20xx四年級下冊綜合實踐活動教案垃圾分類你我同行(文件)
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在后續(xù)活動中，我們將所學(xué)、所得的知識去應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中，帶動身邊更多人參與到垃圾分類的行動中！ （設(shè)計意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，感受他們的實踐過程，分享他們的活動收獲，初步擬定后續(xù)活動） 老師根據(jù)不同的建議，引導(dǎo)各小隊計劃下一階段的活動。 匯報過程中及時調(diào)控、鼓勵學(xué)生積極參與到互動活動當(dāng)中去。 同學(xué)們還圍繞垃圾分類的主題，提出了許許多多想了解、想探究的問題，并積極討論，篩選、重組了適合我們五年級同學(xué)，切實可行的問題進行探究，并根據(jù)自主形成了各個不同探究方向的活動小隊。 主題的提出：
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