20xx如何在小學英語教學中進行德育教育(文件)
【正文】 ，處處都有可利用的德育素材?！ ? 德育教學往往枯燥無趣，因此，為了激發(fā)學生的學習興趣，教師可以適當組織學生進行一些與德育有關的教學活動，激發(fā)學生的好勝心，增強學生的榮譽感，同時將學生的注意力完全吸引到課堂中來。不僅豐富了學生的課余時間，也鍛煉了學生的大腦活動思維，在一定程度上提升了學生的綜合素養(yǎng)。因此，教師必須加強自身修養(yǎng)，以自身的優(yōu)良品德和高尚道德去影響學生。小學英語教師從某種程度來說是集言語、表演、造型等藝術手段于一體的，可以全方面地影響學生。從當前的實際教育現狀來看，我國小學英語教學中德育滲透還處于起步階段，存在著諸多的不足之處。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。那些重視自身教態(tài)修養(yǎng)、性情開朗活潑、待人誠懇大方、談吐文雅謙遜的教師，往往能取得良好的教學效果，學生可以從中感受到意志和修養(yǎng)，從而學習興趣更加濃厚，愿意在教師的
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