點(diǎn)進(jìn)展演示。（3）學(xué)生分組進(jìn)展欣賞本人的活動(dòng)。假設(shè)把本人作為朋友，進(jìn)展自我談話，自我鼓舞也是增加自信的好方法?！边@時(shí)候，你 （3）體育課800米跑，第一圈你落在最后，這時(shí)候通過(guò)區(qū)分、對(duì)照，使學(xué)生明白整潔、得體、大方的儀表能加強(qiáng)自決心，而邋遢的儀表會(huì)減弱自決心。）小結(jié)：是呀！生活中、學(xué)習(xí)上，有不少事是好是壞，特別大程度取決于我們的方法。下面，我們進(jìn)展“自信每一天”的模擬訓(xùn)練。（《課間十分鐘》）睡覺(jué)前：對(duì)本人說(shuō)“干得不錯(cuò)，明天會(huì)更好。（播放音樂(lè)）（讓學(xué)生在模擬訓(xùn)練中穩(wěn)定自信，讓學(xué)生從歌聲中體會(huì)自信
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